一年级语文：“学”二年级数学？

星期一下午放学后,我到各班了解班级管理情况。在一（2）班,看到教语文的李老师,还在为七八个孩子进行辅导。我凑过去一看,发现李老师在对学生讲“早晨起来,面对太阳,你的前后左右各是什么方向”的问题。我愣了一下,问道：“李老师,你在帮谁教数学？”“教数学？我什么时候教过数学呀？”李老师被我问得莫名其妙。看着李老师惊讶的样子。     

来自“D”的嘲笑

<正>孔子说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”以前我不明白这句话的道理,直到那次数学测试我得了“D”……记得三年级的时候,在一次数学课上,支老师让我回答一道数学题。我数学基础不太好,根本没听懂老师的讲解,只能红着脸说:“我不会。”支老师见我真的不懂,便又讲了一遍答题思路,一边讲解,还一边在板书上写下答题过程。讲完后,她问我听懂了没有,我鬼使神差地点了点头,可实际上我并没有听懂。     

校园逸趣

视金钱如粪土一学生在课堂上呼呼大睡,老师很生气地说:“时间就是金钱,这么宝贵的时间你怎么能睡得着呢?”学生慢慢吞吞地说:“老师,您不是常教育我们要视金钱如粪土吗?我还利用它睡了一会呢。”课堂上,语文老师正在给学生们讲解“冰冻三尺非一日之寒”的道理。快下课了,老师问:“大家都听懂了吧,谁还有问题?”一个学生说:“冰冻三尺非一日之寒,那冰冻几尺是一日之寒呢?”老师:……课堂上,数学老师正在讲解多位数减法。老师:“多位数减法,先把上下位数对齐,然后个位数减个位数,十位数减十位数……遇到低位数不够减时,就向高位数去借……”学…     

坏女孩攻略

安宁又捅娄子了,而且是在副校长亲自执教的数学课上。那时我正在研究一道等比数列题,却听到数学李老师晴天霹雳般的一声断喝:"安宁,请你站起来。"我被李老师绕梁三日的回音给吓了一跳,回过头看向安宁时,她正以太阳升起的速度从板凳上站起来,我恰好看到,她正悄悄地将一瓶指甲油塞进了裤兜里,与此同时,她的脸上保持着比向目葵还好看的笑容,两颗虎牙花瓣一样熠熠生辉:"李老师,请问您让我回答     

借班上课之后

一日,我在办公室无意听到了李老师的慨叹:“又要在我们班上公开课,下午的课又泡汤啦!”“这不是挺好的嘛!你们班学生脑子活,发言积极,上课老师都点名借你们班上课。”周老师发表了看法。“就是,就是,学生优秀、班级出名,这可都是你平时班主任工作做得好!”王老师附合道。“李老师,知足长乐嘛!下午的课明天补上也是一样的,更何况你们班孩子那么聪明……”我也开始劝李老师。……“哎呀,你们可有所不知啦!老师们都借我们班上课,一会儿要求学生回去做平形四边形,一会儿又要求做长方体、正方体,有时还要学生上网查找资料……而且一节市级公开课,…     

"老师,用我的笔吧!"

课间休息,一女生来到办公室:“李老师,我想借个杯子喝水服感冒药。”我坐在椅子上,用手指了指角落的书柜:“喏,第二格抽屉里有,自己拿吧!”学生找到杯子,自己倒开水服了药,说:“谢谢李老师!”然后走了。上课了,是作文课。学生在下面写作文,我在讲台上批改作业。这时,手中的红色圆珠笔没油了。于是,我轻声地问前排学生:“谁有红色圆珠笔,借来用用?”虽然是轻声,但许多学生都听见了。于是,坐在前几排的学生都争先恐后地从书包里拿出文具盒,然后以最快速度打开,找出圆珠笔,他们纷纷把握着笔的手伸向我:“李老师,用我的笔吧!”“李老师,用我的!…     

建立平等的师生关系

课间操时,一女生来到办公室：“李老师,我想借个杯子喝药。”我坐在椅子上,用手指了指角落的办公桌：“喏,下面抽屉里有,自己拿吧!”学生找到杯子,自己倒开水服了药,说：“谢谢李老师!”然后走了。     

也从"老师,用我的笔吧"谈起

《教育科学研究》杂志2004年第2期刊载的李镇西老师题为《老师,用我的笔吧》的文章,颇耐人寻味。这篇文章从一件寻常不过的事情谈起。说的是:有个女生到办公室借杯子喝水服药。李老师说:“杯子第二格抽屉里有,自己拿吧。”后来老师上课时,圆珠笔没油了,便向学生借笔。学生们都说“用我的”,而那个借杯子的女生却抢先把笔递到老师手中。事情就这么简单。难得的是李老师由此而想得很多:为什么学生向我借杯子时,我连想也没有想过亲自把杯子递给她,而在我向学生借笔时,学生为什么没有对我说“文具盒里有,自己拿吧!”进而依此类推,“推”出以往师…     

剪拼正方形

小朋友们最喜欢上数学活动课了。今天,李老师在数学活动课上给每个小朋友都发了一张“H”形     

关于数学思维风格的理论及其实证研究

一、研究问题 ＂我之前的老师讲的内容很多,速度很快,并且不画任何图来讲解,在一次数学考试中我考得很差,只得了4分.我觉得我不懂数学,如果我不懂其中的一小部分,那么我还是什么都不理解.我想从一开始就理解数学的每一部分,跟上老师的每一小步,而那时我应付不来.新老师一直画图讲解,现在我已经能得出结果,不仅仅通过公式和计算.我在第一次及第三次测试里都得了1分.＂—莎拉,15岁（德国学生的学习成绩用1～6分的评分等级,6分最差）.     

