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相似文献
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1.
结合非机械类专业的特点和工程制图学科的发展,针对《工程制图》课程的教学现状,分析了传统教学过程中存在的问题,提出了从转变思想,精炼教学内容,改革教学方法和教学手段等方面进行改革的措施,并在教学实践中应用并取得一定的效果。  相似文献   

2.
认识实习是高职学生在学习专业课程之前进行的一次到企业现场的学习,通过认识实习使学生对本专业从事的岗位及主要工作内容有一个初步的认识,对后续专业课的学习更有针对性。通过教学改革,设置了教学情境,制定了详细的教学任务,通过学生实地参观学习、教师和企业员工讲解、学生动手作业等方式加深学生对铁道供电技术专业的认识。  相似文献   

3.
张翠华  曲建辉 《内江科技》2009,30(11):184-184
作者在《工程制图》教学的基础上,总结出教学中教师需要站在学生的立场上思考问题、提高同学们学习兴趣、启发式教学、激发学生的潜能等几个方面来提高教学效果。  相似文献   

4.
由于招生规模的不断扩大和对现代工程技术人员应掌握的基本技能要求的提高,使《工程制图》课的教学状况发生了较大变化.此文通过分析目前工科类非机械专业《工程制图》课程教学的现状,提出了该课程教学改革的指导思想与措施.  相似文献   

5.
《内江科技》2016,(3):148-149
本文阐述了在《工程制图》课程中应用现代化手段的教学新模式,其原则、方法以及收到的成效。  相似文献   

6.
陈静 《科教文汇》2012,(19):52-53
本文针对当前水利工程专业在工程制图课程教学中的学生绘图不规范、看不懂专业图纸、计算机绘制专业图质量差等诸多问题,以培养"应用型人才"为目标,探求一种提高水利工程专业学生的空间想象能力、手绘能力、计算机绘图能力和创新思维能力教学模式,从教学内容、教学模式和制度管理三个方面进行教学改革。改革提高了教学质量,取得了良好的教学效果。  相似文献   

7.
章文 《科教文汇》2013,(16):83-84
工程制图作为设计思维表达过程中的重要一环,是产品进入实体制造阶段的重要依据,教学质量直接影响到学生的能力素质。艺术类工业设计专业的工程制图的教学方法应该以设计表达过程为主导[1],面向术科学生的思维方式和知识结构,合理地调整教学内容,融入工业设计专业课程体系。同时,加强实际产品的工程制图训练,重点培养学生良好的空间形象思维能力、形体分析能力、线面分析能力、构形设计能力,理顺三维形体表达思路,使学生熟悉和遵守制图的原理和标准,掌握系统化的设计表达能力,能够全面而准确地表达设计内容。  相似文献   

8.
工程制图作为设计思维表达过程中的重要一环,是产品进入实体制造阶段的重要依据,教学质量直接影响到学生的能力素质。艺术类工业设计专业的工程制图的教学方法应该以设计表达过程为主导[1],面向术科学生的思维方式和知识结构,合理地调整教学内容,融入工业设计专业课程体系。同时,加强实际产品的工程制图训练,重点培养学生良好的空间形象思维能力、形体分析能力、线面分析能力、构形设计能力,理顺三维形体表达思路,使学生熟悉和遵守制图的原理和标准,掌握系统化的设计表达能力,能够全面而准确地表达设计内容。  相似文献   

9.
欧阳志 《科技风》2012,(23):180
《工程制图及CAD》课程是一门工程类专业必修的技术基础课程。为进一步培养学生综合读图能力和计算机绘图能力,满足其重操作少理论的高职教育教学要求,针对工程类专业《工程制图及CAD》课程中多媒体教学、CAD教学与传统教学的合理结合等方面进行了全面的改革研究。  相似文献   

