大学学术风气的考察指标

大学学术风气的考察指标李硕豪大学作为学术机构，学术风气乃其生命所系。考察一所大学是否优秀，它的学术风气状况理应成为一条重要指标。但考察大学学术风气应从何处着手？这是一个在我国高教理论界尚未得到充分讨论的问题。为此，本文拟在界定大学学术风气概念和分析其...     

大学形成学术风气应注意的几个问题

大学形成学术风气应注意的几个问题李硕豪所谓大学学术风气，是指大学学术群体的成员在开展学术活动的过程中形成的相对稳定和持久的，并能被人们所感受的一种氛围和作风。浓厚健康的学术风气是大学的生命或大学精神的体现，是大学提高学术水平、赢得良好学术声誉必不可...     

研究大学教育思想的十年回顾与展望

研究大学教育思想的十年回顾与展望姚启和（华中理工大学）湖南大学、南京航空航天大学和华中理工大学三校，从１９８６年起合作研究大学教育思想问题，每两年召开一次大学教育思想专题研讨会，由三校轮流主办，邀请全国各地学者参加，至今已举办了６届研讨会，坚持了１０...     

转变教育思想与深化教学改革

转变教育思想与深化教学改革姚启和姚启和华中理工大学高教研究所教授世纪之交，我们将把什么样的高等教育带入２１世纪，这是一个十分严肃而又亟待研究的课题。对这个问题的一般回答是必须深化教学改革。为此，不少高等学校开展教育思想讨论，以期通过转变教育思想，促进...     

研究大学教育思想的十年回顾与展望

研究大学教育思想的十年回顾与展望姚启和湖南大学、南京航空航天大学和华中理工大学三校，从１９８６年起合作研究大学教育思想问题，每两年召开一次大学教育思想专题研讨会，由三校轮流主办，邀请全国各地学者参加，至今已举办了６届研讨会，坚持了１０年（第６届研讨会...     

征订启事 Higher Education Research in China(Vol.1)

由国内部分中青年学者共同编辑的《高等教育研究在中国》是一套反映中国高等教育研究学术信息的英文系列专辑。它集中反映了我国高等教育改革与发展最新动态和研究成果。该书由高教研究界专家学者撰写,主要分研究综述、学术论文、学者简介、中国学术机构简介、学术论文要目辑览等6个栏目。全书信息量大,复盖面广。本系列英文专辑暂定每年出一本,编委会设在华中理工大学《高等教育研究》编辑部。《高等教育研究在中国》(第1辑)主要内容有:高等教育研究在中国的发展轨迹(潘懋元)、中国高等教育体制改革的回顾(邓晓春)、研究大学教育思想的10年回顾(姚启和)、“211工程”建设:中国高等教育发展的战略决策(龚放)、世纪之交中国高等教育的发展及其中的二难选择(冒荣)、缴费上大学:一项意义深远的改革(赵中建)、中     

教育思想研究的一次盛会

1988年10月28日至11月2日,由南京航空学院、华中理工大学、湖南大学联合举办的教育思想研讨会在南京航空学院召开。参加这次会议的有来自全国47所大学、高教研究所和其他团体的73名代表,其中绝大多数是教授和专家。他们就当前高教界关心的问题进行了探索和讨论。会议发言踊跃、谈锋犀利,气氛十分热烈,堪称是一次民主、自由而深入的学术盛会。现将会议讨论的主要问题概述如下:     

现代大学精神缺失下的学术风气

大学的学术风气不仅需要制度的支持,更需要良好的大学精神支持,大学缺乏求实、创新的精神就难以产生良好的学术风气。本文探讨了大学精神和学术风气之间的关系。     

《大学办学方向论略》序

湖南大学、华中理工大学、南京航空学院三校合作研究大学教育思想课题,至今已有7个年头了.他们每两年召开一次全国性的研讨会,邀请知名学者参加,每次的主题均为研究和探讨当时高等教育的热点问题,交流研究成果,开展学术争鸣.研讨会的成果或出版论文集,或形成专著.如此有计划地、持续地进行大学教育思想研究,并得到许多同行专家的积极支持,实属一种创举.不仅出了成果,为高教界所注目,而且出现了写作群体,《大学办学方向论略》,是他们写的第二本专著.由于这个写作群体中的一些同志是我所熟识的,有的可称莫逆之交,因而     

大学教育研究组织的生存依据与职能定位

大学里的组织，包括两种基本类型：学术织与科层组织。每种组织都必须遵循各自同的组织规范，还要有各自不同的运行机。组织行为学的研究表明，与其它社会组织比，大学里的学术组织与科层组织也都有多的不同之处。那么，大学里的教育研究组（教育学院、高教所、高教研究中心、高教、教科所等）是学术组织，还是科层组织？或既是学术组织又是科层组织？抑或两者不是？这是至今没有认识清楚的问题。如今我国大学研究组织进入了一个新的史阶段。在这个阶段，它的性质与职能进一受到世人关注。为什么要让这类组织存在？些研究人员是否有存在的必…     

关于“社会主义高水平理工大学目标”的研究报告（摘要）

关于“社会主义高水平理工大学目标”的研究报告（摘要）姚启和本研究是国家教委直属高等工业学校教育研究协作组承担的、国家“八五”教育科学规划国家教委重点课题“社会主义高水平理工大学目标与建设的研究”的一个子课题，由华中理工大学高等教育研究所负责承担。本...     

