人民调解与诉讼程序衔接机制探究

由于社会主流意识将诉讼手段推崇至解决纠纷的第一乃至唯一手段,加之立法滞后、自身效力薄弱,人民调解制度在我国纠纷解决体系中日渐萎缩。但“诉讼爆炸”、诉讼迟延、诉讼成本高昂现象的出现,又使社会意识重新转向重视多元化纠纷解决机制的建立和完善。人民调解在很大程度上能弥补诉讼自身的弊端,形成功能互补、程序衔接、良性互动、彼此支持的有效机制。我国上海等地的司法实践,为探索人民调解与诉讼程序有效衔接机制提供了实证考察的标本。     

诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制存在问题及建议——以株洲县社会实践和审判实践为视角

建立健全诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制,是实现社会管理创新的重要举措。笔者从株洲县的社会实践和审判实践出发,对株洲县诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制情况进行了深入调研,分析了诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制存在的问题和原因,并有针对性地提出了建议和对策。     

国际商事法庭诉讼与仲裁、调解衔接机制的完善

最高人民法院国际商事法庭(CICC)诉讼与仲裁、调解衔接机制体现了诉讼程序"柔化"和"当事人主义"思想,有助于国际商事纠纷的高效解决。但现有衔接机制中存在主体范围狭窄、机制衔接模式不完整、法庭对仲裁或调解的监督不充分等问题,其根源在于我国司法观念偏于保守、司法服务性功能不够强以及替代性纠纷解决机制发展相对滞后。因此,须充分尊重当事人意思自治,以调解、仲裁为纠纷解决的优先选择方式,以诉讼为纠纷解决的宏观保障。在衔接机制中纳入更多元主体并优化其职能,增加庭审阶段、域外执行阶段的衔接模式设计,完善法庭对仲裁裁决、和解协议的审查方式,实现CICC"三位一体"机制的有效衔接。     

高校教育管理纠纷的非诉讼解决机制研究

当前,非诉讼机制对于解决社会纠纷的作用开始受到人们的普遍关注,非讼解纷机制的诸种方式在社会纠纷的解决中也得到日益广泛的运用.文章以高校教育管理纠纷的非诉讼解决为研究主旨,提出了以非诉讼方式解决高校教育管理纠纷的理论依据及其现实可能,并对协商、调解、仲裁、申诉等非诉讼方式在高校教育管理纠纷解决中的适用予以阐析.     

司法介入公司治理之非诉讼机制研究

近半个世纪以来,非诉讼纠纷解决机制逐渐成为西方众多学者关注和研究的对象。随着我国法治建设进入社会转型时期,社会主义法治建设的不断深入、诉讼率的迅猛增长,日渐暴露出许多问题。近几年,我国的司法政策开始审视各种非诉讼纠纷解决机制在调整社会关系、化解社会矛盾方面的重要作用。笔者着重分析了非诉讼纠纷解决机制的理论基础,阐述了我国转型期纠纷状况和相应的纠纷解决机制存在的问题,并在此基础上提出了构建完善的非诉讼机制的建议。     

论我国刑事诉讼中的非诉讼化因素及其诉讼化回归

本文旨在探讨我国刑事诉讼中存在的非诉讼化因素及其对我国刑事诉讼所产生的负面影响 ,进而分析产生非诉讼化因素的各种原因 ,并在此基础上提出对非诉讼化因素诉讼化回归的设想 ,以期使我国的刑事诉讼更具合理性、公正性     

诉讼与非诉解决纠纷方式衔接问题研究

当今社会发展趋势下,在司法改革中多元化纠纷解决机制所承载的作用愈发重要,其中诉讼与非诉解决纠纷方式衔接更是极为重要,可以说是整个多元化纠纷解决机制的中心。但从客观的实际情况上来看,我国当今的非诉讼解纷方式开展并不如预期设想一样的顺利,法院在纠纷化解中也面临着尴尬境地。本文就从健全诉非衔接必要性、诉非衔接的主要模式等角度出发,分析诉非衔接存在的问题,并结合当代社会的实际情况,提出相应的建议。     

完善非诉讼解决机制的必要性

介绍了非诉讼解决机制的内涵。从文化传统、信访洪峰、司法成本以及民事纠纷属性等角度,论证了我国当前社会完善非诉讼解决机制的必要性。     

群体性纠纷非诉讼解决机制探析

群体性纠纷具有不同于一般社会纠纷的特殊性．其有效解决除依靠常规的诉讼手段外，非诉讼的纠纷解决机制也具有重要的作用。群体性纠纷的非诉讼解决机制包括协商和解、调解、仲裁和行政处理等方式。有效解决群体性纠纷就要进行理念更新、结构调整与制度建设，并建立与完善预控机制。     