10.
近年来,各大学工程制图课的教学改革已取得了很大的成效,呈现出了喜人的局面,本文指出了《工程制图》课教学过程中存在的一些主要问题,提出了《工程制图》课教学改革的新思路,通过教学实验证明,这些方法行之有效,效果良好,使教学质量得到了很大的提高,使教学目标得以很好的实现。  相似文献   

11.
继承中谋求创新,在创新中获得发展,是高校课程改革建设的共同特点与规律,老式课堂教学方法中存在不容忽视的问题,课堂教学改革的关键是要解决好两个问题,即教什么和怎么教.教什么指的是在教学内容上哪些该教,教到什么程度,哪些可以不教;怎么教指的是用什么样的教学模式、教学方法和教学手段去传授教学内容.  相似文献   

12.
针对学习工程制图需要一定的空间想象能力,而部分学生空间想象能力有限,又想学好该门课程的情况,结合教学经验,提出通过改善教学内容、教学方法、教学设备来提高教学效果。  相似文献   

13.
《工程制图》是培养学生绘制和识读工程图技能的一门专业技能课程。工程图样是"工程技术的语言"。在工程的建设中有着举足轻重的作用。工程制图也是一门较难的专业基础课程,探讨了高职院校中这门课程的主要知识点的学习方法,具有较强的指导意义。  相似文献   

14.
韦相贵 《科技风》2012,(11):237
《工程制图》的教学因专业不同、教学课时不同,内容也不同,但都可采用直观教学法来进行教学,都可围绕着某一具体设备来进行教学设计  相似文献   

15.
自动化专业《供电技术》课程教学改革的实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
林健 《中国科技信息》2006,(9):272-272,271
介绍《供电技术》课程在自动化专业中的地位与作用,针对《供电技术》课程教学的各主要环节包括课程目标的设置,教学模式的选择,教材内容的取舍,教学方法的多样化,课程设计的侧重点,提出了相应的改革方案,目标是在掌握知识前提下、充分发挥学生学习主动性与创造性.  相似文献   

16.
王语园  王田戈  陈凯 《内江科技》2023,(1):119-120+134
<正>在高水平教师教学创新团队建设背景下,专业教师教学能力建设是教学创新团队建设的重要内容。分析铁道供电技术专业教师教学能力建设背景与基础,确立铁道供电技术专业教师教学能力建设目标,明确教师教学能力建设内容以及采取的主要建设方法,通过专业教师教学能力建设,建成一支“双师+双语”的国际化铁道供电技术专业教师队伍,为教师教学能力建设探索路径。  相似文献   

17.
姜薪萍 《科教文汇》2010,(34):104-105
工程制图是工程管理专业的技术基础课,其特点是学时少、内容多。它的教学成功与否,直接影响学生在校后续课程的学习及今后的从业。本文结合工程管理专业培养目标,从教学内容、教学手段和方法等方面就工程制图课程的教学实践进行一些探索。  相似文献   

18.
《科技风》2016,(10)
我国自从实行改革开放的国家策略之后,中国的经济得到了迅速的发展。在经济发展的过程中中国的建筑行业得到了快速的提升,建筑行业的迅猛发展为中国的经济建设活动以及人们群众的日常生活提供了很大的帮助。为了保证我国建筑行业的健康稳定发展,有必要加强学生在建筑方面的法律意识和建筑技能的提高,通过对传统的《建设法规》的修改以及教学考察方法的改革,可以达到有效提高学生建筑法律意识的目的。  相似文献   

19.
罗鹏 《内江科技》2013,34(5):178
本文从四个方面论述了《工程制图》课程教学,并针对该门课程的特点进行了分析,通过教学实践及方法探讨,提出了一些行之有效的教学方法,有利于学生创造性地学好《工程制图》这门课程。  相似文献   

20.
成人夜大教育是高等教育的重要组成部分,也是继续教育的一种形式,由于成人学习的目的、特点和需求与全日制学生有所不同,如何保证教学效果、提高教学质量是成人高等教育的一个重要研究课题。作者根据自己的教学经验就《工程制图》课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面浅析一下自己的体会。  相似文献   

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