SAS软件在环境监测数据处理中的应用

SAS是目前功能齐全、便于应用的优秀统计软件.本文介绍了该软件在环境监测数据处理中的各类分析方法.于优化监测数据分析结果和监测网的设计以及环境质量综合评价均有较好的借鉴作用.     

SAS在绿卡新老数据库系统间数据移植中的应用

ＳＡＳ是一大型数据处理系统，系统实现了多方面功能，该系统在邮政储蓄行业得到成功应用。     

SAS统计软件在本科实践教学中的应用

在教学实践中,应用了SAS软件的SAS/BASE、SAS/STAT和SAS/GRAPH等3个模块的部分功能。教学效果表明,SAS统计软件在本科教学中应用效果良好。     

SAS统计软件在化学教育上的应用

报道了SAS（统计分析系统）软件的特点.列举了一些在化学教育研究中使用SAS软件应用的实例.这一软件可实现化学、数学和计算机技术的良好结合,SAS软件已在化学教育和科研中获得了广泛应用.     

SPSS统计软件在环境监测实验中的应用

介绍了ＳＰＳＳ７．５ｆｏｒ ｗｉｎｄｏｗｓ统计软件的功能与特点及其在环境监测实验课中的应用。     

SAS统计软件在地球化学找矿预测中的应用及效果

判别分析是化探常用的一种地质统计方法,通过多变量判别函数来判别未知的地质体的属性。本文以一个实例介绍了SAS统计软件在地球化学找矿预测中的应用,从程序到运行结果解释,发现SAS软件具有实用性强、功能完善、使用方便、简单易学的特点。     

Excel和Origin在环境监测数据处理中的应用

以实际应用为饲,介绍了 Excel 和 Origin 软件在环境监测数据处理中的应用.将Excel卓越的数据处理功能和Origin强大的绘图分析功能结合起来,可以将监测数据更为直观地表示出来,使数据规律一目了然.     

农业科研中常见统计分析方法的SAS应用

在数据处理和统计分析领域,SAS系统被誉为国际上的标准软件系统,但由于SAS系统操作以编程为主,这样非统计专业人员在编程操作时会更加困难。从实用的角度出发,为农业科研人员介绍经常使用的显著性测验和方差分析的SAS编写程序。     

SAS软件课程考试改革探讨

考试模式改革是当前高校教学中的一个重要课题。本针对SAS软件的教学宗旨及其课程特点，认为传统的考试模式不再适应SAS软件课程，这门课程考试应该突出其操作性的特点，并在此基础上提出了改革的初步设想。     

SPSS软件在多元统计分析课程教学中的应用杂谈

阐述了多元统计分析方法在实际教学过程中的应用及SPSS软件在多元统计分析课程中的应用,及在教学过程中利用SPSS软件的注意事项,提高学生的解决实际问题的能力.     

SAS在物理化学实验数据处理中的应用

介绍SAS处理物理化学实验数据的方法.该法具有方便、快速、准确等优点.     

SPSS软件在考试数据统计分析中的应用

SPSS软件是数据统计分析的一个重要的工具。本文作者利用SPSS软件对考试数据的相关性、检验假设进行了统计分析．介绍了使用SPSS进行统计分析的一般方法和步骤．文中的方法对考试研究人员具有一定的指导意义。     

多元统计分析在高等教育管理中的应用

本文阐述了多元统计分析的基本内涵,分析了多元统计分析能解决的问题及其在高等教育管理中的应用,并在各方面应用中给出了具体的解决问题的方法。     

多元统计分析在高等教育管理中的应用

本文阐述了多元统计分析的基本内涵．分析了多元统计分析能解决的问题及其在高等教育管理中的应用．并在各方面应用中给出了具体的解决问题的方法。     

多元统计分析教学体会和创新

多元统计分析是统计学中一个非常重要的分支,其介绍的方法很多,且涉及的数学知识多而深,是本科生中比较难学的一门课。结合多年的教学经验,在教学方法和教学内容等方面作出了几点尝试。     

基于SAS软件的学生成绩评价体系研究

针对目前绝大多数学校对学生成绩的考查还是单纯依据总分或平均分的问题,构建了基于SAS软件的学生成绩综合评价体系.通过对话框和编程两种方式,在SAS系统中实现对班级成绩的描述性分析,对同一班级不同科目和不同班级相同课程的成绩进行差异性比较研究.研究认为,基于因子分析的学生综合评价,可降低课程指标的维数,清晰揭示各科成绩间的相关关系.实验结果表明,该评价体系有助于更客观地分析学生自身的特点和发展优势.     

浅谈生物统计学本科生SAS软件高级编程课程学习心得

《SAS软件高级编程》是生物统计学本科生的一门必修专业技能课程。该课程难度系数较大,且不易掌握编程的精髓。笔者就课程学习总结个人心得,给出编程方法、编程策略、查询工具和训练方式四点体会和建议。     

论多元统计分析在心理测试中的应用

本研究选择了89名中学生作为被试,应用心理测试题对他们的道德品行的心理和行为进行了调查,通过多元统计的分析,结果显示:1、心理测试题所采用的区分度均达到了标准(γ_(kj)>0.8);2、影响青少年道德品质的主要变量为:①父亲文化程度;②幼年家庭变故(父母离异或身亡);③本人对家庭习俗的分辨力;④对异性的迷恋。表明了多元统计分析可以帮助我们建立数学模型,进而对一个人的心理进行预测,应广泛应用。     

基于SAS软件的生物统计实验自主学习模式探究

在生物统计实验中,通过引入SAS软件进行数据处理,学生可以快速地进行统计计算,掌握分析试验数据的方法和技巧,进而提高教学效果.针对该课程特点,教师要引导学生充分利用网络、图书馆等课外资源进行自主学习,并且针对不同层次的学生制订相应的学习计划,培养学生的自学能力,提高学生的综合素养,为以后的学习、科研工作打好基础.     

利用SAS软件实现单因素方差分析方法及比较

为了掌握SAS软件中实现单因素方差分析的命令语句及命令语句的差别,讨论利用SAS软件实现单因素方差分析若干方法及各个方法之间的异同。通过列举三个例题及运行相应程序,得出SAS软件中三个单因素方差分析常用命令语句的区别与联系。通过程序运行结果的对比,使得使用者易于掌握单因素方差分析三种命令语句的区别与联系。