专业学位教育与职业资格对接模式比较分析

本文选取了专业学位与职业资格认证实现有效对接的三种模式进行比较分析,总结二者对接成功的方式及对接体系各方所发挥的作用,归纳二者对接成功的关键要素。     

俄“进步一M25M”货运飞船与国际空间站成功对接

[导读]在采用快速对接模式飞行6小时后,与国际空间站成功对接。 新华社莫斯科10月29日电（记者张继业）在采用快速对接模式飞行6小时后,俄“进步-M25M”货运飞船于莫斯科时间16时09分（北京时间21时09分）与国际空间站成功对接。     

俄“进步-M25M”货运飞船与国际空间站成功对接

在采用快速对接模式飞行6小时后,与国际空间站成功对接。     

科技改变了我们的2012

神九对接天宫2012年6月16日,神舟九号飞船发射升空,先后与天宫一号目标飞行器在轨成功进行了自动交会对接和手动交会对接。6月29日,神舟九号载人飞船返回舱顺利着陆,航天员景海鹏、刘旺、刘洋安全返回,天宫一号与神舟九号成功实现载人交会对接任务。这标志着我国成为世界上第三     

孵化-加速对接:科技园区创新服务新趋势

在科技园区,基于企业成长创新服务价值链上的分工协作,创新服务组织发展演变成分别以企业孵化器和企业加速器为核心的孵化、加速两类服务模块。二者同属科技园区的创新服务组织,服务功能存有共性、梯度差异、衔接互补,逻辑上自然会引起孵化—加速对接问题。本文从对接形态、对接过程、模块整合三个角度分析孵化-加速对接,并提出对策建议。     

职校生常规管理与现代企业员工管理对接内涵探索

本文从职校生常规管理创新的角度,探讨职校生常规管理与现代企业员工管理的异同,在此基础上,论述二者对接的内涵。     

科技资讯

天宫一号与神舟十号成功实现自动交会对接北京时间6月13日13时18分,天宫一号目标飞行器与神舟十号飞船成功实现自动交会对接。这是天宫一号自2011年9月发射入轨以来,第5次与神舟飞船成功实现交会对接。在科技人员精确控制下,神舟十号飞船经过多次变轨,于13日10时48分转入自主控制状态,以自主导引控制方式向天宫一号逐步靠近。     

职校工程造价专业校企合作建设的探讨

校企合作是学校和企业为达到双赢的目的而采用的一种资源共享、优势互补的形式,校企合作是构成学校办学实力和竞争力的重要因素之一。要使校企合作真正成为提升学校办学竞争力的有利因素,必须根据学校实际加强针对性建设,努力形成自己的特色和品牌。正确分析二者对接的背景,积极探索对接的原则、内容、途径,是实现有效对接的关键。     

天宫神八太空“激吻”定“终身”

11月3日凌晨1时36分,天宫一号目标飞行器与神舟八号飞船成功实现首次交会对接,我国在突破和掌握空间交会对接技术上迈出了重要一步。     

神舟十一号“神”在哪

正10月17日,神舟十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道,顺利将两名航天员送入太空。19日凌晨,神舟十一号载人飞船与天宫二号成功实现自动交会对接,二者"牵手"形成的组合体将供航天员生活30天。那么,神舟十一号本次飞行有哪些特点?飞得更高:轨道高度393公里神舟十一号充分继承了神舟十号的技术状态,同时为了适应本次任务要求而进行了多项技术改进。"为满足本次任务要求,调整了轨道控制策略和飞行程序,使神舟十一号飞船能适应本次任务交会对接轨道和返回轨道高度由343公里提高到393公里的要求。"中国载     

国家凝聚力理论与演化轨迹分析

文章对当代中国国家凝聚力的概念、内涵作出了清晰而明确的界定。分析了国家凝聚力的包容性、非均衡、周期性、积淀性、作用方向的选择性等特点。将国家凝聚力解析为物质凝聚力、精神凝聚力、政治凝聚力、文化凝聚力和安全凝聚力五大组成部分。文章对当代中国国家凝聚力状况进行了综合评价,总结并提炼了增强当代中国国家凝聚力的若干启示。     

