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相似文献
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1.
郭景轩 《辽宁教育》2006,(11):31-32
对于一个学生来讲,给了他事做,他就有了价值;有了价值。他就有了地位;有了地位,他就会得到尊重;得到了尊重,他就会有自信;有了自信,他的生活就会充满阳光。  相似文献   

2.
豆豆看到班级很多同学都有溜冰鞋,他渴望自己也能有一双。他缠着妈妈,让妈妈给他买,妈妈答应豆豆说,如果他能评上优秀学生,暑假的时候就奖励他一双。  相似文献   

3.
我与藏策是忘年之交,说来我们正好认识20年了。记得我们第一次见面时他只有20几岁。后来,他送给了我一本他那时出版的介绍文学的精神分析学思考的小册子,我读后。觉得他很善于吸收和应用国外新的学术思想,便建议他读一些语言符号学的书籍。我的初衷。是让他把符号学理论与对中国文学的研究结合起来,他是学文学的,又有研究精神,有这个基础,也就有这种可能。不久,他对我说,他读了一些。但是没有怎么读进去。我后来去法国工作了几年,到我回来后与他见面时。发现他对符号学不仅有了浓厚的兴趣,而且所知甚多,并且在文学方面已有所思所想。他催促我将法国符号学著述的翻译工作继续下去。  相似文献   

4.
凡是当过教师的人,恐怕都会遇到这样的学生——犯了错误却爱强词夺理。晓康便是这样一个学生,总管不住自己。一会儿有同学告他说话,一会儿有同学告他打人,一会儿有同学告他抄作业。一会儿又有同学告他恶作剧……每次他总是极力狡辩,死不认错。比如上课说话吧,他会说他没说话,或是别人在说话,他只是去叫他们别说话。  相似文献   

5.
灵魂的孤零使鲁迅在汉语生存语境中独一无二。 鲁迅的生命中没有上帝,没有源于上帝的土壤、清泉和亮光。仰望夜空,他看不见永恒救赎爱的天窗敞开,他不能由此蒙恩惠、得怜恤、得随时的帮助。他敞开自己的灵魂向一个漫漫长夜,孤苦零丁。有饥渴,他无处得饱足;有盼望,他无处得回应;有软弱,他无处得坚固;有过犯,他无处得清洗;有试探,他无处得抵挡;有求告,他无处得垂听;有痛苦,他无处得安慰;有疑惑,他无处得启明。他不能举净洁的手向上帝祈祷,不能敞有罪的心向上帝忏悔,没有灵魂根基上完全的交托和仰望。他的灵魂行走在夜的长空,前后左右都是黑夜。他的心没有来路,没有归途。困苦焦躁的思虑是他的生命舟。只有困苦,没有喜乐。只有颠沛,没有安息。  相似文献   

6.
莫清华 《初中生》2010,(5):29-29
有一次,苏格拉底趟水过河,脚一滑,落水了。他拼命地挣扎着,大喊救命。旁边不远处有个钓鱼者,他不仅不帮助苏格拉底,反而转身就走。最后是他的学生救了他。  相似文献   

7.
张之洞取海路去湖北上任,对沿途各级地方官员的盛邀请及登船拜访,他一概谢绝,这在官场上是少有的。有说他不近人情的,有说他故作清高的,也有说他居功自傲的,他都充耳不闻,我行我素。到湖北后,……  相似文献   

8.
成长     
杨慧 《天津教育》2008,(11):7-8
张伟是我班学习成绩较好的学生,聪明、有主见,很有人缘。当我问他是否愿意当班干部时,他表现得很漠然。他说:当班干部没什么意思,自己好好学习就够了,对班里的事情没什么兴趣。我看着他那若无其事的样子,起初只是觉得失望。转而再想:这样的想法在学生中还是很有代表性的,有这样想法的人多了,班集体的凝聚力可就要散了。我要帮他转变,还要让他带动其他学生。  相似文献   

9.
相传有一位老禅师,一天傍晚他散步时发现墙角有一张椅子,他知道这是有人违犯寺规越墙出去了。他没有声张,而是移开椅子,就地而蹲。果然有一小和尚越墙回来,当他发现踩的不是椅子而是师父的后背时,惊慌失措,张口结舌。但老禅师并没有责怪他,只是平静地说:“液深天凉,快去加件衣服。”  相似文献   

