民办博物馆的教育功能述评

民办博物馆是为了教育、研究、欣赏的目的,由社会力量利用非国有文物、标本、资料等资产依法设立并取得法人资格,向公众开放的非营利性社会服务机构。教育功能是民办博物馆首要功能之一,民办博物馆的教育功能不同于学校教育,但从一定程度上可以扩大学校教育的内涵,为学校教育增加特别的价值。民办博物馆既可以通过常设展和特别展的形式借助藏品发挥教育功能,也可以通过讲座、游戏、体验等馆内外活动来实现教育功能,还可以借助各种文化艺术形式体现其特色的教育功能,或借助出版物来延展民办博物馆的教育功能。总而言之,博物馆的教育功能是一种非程序性教育。但从某种程度上讲,非程序性教育较程序性教育更能开发一个人的兴趣和潜在能力,并对人的职业规划起到重要作用。     

关于进一步提高科技馆教育质量的思考

新时期新阶段,我国科技馆如何进一步提高科技馆的教育质量？本文从科技馆要密切结合国家社会发展要求和社会公众需求去思考,来完善和提高科技馆功能;从密切科技与社会的关系、科技与生活的关系去思考,加强科技馆常设展览形式与内容创新;从密切配合学校教育改革和培养创新型人才去思考,加强科技馆和学校联系与互动等三个方面就提高科技馆教育质量提出了探索的路径。     

流动儿童面临的社会教育问题及对策

一、流动儿童面临的社会教育问题1.社会重视程度不高作为学校教育和家庭教育的补充,社会教育在人的成长过程中将起到十分重要的作用。从时间上来看,社会教育对一个人来说是最长的,人在接受学校教育、家庭教育的同时也在接受着社会教育,因此,社会教育是学校教育和家庭教育的有效补充和扩展,但     

道德教育难出实效的原因与对策

人们认识上的偏差,家庭缺乏有效的德育教育动机和举措,学校缺乏德育教育的最有效环节,社会对成年人缺乏道德教育的有效形式等因素是道德教育难出实效的根本原因所在。通过学校与家庭的紧密结合做好德育考核,做细德育教育;在法律和纪律管不到的地方就要发挥舆论和良心自省的作用,特别是社区或单位的作用;社会用人选人必须看学生德育评语档案,引起社会各方对德育档案的关注,从而形成富有实效的家庭、学校、社会的立体德育教育网络。     

学生家庭作业:家长的焦虑与纾解

一直以来,家长陪写作业引发的新闻和吐槽在网络上热议不断。量大、形式难、责任错节的作业,不仅给孩子增添了学业的负担,也给家长带来了种种心理和生理上的不适。家长过多、过深地参与到了孩子做作业的过程中,扮演着复杂的角色,是家长产生焦虑的原因。从作业的内涵上看,家长在作业中的功能地位并不必要;作业量大、形式难的问题则需要教师通过科学设计作业的形式来得到解决。家长教育负担过重的深层次原因是学校教育对家庭教育的僭越使得后者沦为前者的附庸,而双方在各自领域充分发挥自身的作用才能达成培养全面发展的人才的目的。只有明确学校教育和家庭教育的功能定位分野,家校同心合力,才能给学生减负,使家长的焦虑得以纾解。     

论创新教育与创新型社会

建设创新型社会是我国经济社会发展的必然选择。实施创新教育是建设创新型社会的基础,创新教育的内容主要是创新观念、创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格的培养。其途径和方法可以通过家庭创新教育、学校创新教育及社会创新教育等来实现。     

词组型含蓄否定的用法刍议

听、说、读、写、译都离不开否定表达,最常用的不外乎通过no／not来形成语法否定。但我们不能遗忘丰富多样的词汇否定形式,特别是词组型否定结构,它们不仅能使我们的表达灵活多变,还能在交际中达到含蓄委婉的功能。下面将从结构形式、句法功能、语义功能三个方面来分析词组型含蓄否定的用法和功能。     

认识病毒

病毒没有细胞结构，是最简单、最小的生命形式。专性寄生性使病毒必须借助于其它生物的活细胞才可以完成增殖。因此病毒有了生命和非生命两种截然不同的状态。病毒虽小，但对动物、植物和人等大生物的影响却是巨大的。     

德育教学对高职生价值观的培养

德育是学校教育的重要内容,也是培养学生良好道德情操的重要形式。高职生处在人生观价值观形成的关键时期,如何培养他们正确的价值观显得特别重要,本文从当前我国高职生价值观现状及产生原因入手,提出如何通过德育教学来让他们养成正确的价值观。     

抓好关系协调，构建和谐校园

在党的十六届三中和四中全会上,中共中央先后提出了以科学发展观统领经济社会发展全局和构建社会主义和谐社会的重大战略决定。科学发展观把“以人为本”作为其本质和核心,将人的全面发展与社会的全面进步作为其出发点和落脚点。学校作为培养人的场所,是引领社会发展与文明的重要基地,从教育的作用来看,学校教育具有促进人的发展和促进社会发展两大功能,在启迪心智、传授知识、确立人生价值、实现人类进化上具有极为重要的作用。因此,学校教育理应担负起构建和谐社会的重任,创建和谐校园是构建和谐社会的基础,没有和谐的校园,就不会有和谐的社会。基于这样的认识。我们应致力于和谐校园的创建。     