衔接理论应用于大学非英语专业英语阅读的实证研究

语篇的衔接对英语阅读理解的作用和对英语阅读教学都有着重要的影响,以语篇衔接理论为支撑,构建衔接分析模式。通过对语篇衔接手段的分析,探索一种新的教学模式。本文通过语篇衔接理论应用于具体教学的实证研究,从实证的层面来验证语篇衔接教学是否可以切实有效地提高大学生英语阅读能力。     

面向专利池的技术内聚性测度及应用研究

专利池正成为技术专利的重要组织形式,对其开展评价是一项紧迫的工作。专利池中的专利存在着复杂的引用关系,基于专利间的引用关系,研究提出测度技术内聚性的定量指标;以典型的专利池为研究样本,运用技术内聚度分析专利池的技术内聚性变化趋势;研究表明,技术内聚度在专利池创立前呈上升趋势,在创立后逐步趋于稳定;依据专利池的技术内聚度,可以将专利池划分为松散型和紧密型。     

衔接理论与英语语篇阅读

语篇衔接理论是进行语篇分析的一个重要手段,本文从语法衔接和词汇衔接两个方面分析了衔接理论与英语语篇阅读的内在联系,以此帮助学生了解并掌握语篇的衔接手段,学会分析句子间和段落间是怎样通过衔接而达到连贯的,提高阅读能力和技巧。     

浅析电影《心灵捕手》中的语篇衔接手段

衔接是语篇形成的主要核心成分,也是话语分析的重大课题。本文介绍了衔接理论,包括五种衔接关系（指称、替代、省略、连接成分和词汇衔接）;并通过对电影《心灵捕手》对白衔接分析,表明衔接理论除了在解读文学类语篇方面对读者有所帮助,且试图在影视对白篇章的解读方面帮助读者把握影视对白的细节,提高对电影内涵的构建和理解。     

世界主要国家的国家凝聚力评价研究

文章以构成国家凝聚力的五大支撑要素,即物质、精神、文化、政治、安全为基础,构建了国家凝聚力指标体系。开发了基于三阶段模型的国家凝聚力评价方法,对全球45个样本国家的国家凝聚力状况进行定量评估和分析。对联合国五大常任理事国、金砖5国的国家凝聚力进行了综合比较分析。研究表明,中国国家凝聚力在45个国家中排第14位,处于第一梯队(15个国家)的后列,其比较优势要素是精神凝聚力,比较劣势要素是政治凝聚力。     

浅谈英语语篇中的衔接问题

衔接是篇章内标记不同句际关系的形式连接,一个完整的篇章就是靠句中的衔接成分一句句组织或创造出来的,衔接是语篇的重要特点之一。在英语教学语篇分析中,应该重视运用衔接理论。本文首先介绍了衔接的概念,然后接着论述了英语语篇中衔接的主要手段,最后论述了衔接手段在英语语篇中的应用。     

语法衔接手段及翻译策略

本文分析了衔接理论的一个重要概念——语法衔接手段及翻译策略。语法衔接分为四大类：照应、替代、省略和连接。本文探究了不同语法衔接手段理解和运用,并提出了三种翻译策略。     

浅析词汇衔接关系在英语语篇分析中的应用

本文通过英语语篇中词汇衔接关系的分析,指出词汇衔接主要是建立在语义联系基础上,并明确了词汇衔接的作用,有助于正确辨认和运用英语语篇中的词汇衔接手段,提高语篇分析能力。     

高职院校篮球训练队团体凝聚力培养对策研究

本文从高职院校篮球训练队及运动员的特点出发,在深入分析影响团体凝聚力的因素的基础上,探讨如何增强群体凝聚力的途径与方法。提出培养团体凝聚力的途径,从而增强学校篮球训练队的整体实力。