纪宝成：高考应“普高”和“职高”两条腿走路

全国政协委员、清华大学校长顾秉林日前接受记者采访时称清华为全球征才抛出了三束“橄榄枝”,以期在未来五年内吸引50位国际一流大学的正教授“全职”加盟。     

高校“招富”容易“济贫”难

近日．全国政协特邀委员、中国“首善”陈光标在接受媒体记者采访时表示．名牌大学可以“招富济贫”．把富人掏出来的钱．用来帮助穷人的孩子上大学．最终实现教育公平他认为．名牌大学的思想应该再解放一点．富人的子女要读名牌大学,差一点点分数的都可以收,但一定要高额收费,以此来救济穷人家的孩子．     

少些“三六九等” 多些教育公平

3月10日,全国政协委员、河南大学校长娄源功终于抢到了一个发言机会,他说我国有39所“985高校”和112所“211高校”,但在民众心中,“这些学校有的是娘娘级学校,有的是贵妃学校,而有的只是‘答应’或‘常在＇”,他们所受的“冷暖”待遇自不相同。（3月11日《北京青年报》）     

不上晚课的“三大理由”

A篇：一则数据惊醒梦中人 90年代中期以来，尽管素质教育的呼声一浪高过一浪，然而不少学校还是在开设晚课。他们深谙“时间就是分数”的道理，加班加点，拼时间，耗精力。于是，各校纷纷推出了“晚课制度”。学着兄弟学校的“经验”，我校也照例在全校所有班级开设了晚课。     

谁制造了高校贷款“黑洞”

“巨额债务已成为制约高校发展的重要因素,个别学校甚至资不抵债,‘破产’隐患凸显。这些问题如果没有得到很好的解决,将很有可能给中国的高等教育带来一场深刻的危机。”全国政协常委、江苏省苏州市副市长朱永新在接受本报记者采访时,如是坦言他对高校发展前景深为忧虑。     

不上晚课的“三大理由”

A篇：一则数据惊醒梦中人 90年代中期以来，尽管素质教育的呼声一浪高过一浪，然而不少学校还是阳奉阴违，“挂羊头，卖狗内”。他仉深谙“时间就是分数”的道理，加班加点．拼时闻，磨精力。于是，各校纷纷推出了“晚课制度”，旨在使学生“全天候”地一心只读“圣贤书”。学着兄弟学校的“经验”，我校也照例在全校所有班级全面开设了晚课。     

一所“有理想”的学校

7月26日,全国政协委员崔永元等6人致信教育部长,他们在这封名为《请保留“问心学校”》的信中呼吁保留这所面临被关停的打工子弟学校。这封信一经发出便引起了媒体和社会的高度关注,人们的目光再次聚焦到了这所打工子弟学校身上。     

“缺心时代”杂议——让心回归

在今年两会上,有12位全国政协委员向大会提交了关于《社会公德缺失的成因与对策》的提案,委员们认为,社会公德缺失首先源于政府诚信的缺失（据《中国青年报》2012．3．13）。而江苏省盐城市景山中学的师生们则围绕着漫画《缺心时代》,表达了他们的忧虑与思考。     

该取消“考什么学什么”的教育考试体系

两会期间,关于基础教育两个“取消”建议,引发广泛关注：一是取消高中文理分科,二是取消高考考外语。取消文理分科,是从两会之前教改征求意见,延伸到两会会场的;而取消高考考外语,则是来自全国政协委员、山东中医药大学校长王新陆关于“高考不一定非得考外语”的提案。     

构建高校“班级就业委员”制度的探讨

本文开创性的构想在现行的高校班委制度中增设"班级就业委员",让学生干部在学生就业指导和管理方面发挥作用。本文重点对"班级就业委员"的职责、遴选、培训以及考核等工作制作了分析和探索。     

“一对一”式人物采访的研究

“一对一”式采访是指一个记者同一个被采访对象之间的单独采访。这种采访可以见面,也可以不见面。现在读者对新闻报道的要求越来越高。与此相适应,他们对新闻采访活动的要求越来越深入。新闻采访活动要求记者只有充分掌握了采访技巧和方法,采访活动时才能如鱼得水,得心应手。才能采集到有价值的素材,写出好报道。     

沦为“考奴”的一代,还能有什么想象力

近日,《中国青年报》一篇报道说,院士外孙也摆脱不了应试魔咒,科学家呼吁给学生松绑。乍看报道标题,心里就涌动着几分窃喜,想想我等草根＂孩奴＂的那点压力又算什么？院士的外孙不也是＂压力山大＂吗？中科院院士欧阳钟灿向记者透露,他自己小时候在福建泉州长大,可以尽情地玩耍.     

