最好的结局

几年前,我在杂志上看到这样一则故事。一个小男孩因为车祸失去了左臂,但他很想学习柔道。后来机缘凑巧,他拜一位日本柔道大师做了师傅。练习了3个月后,师傅却只教了他一招。小男孩不理解,忍不住     

优势和劣势之间

有一个10岁的小男孩,在一次车祸中失去了左臂,但是他很想学柔道。最终,小男孩拜一位日本柔道大师做师傅,开始学习柔道。他学得不错,可是练了三个月,师傅只教他一招,小男孩有点弄不懂了。他终于忍不住问师傅:“我是不是应该再学学其他招?”     

优势和劣势之间

有一个lO岁的小男孩,在一次车祸中失去了左臂,但是他很想学柔道。最终,小男孩拜一位日本柔道大师做师傅,开始学习柔道。他学得不错,可是练了三个     

优势?劣势?

有的时候,人的劣势未必就是劣势,可能反而成了优势。有一个十岁的小男孩,在一次车祸中失去了左臂,但是他很想学柔道。最终,小男孩拜一位日本柔道大师做了师     

两根指头的声音

黎枫是一个高中生,我第一次看见他的时候,他正打着响指,声音清脆悦耳。我看到他只有一只右手,左臂空空荡荡,更让我吃惊的是,他的右手仅有两根指头,他竞用仅有的拇指和食指打出的响指!     

说吧

在二战期间,一位服役的士兵被炸弹炸断了左臂,他恳求将军把他的左臂送回祖国去。将军被他的这种爱国精神感动了,于是同意了。在另一次战役中,这位士兵的右手也被砍断,他又提出了同样的要求,将军也同意了。但当他的左腿在一次突围时被砍断后,     

两根指头的声音

他是一个高中生。在9岁那年,因为顽皮,他不小心触碰到高压电线,永远地失去了左臂和右手的三根手指。从此,年少的他万念俱灰,心中充满了绝望。有一次,一个伤残人报告团来市里作报告,父母打算带他去听,好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的,以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了,父亲问他原因,他说:“他们作报告的时候,我怎样为他们鼓掌呢?”父亲看着他的眼睛说:“两个指头也可以鼓掌呀!”他一下子愣住了。他长久地注视着自己空荡荡的左臂以及仅剩两个指头的右手。从此,他学会了打响指,他打响指代替鼓掌。这是一个令我感动的故:为他…     

独臂人

"是谁?""我是快递员。"打开门,他站在我面前,大约20岁,瘦小,反戴着一顶棒球帽,很利索的神情。他把一摞书递给我。我问他要笔,他又拿出一支没有笔帽的笔。我签完了,递给他,这几分钟里我一直觉得他哪里怪怪的,但是说不出来,直到看到他的背影——空空荡荡的左臂袖筒,扎在腰带里,才恍然大悟。     

两根指头的声音

黎枫是一个高中生,我第一次看见他的时候,他正打着响指,声音清脆悦耳。我看到他只有一只右手,左臂空空荡荡。更让我吃惊的是,他的右手仅有两根指头,他竟用仅有的拇指和食指打出了响指!当我们成为朋友后,我渐渐地了解到了他的一些情况。9岁那年,他因顽皮触碰到高压线,从此失去了     

变劣势为优势

有一个10岁的美国小男孩里维,在一次车祸中失去左臂,但是他很想学柔道。最终,里维拜一位日本柔道大师做师傅,开始学习柔道。3个月里,     

劣势优势

有一个十岁的小男孩,在一次车祸中失去了左臂,但是他很想学柔道。 最终,小男孩拜一位日本柔道大师为师傅,开始学习柔道。他学得不错,可是练了三个月,师傅只教了他一招,小男孩开始有点弄不懂了。 他终于忍不住问师傅：“我是不是应该再学学其他招？”     

劣势与优势

有时候，人的劣势未必就是劣势，可能反而成了优势。 有一个十岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。最终，小男孩拜一位日本柔道大师做了师傅。他学得很刻苦，因为他知道自己学会一个动作要比别人难得多，于是他每天都要多练几个小时。     

弱点胜出

有一个男孩,10岁时因车祸失去了左臂。12岁时,他开始跟日本柔道大师学习柔道。男孩把动作做得非常好,但他不知为什么,三个月的短训,老师只教他一个动作。     

梦镜

梦境城的阴影不知过了多长时间，一阵阵刺痛使我醒了过来。我的脑子里一片混乱，左臂如刀割般难受。我用颤抖的右手摸了摸我的左臂，啊！有血！我忍着痛站了起来。一个人高马大留着长胡子的巨汉站在我旁边，他怀疑地瞅着我。“你……你为什么要射伤我！我很痛的！”“难道你没有看见这里是什么地方吗？”他暴躁地说着，“这是左城！”“左城？我好像听说过这个名字。是在什么地方呢……哦！对了，那扇门！”我突然想起墙壁上的文字：但惟一要提醒您的是不要走左城威利的那扇门！“那么，我想，你应该去吉丝丽小姐那里向她说明原因，你为什么…     

没有左臂的小男孩

有一个10岁的小男孩,长得身强力壮,虎头虎脑。不幸的是他的左臂在一次车祸中失去了,但这个男孩十分想学柔道。起初,没有人肯收他,后来他的决心终于打动了一位日本柔道大师。于是他开始学习柔道。他学得不错,可是练了三个月,师傅只教了他一招,小男孩有点弄不懂了。他终于忍不住问师傅:“我是不是应该再学学其他招术?”     

取长补短

有的时候,人的劣势与优势是相对的,劣势未必就是劣势。有时候反而成了优势。 例如,有一个10岁的美国小男孩,名字叫里维,不幸的是,里维在一次车祸中失去了左臂,但是他却一心想学柔道。于是,他开始拜访柔道大师,希望能收他为徒。可是当大师们看到里维残缺的左臂后都委婉地回绝了他。     

弱点胜出

有一个男孩10岁时因车祸失去了左臂。12岁时,这个男孩开始跟日本柔道大师学习柔道。这个男孩的动作做得非常好,但他不知为什么,三个月的短训,老师只教他一个动作。     

劣势与优势

有一个10岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。     

劣势有时是优势

有一个10岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。     

优势,劣势

有一个十岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。最终，小男孩拜了一位日本大师做师父，开始学习柔道。他学得不错，可是练了三个月，师父只教他一招。小男孩有点弄不懂了。他终于忍不住问师父：“我是不是应该再学学其他招？”师父回答说：“不错，你的确只会一招，但你只需学会这一招就够了。”小男孩并不是很明白，但他很相信师父，于是就继续照着练了下去。几个月后，师父第一次带小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到居然轻轻松松地赢了前两轮。第三轮稍稍有点艰难，但对手还是很快就变得有些急躁，连连进攻，小男…