小学作文不需要修饰

对于小学生的作文,语文老师提的要求往往比较高——希望学生选择的素材要新鲜。文章的立意要高远,语言的表达要优美、生动。这样的想法本身并没有错,谁不希望学生作文越写越好呢？但是,小学生的作文只是一种练笔而已,以“作品”的标准来衡量小学生的习作,显然是不切实际的。值得注意的是。这些年,我们把作文的要求提上去了,但质量却始终不尽如人意．这不能不引起我们的反思。     

小学作文需要“真”

在小学语文教学中,小学作文是比较令教师头疼的部分,在小学作文中,经常会出现假大空的现象,要不就是学生无话可说,要不就是"谈文"色变,如何让学生不再作文难呢?笔者认为,重点就是要让学生写真作文,让学生在写作中,讲真话,抒真情,这样才能使学生真切地喜欢上写作文,不再惧怕写作文。     

作文不需要“平均分配”

本期待创新作文:《今天是个特别的日子》本期创新主题:(一)解决习作中的“流水账”问题; (二)解决习作中选材不当的问题。刨新途径:(一)做到详略得当,主次分明; (二)选材要向文章中心靠拢。     

准确把握数学课堂中的“需要”与“不需要”

在教学中,教师不能只重视学生的"需要",而不留意学生的"不需要".从有效教学的角度出发,本文从"学生不需要什么"入手,反向思考降低教学成本和提高教学效益的方法.这可能成为解决一些困扰我们的教学问题的有效路径.     

“不准确”用得不准确

九四年全国高考语文试卷第21题,述题文字有不确当处,试指摘之。这道题目如下,着重号系笔者所加: 根据下面说明,完成后面两题。(4分) “育人财会职业高中”为及早安排本校毕业生的工作,在报上登了一则启事,标题是“育人财会职业高中预聘毕业生”。该标题意思表达得不准确。请分别按以下两项要求对该标题进行修改。(修改后要符合刊登启事的本意,学校全称不得改     

农村小学作文教学需要“爬坡”

当前农村小学作文教学存在不少问题,究其原因主要是训练不足和教育环境不佳。针对这一现状,教师除了补充训练内容,要制定由易到难的作文训练方法,把这些训练分为三个坡(即三个阶段),循序渐进,使学生在每次"爬坡"中获得成功、得到快乐。     

教育不需要太民主

我家甜甜今年岁,自她出生后,我受现代教育观念的影响,一直对她实行“民主教育”,凡事都征求她的意见,可是后来很多时候我发现,自己的“民主教育”结果常常让我变得很被动,比如那天,甜甜在公园里玩儿,天黑了,外婆几次打电话催我们回家吃饭,可是每次问她：“宝贝儿,我们回去好不好？”甜甜都表示不回去,弄得我很抓狂。后来,因担心家人等急了,我只好把她拖回家,她一路上又哭又嚎！面对任性的甜甜,我非常纠结：这几年,我一直在努力尊重她的意见,对她进行“民主教育”,结果却导致她这么任性,难道我的“民主教育”错了吗？     

“挨冻”不准确

几次听《凡卡》公开课,有些老师把凡卡非人的生活概括为“挨打”、“挨饿”、“挨冻”三个方面。笔者认为,把第三个方面概括为“挨冻”,欠妥。第一,原文是这样写的“他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。”反复阅读这个句子,可以知道其侧重点在“睡不好觉”,并且从凡卡说话的语气中我们也可以体会到,劳累了一天,凡卡最渴望得到的是休息,但由于是睡在过道里,并且小崽子一哭,他还要摇摇篮,所以小凡卡休息不好,甚至于无法休息。第二,由课文内容我们可以推测出凡卡是在１０月份到鞋店当学徒的,…     

小学作文为何上不去?

