共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
“汉字英雄”“中国汉字听写大会”等节目的热播,暴露出了当下人们使用汉字方面的一些尴尬,比如提笔忘字。所谓提笔忘字,就是会认、会读,但是忘了怎么写。这与电脑键盘、手机键盘等的大量使用有关。 相似文献
3.
当前国民的汉字书写水平日益下降,汉字书写的传统受到严峻的挑战。本文通过对汉字书写危机成因的分析,阐述了汉字书写教育的重要意义,并从强化汉字书写教育角度,提出了破解汉字书写危机的策略。 相似文献
4.
汉语是公认的最难学的语言之一,而在听、说、读、写诸方面,写(指手写)又是最艰巨、最费时的"任务"。对于母语为拼音文字的西方学生来说尤其如此。长期以来,手写汉字一直是影响教学进度的主要因素,也是致使许多学生对汉语望而却步,甚至最终放弃继续学习的主要原因之一。而利用电脑"书写"汉字,必将为对外汉字教学这一领域提供更为广阔的思路和前景。和以前的纯粹手写汉字相比,利用电脑"书写"汉字在很多方面都具有无法取代的优势。作者简略论述了电脑"书写"汉字在对外汉字教学中的优势,并对通过电脑"书写"汉字应注意的问题,提出了一些见解和思考。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
乡镇小学教育汉字规范书写这一块的现状是家、校、生三方出现了一些难以调和的新矛盾,家长重视"分"不重视书写习惯养成,学生任务多,纠错困难,教师精力投入少,课时量大。探寻其缘由,学生学习汉字书写的家庭环境与教学环境均存在严重程度的"写匆匆",而这种"急躁""海量"使孩子识字写字的课堂十分不安静,或是形成一些不良的写字习惯,或是直接影响孩子情绪使其不愿意写字。解决问题的关键在于激发孩子的兴趣与爱好,还有切实培养孩子掌握汉字正确规范书写的能力。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
在人们的传统观念中,写字一直都是个人修养的象征。随着社会的快速发展,信息技术得到迅猛发展,人们的交流方式也在不断变化,人们写字的频率不断降低,更多的人开始使用电脑打字,很多人开始忽略了汉字书写的重要性。但是,事实上,无论是古代还是现代,汉字书写对于个人成长都是十分重要的。对此,小学语文教师必须规范小学生汉字书写,促进学生的成长和发展。 相似文献
7.
刘嘉瑜 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
汉字书写能够磨炼一个人的心性,也有利于学生培养自己良好的语文核心素养。从而提高学生的语文能力和优秀的语文学习才能。因此在实际的语文学习中,老师有必要规范学生的汉字书写方式,培养学生正确的汉字书写规范,以此提高学生的汉字学习的水平。 相似文献
8.
刘根货 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,(1):94-97
在网络文化对汉字书写文化造成强烈冲击的今天,写字———强化民族文化记忆的工具性作用与其表情达意的艺术作用正在日渐式微。写字的意义既包含着快乐的思维活动方式,又包含着中国人最基本的人伦价值观念,汉字书写是中国人对汉民族伟大的传统文化的特有表述。强化母体文化记忆,要从写字教育抓起,把汉字写得美观、艺术,更应该从汉字自身的文化内涵与传承民族文化的责任两个视角去认识汉字、善待汉字。 相似文献
9.
做小学低年缎语文课件.为了让小学生看到汉字的笔顺.常常需要把汉字的笔画笔一笔展现出来如何在PowerPoint中实现汉字的书写效果呢?下面我以在PowerPoint XP中展现“天”字的笔画为例来说明制作过程。 相似文献
10.
正中国汉字听写大会在观众的热切关注中落幕,这档节目给观众带来的震撼还是很大的。有时主持人提问一些很熟悉的字却没有一个人能写出来,场外成人观众的书写正确率远低于场内参赛的小选手,这引起了人们对汉字书写现状的反思,也让笔者去深刻思考高中语文教育。一、汉字书写在语文教学中的地位、意义、现状及反思 相似文献
11.
源远流长的汉字文化在中华文化之林中熠熠生辉。做好汉字的书写教学工作,有助于学生文化意识的培养。现阶段小学生汉字书写训练主要存在缺乏书写兴趣、书写能力不足等现实问题。文章探讨了小学汉字书写训练中存在的问题和不足,提出通过情感渗透、技能指导、细节纠正、活动干预等策略提高小学生的汉字书写能力。 相似文献
12.
13.
本文以汉字书写技能退化原因进行了分析,继而对汉字书写技能退化的影响进行了探讨,希望本文能够给身为炎黄子孙的我们予启示。 相似文献
14.
15.
杨德敏 《福建基础教育研究》2015,(3):37-38
学生学习汉字书写的家庭环境与教学环境都存在着某种程度的缺失,只有家校联合,二者双管齐下,才能真正从学习的源头上切实培养小学生对汉字的热爱、对正确汉字书写的规范性掌握。 相似文献
16.
17.
近期,两档关于说文解字的闯关节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》荧屏大热。《人民日报>近日发表文章称赞这两档节目:键盘时代的高效与用笔书写的乐趣,并非是"二远一"的关系。在不需要过于追求速度与效率的时候。我们能否拿起久违的笔,写一封信、题几句 相似文献
18.
19.