非诉讼纠纷解决机制意义上的瑶族石牌制度

石牌制度是中国少数民族习惯法之一,主要存在于广西境内的瑶族,尤其以大瑶山石牌制度为代表。从解决民事纠纷的非诉讼程序角度上看,我们把石牌作为解决民事纠纷的实体法与诉讼法的一种结合体。同时,石牌制度也是瑶族民间的非诉讼纠纷解决机制。     

民事程序选择权浅探

民事程序选择经作为程序处分权的重要组成部分,来源于宪 法和诉讼法对程序主体原则的肯定。在我国计划经济向市场经济转轨的今天,研究民事程序选择权具有尤为重要的意义,审视我国民事程序选择权立法及实施现状,比较国外有关立法规定,发现我国现行民事程序选择权法存在诸多不瞳,应当立足国情,借鉴国外立法,完善我国民事程序选择权立法。     

共同诉讼之研究

介绍了共同诉讼的概念和历史发展,认为我国现行法律对共同诉讼的规定过于简单,已不适应目前民事诉讼的需要,进而对我国未来共同诉讼的立法模式提出了相应的意见和建议。     

浅论民事诉讼与民事仲裁的关系

随着我国经济的快速发展,民事诉讼和民事仲裁成为我国民事纠纷解决机制最常用的手段.民事诉讼是一种司法制度,而仲裁是一种准司法制度,具有民间性;如何正确区分两者的种种区别和联系,是发挥诉讼与仲裁作为解决民事纠纷的基础.     

清代民事纠纷民间调处运行机制简论

民间调处一直以来作为清代社会解决民事纠纷的重要方式之一,被民众广泛地运用。随着民间调处的广泛运用,民间调处的运行机制在清代有了很大发展,特别是在民间调处运行机制的构成环节方面逐步形成了大体相同或相似的部分。通过对司法档案、契约文书等的考察,发现虽然各地民间调处存在一定差异,但与以往不同的是整个清代民间调处运行机制已经出现了制度化趋势。一方面,清代各地的民间调处运行机制一般都包括了民间调处启动、受理、理剖以及调处结果执行几环节,且每个环节都有着比较详细的规定;另一方面,清代民间调处运行机制的这种制度化趋势也为民间调处的有效性提供了保障,从而更有利于民间调处的解纷功能发挥。     

《非诉讼法律行为演练》课程教学的理论与实践

非诉讼法律行为演练教学不同于案例教学和诊所教学,有其自身的教学方法、教学特点和课程体系。非诉讼法律行为演练教学在培养职业化法律人才和完善法科专业实践类课程体系蕴含着深厚的价值,具有推广意义。非诉讼法律行为演练教学的开展需要具备实验室、师资条件、教学素材等相应的条件,并需要在实践中得以进一步的完善。     

合作行动计划——芬兰在职教师教育实践模式

澳大利亚维州建立了一套较为完善的教师权利非诉救济机制,根据教师涉及纠纷的不同性质规定了不同的救济渠道和方式:维州功绩保护委员会负责处理教师升迁及工作纠纷;维州惩戒申诉委员会专门解决教师惩戒纠纷;教师劳动争议则可向澳大利亚公平工作委员会请求救济.我国相关制度的完善可从中获得如下启示:建立专门、独立的教师权利非诉救济机构;明确教师权利非诉救济的范围;完善教师权利的非诉救济程序.     

刑事附带民事诉讼的独立启动机制探讨

在刑事司法理论与实践的发展过程中,刑事附带民事诉讼程序的缺陷日益暴露出来。结合中国司法现状,废止刑事附带民事诉讼的主张并非是最佳选择。从保护被害人民事权益的角度入手,针对几类特殊案件,尝试构建刑事附带民事诉讼的独立启动机制,从被害人及司法机关两个角度对这一机制作必要性分析,并且从诉讼的构成、证明、目标3个方面对这一机制设置作可行性分析,从制度体系上对刑事附带民事诉讼独立启动机制的适用进行设计。     

立案登记制下的民事诉权滥用问题研究

立案登记制的确立,在赋予当事人以较低的立案门槛使其争议得到实体审理机会的同时,也带来诉权滥用愈发严重的后果。对此,我国新民事诉讼法对妨害正当行使诉权的恶意行为予以事后惩罚。但是,鉴于诉权滥用行为在立案登记阶段的特殊性,如何在争议纠纷尚未进入实体审理之前,细化和落实对诉权滥用行为的具体规制是我们必须研究的问题。     

浅析检察机关在民事诉讼中的作为

针对检察机关在我国民事诉讼领域中的作用，目前我国现行法律仅规定检察机关有抗诉权，且行使此权利范围不明、程序缺失。法律应赋予检察机关提起民事诉讼的权利，以充分发挥其在民事诉讼中的应有作用。