10.
换算幸福     
我有一个朋友,13岁,正值花季,不幸双目失明。他父亲送他去了一所盲校,没想到,那里的盲童都很羡慕他。因为,他毕竟有13年的时间曾亲眼看过这个丰富多彩的世界,他知道花朵如何美丽、太阳如何明亮、白云如何飘逸、天空如何蔚蓝,  相似文献   

11.
冷玉斌 《师道》2007,(7):50-52
《麦兜故事》里,麦太太给麦兜讲床边故事,准确地说是床边训话:“从前有一个小朋友,他早睡早起,他很长寿。”“从前有一个小朋友,他早睡晚起,他就死了。”“从前有个小朋友,他不孝顺,有一天,死了。”“从前有一个小朋友,他不听话,有一天,他死了。”……今天早上听课,听着听着走神了,我不由自主地想到这个故事情节。  相似文献   

12.
下棋     
有一种人我最不喜欢和他下棋,那便是太有涵养的人。杀死他一大块,或是抽了他一个车,他神色自若,不动火,不生气,好象是无关痛痒,使你觉得索然寡味。君子无所争,下棋却是要争的。  相似文献   

13.
他出生于贫苦人家,两岁丧父,母亲无力维持生活,不得不带他改嫁。他有个家境不错的同学,看他生活清苦,就给他送来一些好吃的饭菜,他却不肯动筷。  相似文献   

14.
夏敏 《湖北教育》2011,(11):31-31
提起班上的胡本尉,真是一言难尽。身高不到一米五,体重却有一百五十斤。身体的肥胖让他步履蹒跚,每天都有学生戏弄他。脏兮兮的衣服,乱糟糟的头发,使同学们都不愿与他同桌。因为吐字不清,几乎没有同学愿意和他交流。然而,他孤独的眼神刺痛了我的心,我决定对他进行一次家访。  相似文献   

15.
谭金艳 《小学生》2004,(4):41-43
我的爷爷虽已年近六旬,但精神头十足。瞧,晨晖之中有他矫健的身影,农田地里有他忙碌的足迹,房前屋后有他爽朗的笑声,爷爷真是一个闲不住的人。偶然,我发现他脖子上有一块镰刀形的伤疤。说起这  相似文献   

16.
擦鞋工     
天下着雨,他在街角的屋檐下坐着,眼神有些恍惚。在他前面有他小小的家当:一条低矮的木凳,一个大大的黑包,包里有鞋刷、鞋油,还有一块绸布,这绸布用于他为客人擦鞋的最后一道工序。  相似文献   

17.
论黄遵宪的外交活动   总被引:4,自引:0,他引:4  
魏明枢 《嘉应学院学报》1994,(4):129-132,128
黄遵宪作为诗人为人们所熟悉,作为外交家却为人鲜知。他在外交活动中有许多建树。他注重研究国际形势,向清政府提供情况,帮助清廷作出外交决策,他在外交战线上,坚持有理、有刮、有节的斗争策略,表现出坚定的民族主义立场和高超的斗争策略的结合。他在保护华侨的正当权益方面,有过许多贡献。  相似文献   

18.
鲁迅有时不为人们所爱,公开的评语有几个词:圆滑、世故、多疑。他的朋友甚至亲弟都曾经说过他的世故和疑心很重。的确,他可以无数次逃走的同时不误养家糊口;有人读过他的作品仇视他,更多的人爱他敬他;他可以横站着应付文的武的敌人,可以新观念和旧道德都担在肩上,可以使用匕首或者长矛还有大戟,  相似文献   

19.
有这样一个孩子,他不爱说话,学习成绩也糟透了,以至于老师说他的智力有问题。他没有别的爱好,唯一的兴趣就是一个人坐在屋前的花园里观察那些花草,小虫。  相似文献   

20.
《上海教育》2014,(23):24-27
艾伦是个严肃的人。对他来说,每件事都必须有个原因,必须在逻辑上能讲通,必须要有道理。但是,舍尔伯尼完全不是这样,这里对他的唯一帮助,就是让他产生了更加强烈的自我意识。为了保持独立,他必须在官方和私下的种种规矩中,找到自己的对策,没有人能帮助他。  相似文献   

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