大学校长们的一本案头书——《办大学的若干理论与实践问题》序

姚启和教授的一生 ,是为华中工学院→华中理工大学→华中科技大学的发展 ,劳心劳力 ,鞠躬尽瘁的一生。1 95 5年 ,姚启和作为湖北省委的一位领导人的秘书 ,随调至华中工学院 ,历任党委秘书、办公室主任、秘书长、副校长、党委副书记 ,从领导岗位退下来后 ,又到高等教育研究所从事高等教育管理的研究与教学工作 ,指导硕士、博士研究生 ,至 2 0 0 1年病逝在教学岗位上。在这长达 46年的历程中 ,他并非都在领导岗位上 ,但他所从事的都是学校的管理、领导工作。《办大学的若干理论与实践问题》,在某种意义上可以说是他几十年间接、直接从事大学管…     

论大学学术发展素质

学术发展素质是指一所大学为其学术发展活动所选择的道路的综合品质,科学发展观为阐明这一概念的内涵提供了充盈的智慧。提升大学的学术发展素质就是努力培育其学术活动的四种品质,即伦理性、生态性、安全性与共生性。大学学术风气是大学学术发展素质的直接观测点和直观标尺。     

大学及学术人员的道德使命与社会责任——读《走向良性大学：学术实践的道德基石》

潘懋元教授曾指出：“目前整个高教界对前沿性的理论与前瞻性的问题的敏感度非常低”，提醒高等教育研究者要抓住改革发展的前沿理论和前瞻问题，有意识地组织和引领高教研究，应承担起大学理论工作者的社会责任。信息社会、市场经济对大学及其学术人员的冲击就是一个需要下功夫研究的“重大问题”。     

净化学术风气 促进学术发展

所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。清华大学老校长梅贻琦先生寥寥数语,精辟而深刻地道出了大学的真谛。但大师不会凭空制造,也不是凭"巧取豪夺"就能成就,关键还在于大学精神的内在"孵化",而这全赖优良的学术风气之引领。学术风气是学者人格、学术精神、学术取向、学术方法、社会文化环境等多种因素的综合反映。它是一所大学的大学精神的外显,是学术力量整合提升的平台,是大学核心竞争力内聚延     

第二届全国高等教育学科研究生工作研讨会纪要

第二届全国高等教育学科研究生工作研讨会纪要赵婷婷第二届全国高等教育学科研究生培养工作研讨会于１９９６年１１月底在厦门大学召开。会议由厦门大学高教所、北京大学高教所、华东师大高等教育研究中心、华中理工大学高教所联合发起。全国１４个高等教育学科点的２０位...     

谈谈高等教育研究中的几个问题

这次能来参加全国第三届大学教育思想研讨会和华中理工大学高教所建所十周年座谈会,我感到很高兴。我在国家教委高教司工作,非常愿意与高等教育界的同行们,尤其是从事高等教育研究工作的同志们进行广泛的接触,这是我了解情况,向同志们学习的极好机会,前两届全国大学教育思想研讨会,我指的是1986年在湖南大学召开的第一届教育思想研讨会和1988年在南京航空学院召开的第二届教育思想研讨会,我都想参加,后来未能如愿。前年厦门大学高教所和今年上海市高教所都举行了建所十周年座淡会,我也因故没有出席。失去了这两次了解情况和向同志们学习的好机会,我感到十分遗憾。     

沉痛悼念姚启和教授

《高等教育研究》原主编、华中科技大学教育科学研究院教授姚启和同志因病医治无效 ,于 2 0 0 1年 7月 2 2日不幸逝世 ,享年 70岁。姚启和教授 ,湖北恩施人 ,1931年 2月 7日出生。他在华中科技大学(原为华中工学院 ,1987年改名为华中理工大学 ,2 0 0 0年四校合并后改为现名 )工作长达 4 5年 ,从 1984年起任华中工学院副院长 ,1987年后任华中理工大学党委副书记 ,1993年后在教育科学研究院继续从事高等教育研究和研究生培养工作。他把毕生的精力和才智献给了教育事业 ,为华中科技大学的建设和发展 ,为我国的高等教育研究和学科建设作出了突出…     

高校应以“崇尚学术”为办学根基

崇尚学术是现代大学存在的基础。一所现代大学，必须要以探讨高深的科学知识，即要以学术作为它存在的前提，如果离开了高深学问的传递、应用、融合和创新，就失去了它存在的价值。 “崇尚学术”的目的是要营造“学术自由”的环境。现在，我们的科学研究者中相当一部分缺乏“创新精神”，为了不断地追求客观真理，现代大学必须要有一个“崇尚科学、学术自由”的环境，以使教师能安心从事富有创造性的学术研究活动。学术自由是大学教育创造新思想、新文化的先决条件，也是大学活动的表现，在现代大学里，崇尚学术、追求真理、发展科学是提高…     

当前高校学术道德失范的成因与对策

高校是社会主义精神文明建设的示范区和辐射源，是建设社会主义先进文化的重要阵地，其学术道德状况。对全社会的道德风气起着非常重要的影响。加强高校的学术道德建设，必须营造良好的学术研究氛围，以风气倡学；改革教师职称评定制度，以制度促学；建立健全惩治学术道德失范的法纪法规，依法治学；加强学术道德教育，以德治学。