浅谈儿童博物馆教育对青少年儿童成长的作用

对于任何社会而言,青少年儿童是民族发展的未来与希望,他们正在经历我国社会经济等各方面的变革,发展变化速度很快。对于国家而言,如何制定有效的政策以正确引导青少年儿童,把他们培养成合格的接班人,是我国现阶段教育的一个重大课题。博物馆教育是帮助人们在认识世界的基础上建立彼此的理解,成为一个很好的交流和对话的窗口。本文试图从儿童博物馆的特性与使命入手,希望能够厘清儿童博物馆的功能与教育目的,以及浅析一下儿童学习的特质,探讨如何将教育理念应用到博物馆的展示教育之中,希望能够为儿童博物馆的建设提供一些参考。     

发掘大学生人力资源发展博物馆志愿队伍

随着社会的进步和文博事业的发展,志愿者队伍建设成为博物馆一项重要的工作。高校博物馆作为博物馆界中特殊一族,它们隶属高校的背景特点为其发展大学生志愿者提供了得天独厚的优越条件。本文探讨了高校博物馆发掘大学生人力资源、发展博物馆志愿队伍的意义,并结合广东中医药博物馆志愿者队伍建设的实际,交流了开展志愿者工作的经验和建设志愿者队伍的体会。     

新时期博物馆的社会功能探析

从博物馆免费开放政策的颁布实施,到各级政府对文化产业要素发展的高度重视,使得当前博物馆的社会功能日益多样化。在市场经济催生的文化产业大潮中,各级各类博物馆的政治功能、经济功能、文化功能、服务功能、教育功能都有着不同形式的体现。     

基于校史馆建设视角下的档案文化自觉研究

近年来,全国各地众多院校以校庆为契机兴建校史馆,校史馆在学校传承历史、彰显成就、展示特色等方面起着重要作用。作为档案部门在校史馆建设中应坚守文化自觉,更好地促进校史馆建设。     

图书馆为少年儿童读者服务刍议

图书馆作为少年儿童校外教育和素质教育的重要基地,不仅在维护国家文化安全的过程中具有特殊的地位和作用,而且在全面培养少年儿童良好素质、提供安全文化服务具有独特的优势,是学校、家庭和其他社会教育机构难以替代的,已经成为少年儿童健康教育的重要基地。     

农村民间组织思想政治教育功能探析——基于社会管理的视角

构建新型农村社会管理体制是党的十七大作出的重大决策,这一体制要求强化政府社会管理职能,培育和发挥各类社会主体的功能,实现多中心的合作共治格局。在这一格局中,把以思想政治教育为核心的软管理手段与既是治理对象也是治理主体之一的农村民间组织所具有的伦理教育功能有机地结合起来,使两者相辅相成、相互作用,不仅可以有效地克服目前农村思想政治教育在教育主体、教育内容、教育方式等方面的缺陷与不足,还能充分地发挥农村民间组织的思想政治教育功能,进而加快农村善治的实现。     

谈博物馆讲解员的倦怠心理

陈列讲解是博物馆社会教育和服务的核心内容之一,博物馆要充分发挥其社会作用,实现其教育职能,讲解员起着非常重要的作用,它是我博物馆与观众沟通的重要媒介。新时期的讲解员在工作中面临着机遇和挑战。部分讲解员在日复一日的讲解工作中,由于各方面的压力,工作积极性降低,产生了倦怠心理。     

浅谈高校体育教育对学生成长的影响

本文将从高校体育教育对于学生成长的影响方面做出一定的探究。高校体育教育具有特殊的教育功能。体育教育的特殊作用能够直接作用于学生的本身,并且能够在日常的学习生活工作中潜移默化地使学生的心理健康水平、社会适应能力得到提高,并且还可以使学生养成良好的行为习惯,从而使学生本人的综合素质得到提高Ⅲ,有利于促进学生的健康成长。以下我将针对我国高校学生存在的部分问题,从体育教育对高校学生影响的方面进行探究,以得出一定的结论,为今后的教学等提供理论支持。     

从服务科研到服务观众——吉林省博物院图书资料部门拓展态势构想

图书资料室是博物馆的内设机构,主要服务于博物馆科研工作,但随着博物馆事业的发展,图书资料室应该逐步完成由服务科研向服务观众的转变,担负起小型图书馆的职能,成为馆中之馆、观众之家、休闲之地。     

高职生就业率反超高学历生的原因探析

近年来,我国高职生就业率一路走高,呈现反超高学历生的势头。在部分地区,特殊专业的高职毕业生甚至出现了供不应求的状态,这在严峻的就业形势下不失为一个新亮点。从社会经济形势、国家政策、企业用人理念、学校教学改革和毕业生就业观念几个层面对高职生就业率走高的原因进行分析,希望对解决我国高校就业问题有所启示。