21世纪包装印刷技术发展动向

印刷工艺也随之发生着日新月异的变化,计算机技术直接应用于印刷的制版乃至整个印刷各环节机械的控制操纵。 在数字化进程中,各种印刷技术发展动向如下： 一、平印技术发展动向 当今世界先进国家正在研究的主要平印课题有： １）直接制版技术 ２）直接印刷技术 ３）无水平印技术 ４）调频网技术 国外单张纸多色胶印机采用了墨色遥控、读版装置、自动套准装置,并对全部生产过程进行控制和故障诊断;而国内则刚刚开发墨色遥控装置,因此,要大力开发新一代一体化多色胶印机,不断提高印刷器材（纸张、油墨、感光材料、橡皮布）的质量。 二…     

面向21世纪的情报学

在当今互联网飞速发展的时代,传统、低效、封闭式的图书情报机构的组织机构、工作模式和服务手段正在发生变革,它将跳出固定场所和文献服务过程的限制,向着数字化、电子化、虚拟化、网络化的方向转变。 随着数字化和网络化不断演进,印刷文字、声音、图像均以数字形式存在于网上,从而彻底改变了知识信息的传播方式,情报学走出图书情报机构围墙,进入更广阔的空间——虚拟世界。 虽然情报学、图书馆学和档案学,以及相关的编辑出版学的产生与发展有不同的历史过程和背景,但是它们朝着共同的研究对象、环境和目标发展,而且随着信息社…     

面向21世纪的图书馆学研究

探讨了图书馆在21世纪的发展趋势。针对这些发展趋势，阐述了图书馆学应重点研究的课题以及研究这些课题应采取的主要措施。     

面向21世纪的新闻观

“20世纪的光荣与梦想正在化为历史,一个崭新的世纪即将来临。面向21世纪,中国新闻界应该继承和发扬哪些优良传统和作风?面对新的机遇和挑战,中国新闻界应该在新闻观念和新闻实践的诸领域实现哪些变革和创新?”这是胡斌、李魁领二位先生在1996年《新闻爱好者》杂志上著文说的几句话。这几句话感人至深,顿时,我们犹如     

面向21世纪的新闻教育

面向２１世纪的新闻教育邱沛篁本栏责任编辑艾风我们学校最近开展了一场教育思想和教学改革大讨论，在讨论中大家认真总结了１４年来新闻系教育改革的实践，明确了面向２１世纪新闻教育的任务，制订和采取了进一步深化新闻教育改革的措施。２１世纪，并不是一个遥远的日子...     

面向21世纪的中国有线电视

目前我国有线电视在不少方面同世界先进水平之间存在着差距,面临着前所未有的发展机遇和挑战。为此,继续采用多种技术手段,形成更加合理、更加完善、星网结合、天地交融的广播电视传输覆盖网;到2000年,广播和电视人口覆盖率分别达到85％和90％,并基本实现村村通广播电视;电视机的社会拥有量达到3.5亿台,入户率达到85％,多媒体电视机开始进入商住楼和家底有线电视入户数从5000多万户增加到8000多万户,有线电视网形成规模化,并初步具有双向综合业务的功能,是我国广播电视事业“九五”期间要完成的任务。为完成以上这些任务,有线电视需要做好以下9方面的工作：①利用有线电视手段加速广播电视的有效覆盖;②依靠科技进步,力。快技术改造的步伐;③力。大有线电视多功能开发的力度;④加快有线电视规模化的步伐;⑤强化服务意识,提高服务水平;⑥积极稳妥地推进有线电视的改革;⑦要与其他传播媒体协调发展调;⑧强队伍建设与对外合作;⑨加强发展战略的研究,健全标准化体系。     

面向21世纪 当合格馆长

随着信息技术的迅速发展，社会的信息量剧增，作为文献信息中心的图书馆正处一个新旧变革时期，面临着信息技术发展对图书馆界的挑战，在这个变革、发展、挑战中，作为图书馆馆长应该怎么办？如何迎接挑战，如何在变革发展中，当一个合格的图书馆馆长？     

面向21世纪的企业图书馆

通过对企业图书馆现状的分析，阐述了企业图书馆面临的挑战和机遇，提出了图书馆建设和发展的思路。     

面向21世纪的文献检索课

21世纪高等教育的新形势为文献检索课提供了发展的机遇。文献检索课应从拓宽、丰富教学内容,培养优秀师资队伍入手,抓住机遇,开创自己辉煌的明天。     

档案高等教育如何面向21世纪

处在世纪之交的高等学校,如何适应21世纪经济发展和社会进步的需要,培养出素质高、能力强、适用面广的档案专门人才,这是当前需要认真对待的紧迫问题.为此,郑州大学文博学院档案系教师进行了探讨.     

面向21世纪的版权贸易

知识资本的觉醒:版权贸易发展迅速 21世纪必将是知识经济的时代。关于知识经济,有人用17世纪英国杰出的思想家弗兰西斯·培根“知识就是力量”那句口号来作注释,有人则摹仿培根拟出新的口号“知识就是资本”来予以说明,甚而至于创造了“知本家”一词来加以强调。培根的说法有笼统之嫌,并没有说明知识权利人在生产关系中处于怎样一种地位,而“知本家”倒是一语中的,知识经济就是以知识作基础的经济,知识就是经济活动的资本     

二十一世纪畅想

我们在期盼和向往中,二十一世纪的脚步声已响起.此时此刻,1992年初邓小平关于“从现在起到下世纪中叶,将是很要紧的时期“的论断,又在我们耳畔回响.……     

贯彻落实“面向21世纪教育振兴行动计划”——高等教育出版社出版面向21世纪课程教材

教育部实施的“面向21世纪教育振兴行动计划”是我国跨世纪教育改革和发展的施工蓝图。高等教育出版社作为教育部直属出版单位,我国高等教育、职业教育和成人教育教材的出版基地,担负着全面贯彻落实“行动计划”的历史使命。高教社将配合教育部开展的面向21世纪课程教材研究,全面承担面向21世纪课程教材的出版任务。当前高教社正在积极配合“行动计划”中的各项内容开展工作:1.全面参与“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”,到2002年出版2000种高等教