去年,《人民教育》开辟了“笔谈”专栏,连续讨论了怎样提高中小学生写作水平的问题,并由北京景山学校介绍了指导学生天天练笔、写“放胆文”的经验,但是,目前有些地方小学的作文仍然上不去。是何原因呢? 我们认为,其中的一个因素是考试频繁,压力太大。现在有一种风气,片面追求升学率,甚至把分数作为衡量一个学生、一个老师、一个学校的唯一标准。据不完全统计,一个学期里要经过大考、小考、期中考、期末考、单元考、抽考、统考等二十几次的考试关,每次考试成绩都要向社会公布,这样,社会舆论对教师压力很大。迫使许多教师顾不上抓作文教学,而是一头扎进     

小学作文教学的“难”与“不难”

笔者曾做过一项调查,在被调查的小学语文教师中,感到作文难教的人占三分之二左右,而在被调查的小学生当中感到作文难写甚至害怕写的人则达到四分之三.究其原因,长期处于小学语文教学一线的笔者认为: 第一,教师极端功利主义的教育价值观扭曲了作文教学的育人功能.随着语文教学及评价方式的改革,作文能力的考核占据了小学语文的重要地位,作文成绩直接影响着语文成绩.因此,教师在进行习作指导时,注重的是如何才能让学生的作文获得高分,而忽视了学生的生活体验和独特感受.作文教学脱离了生活,就成为无源之水、无本之木,使课堂失去了应有的生命力.     

我们太需要“松绑”了

名师模拟松绑在字典中的意思是指把绑着的绳子解开,也比喻在规章制度或精神等方面解除束缚。请以松绑为题,写一篇文章。(50分)     

作文教学需要“留白”

文由心生,我一直认为只要心中有情,口中一定有话,笔下一定有物。只要有了表达欲望,作文就会水到渠成、自然生成。     

作文教学需要“咬文嚼字”

写作是一门语言艺术,是通过文字表情达意的一门艺术。为了使表达更准确,"推敲字词"、"咬文嚼字"成了写作的一道重要工序。学生往往在文字运用表达上跌倒,经常把句子写得淡如白水,把文章写成记流水账。本文探讨如何在记叙文教学中引导学生学会"咬文嚼字",遣词造句的问题。     

作文需要“惹”生活

我们经常会听到这样的话:"都是月亮惹的祸"、"都是手机惹的祸"、"都是车票惹的祸"……呵呵,没想到它们竟然跑进了小学生的生活,成了小学生的口头禅。你听,"都是分数惹的祸"、"都是电视惹的祸"、"都是零食惹的祸"……看来,各种"祸事"在我们的生活中是越来越多了。其实,正是因为生活中有了这样一件件"祸事",我们的作文才变得多姿多彩。从某种意义     

有种“需要”叫“不需要”

一天,一位富豪和朋友在酒店小聚,酒店老板频频上前敬酒。事后,一位小伙子对老板说:他们不会再来这里吃饭了。之后,那个富豪还真没再来过。老板很疑惑,便向小伙     

“前苏联”的提法不准确

苏联解体后我们在生活中经常遇到“前苏联”这个词。直到今天，各种媒体中还在使用，我认为，“前苏联”的“前”字应删去。     

“不准确温度计”题型解析

在实际生活中,我们常常会遇到用不准确温度计来测量温度的问题。这种问题同学们总是感觉无处下手或解决时总是出错,我在此把这类题型的解法给大家总结一下,希望对同学们有所帮助。     

“量子电脑”说法不准确

最近一段时间,"量子电脑"成了世界关注的新热点,"首台量子计算机"诞生的消息使许多人为之兴奋不已.中国科学院理论物理研究所孙昌璞研究员日前慎重指出,美国国际商用机器公司(IBM)宣布的已经研制出世界首台最先进的量子电脑的说法是不准确的,所谓"首台量子计算机",实际上还只是一种量子计算特例的初步演示,由两年前的两个存储单元的数据库搜索实验扩展到五个存储单元的数据库搜索,只是量子计算的重要进展,并无原理上的进步和质的飞跃,绝不等于研制出首台实用的"量子计算机".     

从“需要”入手教作文

练习作文的目的是为满足人们的工作、生活、学习的需要。但在实际教学中 ,许多教师往往忽略了作文的这种功能 ,单纯从考试的需要出发开展作文教学 ,使学生作文陷入“概念化”的泥淖 ,挫伤了学生作文的信心和兴趣。其实 ,学生的任何一种创造性活动都是内在需要的集中体现 ,写作亦是如此。因此 ,作文教学要让学生从体会写作需要入手 ,使作文练习成为实现学生自身需要的有机载体。一、让作文成为学生表达情感的需要“言为心声” ,作文应是学生表情达意的一种工具 ,它与学生的思想、情感有着最真实、最朴素的联系。在作文教学中 ,我们要走入学生…