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广东省公办高职院校经费筹措问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
选取5所较有代表性的广东省公办高职院校,对其经费筹措现状进行深度分析和比较,其中包括各院校办学经费总量比较以及经费来源结构分析。并以此为基础,进一步分析目前广东省公办高职院校经费筹措存在的问题及形成原因,由于财政拨款过分依赖地方政府、院校发展过分依赖学费收入、院校自创收入过低,使得院校发展出现严重分化,出现重数量轻质量现象,从而难显高职教育特色。最后,分别从政府投入、学生学费、院校自身三方面提出完善广东省公办高职院校经费筹措的相关措施。具体措施包括:加大省级财政投入,完善分配制度,保持校际均衡发展;创新公办高职院校学费制度;大力拓展学校自创收入。 相似文献
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姜亮 《湖北成人教育学院学报》2014,(3):94-96
学费收入是地方公办高职院校办学经费的主要来源,学费收缴工作对高职院校的正常运转和事业发展起着关键作用。地方公办高职院校学费收缴工作总体情况良好,但仍存在一些不容忽视问题。本文提出了一些对策和措施以增强地方公办高职院校学费收缴工作的规范性和实效性。 相似文献
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分析广西公办高职院校发展中存在的问题,阐述广西高职院校制定生均拨款基本标准、健全经费保障机制的必要性和可行性,提出制定高职院校生均拨款基本标准、健全经费保障机制的基本思路和保障措施。 相似文献
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公办、民办高职院校协调发展是高等职业教育持续健康发展的基础。教育公平视角下,福建省公办与民办高职院校存在发展基础、办学经费、队伍建设、办学质量等方面的差异。在当前福建高等职业教育发展的大背景中,面对教育的公益性原则,基于教育的公平准则,应当正视公办与民办高职院校的发展差异问题,积极采取各种措施,努力促进公办与民办高职院校全面协调可持续发展。 相似文献
5.
针对目前公办高职院校面临的突出的财务风险问题,本文基于系统思想和广泛调研,阐明了公办高职院校财务风险研究的重要性和紧迫性,分析了公办高职院校财务风险的类型及成因,重点提出了公办高职院校财务风险的防范对策。 相似文献
6.
金荣月 《浙江工贸职业技术学院学报》2014,(2):38-41
民办高职院校因办学主体的不同,在学校运行机制、管理方法、经费筹措、岗位设置等诸多方面与公办高职院校存在差异。这些差异反映在教学管理队伍建设中所产生的影响较大,本文据此就问题的成因和对策进行分析。 相似文献
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生源危机和社会认可度低等原因,导致公办高职院校因招生困难表现出急功近利、本末倒置等问题,某种程度上阻碍了公办高职院校的良性发展。实现公办高职院校招生的可持续,需要多方主体站在各自的角度,出于“责“”利”或者“义”的目的,尽力而为,合力而为。 相似文献
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由于办学主体不同,民办与公办高职在管理上呈现诸多差异。文章分析了公办高职院校和民办高职院校管理机制的优劣,梳理了民办与公办高职院校在管理思想、管理组织、管理模式上的优缺点,并提出了相应建议,以期为职业教育的发展提供参考。 相似文献