教师职业成为“香饽饽”的七大理由

教师是人类灵魂的工程师。教师职业是太阳底下最光辉的职业。这是上世纪人们对教师的敬称。20年前,教师虽然清贫,却得到了整个社会的尊敬,教师也受到了人们的尊重。如今,国务院决定为教师发放“绩效”工资,教师工资不低于公务员成为现实,教师职业成为令人羡慕的“香饽饽”。     

东北林业大学:开展“带薪-实习-就业”工作新模式,实现学生、高校、企业三赢

全国政协委员,教育部副部长林蕙青在今年两会接受记者采访表示,＂实习实训难＂已成为影响高校人才培养的瓶颈。她向记者展示的一组数据显示：在日前对全国22个省市数百所高校和用人单位问卷调查,80%的调查对象认为＂当前我国大学生实践能力培养的薄弱之处主要体现在校外实习环节＂。78.9%的调查对象认为影响用人单位接收学生实习的关键因素是＂缺乏企业接收学生实习的法律法规＂。如安全保障制度不到位、实习期间的意外伤害等问题成了企业的后顾之忧。     

高校“破产论”未必叫好又叫座

王传涛3月25日在《每日新报》撰文:由于学术腐败、教授不教、专家不专和行政化等现象太过严重,公众的理念中还是希望现在的大学推倒重来。所以,日前武汉大学校长的一席破产之论在网上引得无数叫好之声,许多网友毫不抑制自     

仰望“学者型”校长的魅力

校长是学校的灵魂,校长的素养类型往往决定着学校的类型。课余读书,看到了《中国青年报》（2007年11月7日）上刊载的题为《竺可桢：“浙大保姆”》的文章,颇有感触。1936年,作为气象学者的竺可桢受命担任浙江大学校长。在当时动荡的时局下,浙江大学的教育不但没有垮台,反而获得了长足的发展。审视他的管理故事,我看到了“学者型”校长的动人魅力。     

中国大学校长国际化研究：以115所“211工程”高校校长为例

高等教育国际化是教育发展的特征和主要趋势。大学校长国际化对大学和高等教育国际化具有重要意义。通过对115所“211工程”高校的大学校长的海外求学经历、海外工作经历、海外访学或研究经历进行实证分析可以看出,大学校长国际化对建设世界一流大学、现代大学制度、大学国际交流与合作、大学理念等四个方面有重要的影响。     

高校“合并热”的三大机制分析

20世纪90年代以来,我国高校中掀起一场合并热潮,这一现象的出现有其深厚的时代和历史背景。从组织社会学的角度来看,高校"合并热"的现象可以从效率机制、合法性机制和社会网络机制得到不同的分析。这一现象是三大机制共同作用的结果,同时三大机制之间既共存互补,又相互竞争。     

高校需要去“行政化”改革

新华网指出,面对2008年春天成为中国高频词的“大部制”,有学者提出高校同样需要“大部制”改革。压缩管理部门,建立以学术为核心的管理体制。笔者以为,当前高校最需要去“行政化”改革。高校中流行着这样一种说法：校级领导一走廊（注：部分重点大学校长、校党委书记为部长级干部,大部分大学校长为厅级）,处级干部一礼堂,科级干部一操场。“行政化”的存在,使教育家成了政治家,教授成了官员,高校成了官场,本应具有的学术氛围没有了,     

“小偷也需要表扬”带来的启示

还记得这样一个故事：多年前的台湾,有一个出色的小偷,屡屡作案,从未失手,但还是应了那句古话“常在河边走,哪有不湿鞋”。终于有一次,这位小偷还是阴沟里翻了船,锒铛入狱。在看守所,一位著名的记者采访了小偷。面对记者礼貌的询问,小偷显得不可一世,言辞里满是对自己偷技高明的骄横和这次偶然失手的悔恨。