借你的嗓子喊一次

一次,儿子告诉我,他的班主任熊老师借他的嗓子用了一次。嗓子还能借?不知道这位熊老师怎么借嗓子的呢?儿子说:"不知是因为感冒,还是因为用嗓子过度,熊老师的嗓子哑了,每讲一句话都很困难。那天下     

陪着他慢慢进步

那是10月的一个星期五下午,我整理好办公桌正准备回家,突然从门外传来一个熟悉的声音:"史老师,史老师,我们帅帅这次月考英语考了96分!"听到帅帅这个名字,我立刻想到了帅帅的妈妈——我校教数学的李老师。门被推开了,果然是李老师,只见她满面春风,脸上写满了喜悦。我笑着迎上去说:"恭喜你,李老师,孩子的英语成绩终于大有长进。""史老师,还得感谢你六年级那一年对孩子的教育。"李老师感激地说。     

说说我们的李老师

从二年级到现在,李老师一直都是我的班主任和语文老师。这几年来,我的成长过程和学习上取得的优异成绩都与李老师的关怀、教诲息息相关。李老师上课生动有趣,有声有色,使我们听得津津有味。每篇课文的重点、难点她都分析得非常清楚。每一堂课,有我们思考的空间,也有我们讨论的时间。课堂上,同学们积极举手发言,特别是上作文课时气氛更活跃。记得上三年级时,刚开始学习写作文,我感到写起来十分困难。是李老师教会我审题、组织材料、运用生动的词语,运用各种修辞手法把文章写得生动具体;是李老师培养了我的观察能力;是李老师教会了我平时多看…     

她一次向我借了5分

今天期末考刚结束,几个女生看到我在宿舍,就跑过来问:“老师,我数学考几分?”我一边把成绩登记表递给她们看,一边对这几个同学考出的成绩进行适当的评价。这时,一个同学发出一声惊叹:“呀!梅玲考了96分?”我说:“没想到吧!但她一点都没错,而且还考了你们班的第三名。”“真了不起!老师,我也向你借2分吧!”当中一个同学说。这借分到底是怎么一回事?     

一堂有趣的观察课

正我特别喜欢上李老师的课,因为李老师每次上课都会给我们带来惊喜,让我们感觉很有趣。今天,李老师又会给我们带来什么有意思的事呢?丁零零……上课铃响了,只见李老师用烧杯小心翼翼地端着一杯黑乎乎的液体走进了教室,大家的眼球一下子被吸引过去了。李老师对大家说:"同学们,老师给大家带来了一杯‘特级美国饮料’,全世界只有这一杯,谁想尝一尝?"我们都积极地举起了手,沙为烨还着急地站了起     

留住数学的春天

春天到了,但是我心中却结上了一层厚厚的寒冰。事情是这样的:昨天上午,上课铃响了,同学们和往常一样兴高采烈地等着教数学的李老师,准备再来享受一番如沐春风的感觉。可是,一上课,同学们就感觉有点儿不对劲了:我们雷打不动的老规矩———每天十道算式题竟然被取消了。同学们都猜疑着,不知道要发生什么事情。李老师说:“今天是我给你们上的最后一节数学课了。明天,我就要去教六年级了。”一句话,就像晴天霹雳一样,令我们大吃一惊。我刚刚回过神来,就发现有的同学在悄悄流泪……我不禁想起那天数学课上,李老师给我们布置了练习题,让我上台演算…     

一只“苹果”与五十封“感谢信”

案例周四下午放学前,该班孩子布置数学家庭作业,走进教室一看,该班教语文的景老师和教英语的李老师已经分别在黑板上布置了家庭作业,“语作:围绕圣诞节话题写一篇小作文……”“英作:默写单词,背诵……”,再看有的同学还见缝插针,挤时间做起了英语作业。我让大家停笔,听我布置数学家庭作业。可同学们爱理不理,一半做自己的事,只有一半     

分式的启示

今天,上作文辅导课,李老师精神饱满地走进教室,说:“今天,我们做一个小小的游戏。”李老师走上讲台,在黑板上写了个1/2与7/8,我想:“李老师在黑板上写分式做什么呢?这是节作文课呀!怎么写数学分式呢”?不一会,李老师转过身来,微笑地说:“你们谁能猜出我在黑板上写的分式是什么成语?”我想:“1/2与成语有什么关系呢?会不会是一心一     

体育教学案例两则

一节体育课上，李老师讲解、示范立定跳远的要领后，便让同学们自己进行尝试练习。有一半同学还掌握不好，李老师便鸣哨集合准备给同学们再示范、强化。谁知道这时一声尖叫——“青蛙!”整齐的队伍顿时乱了起来。有的女生吓得躲在一边，更多的同学拥上前去围观。李老师见势箭步上去，只见一个男孩子趴在地上用手戳一只绿绿的青蛙。     

陪着他慢慢进步

那是10月的一个星期五下午,我整理好办公桌正准备回家,突然从门外传来一个熟悉的声音:“史老师,史老师,我们帅帅这次月考英语考了96分!” 听到帅帅这个名字,我立刻想到了帅帅的妈妈——我校教数学的李老师.门被推开了,果然是李老师,只见她满面春风,脸上写满了喜悦.我笑着迎上去说:“恭喜你,李老师,孩子的英语成绩终于大有长进.” “史老师,还得感谢你六年级那一年对孩子的教育.”李老师感激地说.