国际出版机构科研伦理培训实践探析及启示北大核心

【目的】探讨国际出版机构的科研伦理培训实践,选取施普林格·自然集团、爱思唯尔集团、威立出版集团、世哲出版公司和牛津大学出版社5家国际出版机构作为研究对象,对其科研伦理培训课程进行全面调研和分析,为打造我国科研伦理培训体系提供借鉴。【方法】采用案例研究法,收集和整理5家国际出版机构的科研伦理培训课程,并从培训内容、培训对象、培训师资等方面进行梳理。作为对比,对中国期刊界科研伦理培训现状进行总结。【结果】国际出版机构已经建立全面的科研伦理培训体系,通过充分调动内外部相关资源,不断提高服务全球科研人员的能力,并提升品牌影响力,这对中国期刊单位提高社会责任感和树立品牌形象有重要借鉴意义。【结论】中国期刊单位应该打造品牌培训课程,并将其纳入出版服务必备项目,同时加强与国内科研伦理有关学/协会或科研机构的合作,启动科研伦理案例库、中国特色出版数据库建设,打造专业工具箱以支撑科研创新。     

职业院校教师“培训者团队建设”项目培训课程体系建设

文章构建以任务驱动的“培训者团队建设”培训课程体系，涵盖培训基地建设、培训需求分析方法、模块化培训课程设计、绩效考核评估等内容，帮助职教师资培训基地的培训者全方面提高培训管理能力和培训课程资源开发能力，锻造高素质专业化培训者团队同时为“十四五”职业院校“培训者团队建设”项目提供参考。     

BRM模拟器实训研究

为顺利完成船员履行STCW公约马尼拉2010年修正案有关驾驶台资源管理培训工作,利用好大型航海模拟器,提高培训质量,BRM模拟器实训研究从履约培训目的、实训组织管理、实训课程安排、实训项目设置、效果评估等几个方面进行探讨研究,以期增强培训机构培训水平及船员培训效果,满足培训高级船员的人才需要。     

BRM模拟器实训研究

为顺利完成船员履行STCW公约马尼拉2010年修正案有关驾驶台资源管理培训工作,利用好大型航海模拟器,提高培训质量,BRM模拟器实训研究从履约培训目的、实训组织管理、实训课程安排、实训项目设置、效果评估等几个方面进行探讨研究,以期增强培训机构培训水平及船员培训效果,满足培训高级船员的人才需要。     

坚持问题导向、学理支撑,提高干部在线培训的针对性和实效性

几年来大连市干部在线学习坚持问题导向,学理支撑,增强网络培训的针对性和实效性。在组织管理运行机制、网络远程教学教务管理、在线培训方式、课程资源规划建设、在线培训学科建设等方面不断探索,创新实践。     

坚持问题导向、学理支撑，提高干部在线培训的针对性和实效性

几年来大连市干部在线学习坚持问题导向,学理支撑,增强网络培训的针对性和实效性。在组织管理运行机制、网络远程教学教务管理、在线培训方式、课程资源规划建设、在线培训学科建设等方面不断探索,创新实践。     

基于China Daily的高校外语强化课程思政教学初探

将思政元素与国际性英语水平测试有效结合,是通过短期外语强化培训对即将出国留学的高校学子进行爱国教育、增强学生文化自信的重要途径。该研究以发掘China Daily平台优质资源、建设高校短期外语强化培训课程思政为目标,从雅思口语教学实践出发,以袁隆平院士的相关报道为案例,系统介绍China Daily平台在外语课程思政中的重要作用和使用方法,以期对我国高校短期外语强化培训的课程思政开发提供更多思路。     

基于与培训机构合作的我校图书馆公务员考试信息资源服务问题初探

我校图书馆与公务员考试培训机构展开合作,改进公务员考试信息资源服务,能实现我校图书馆、公务员考试培训机构、公务员考生三者之间的互利共赢。本文分析了我校图书馆与公务员考试培训机构合作的必要性和可行性,探讨了我校图书馆与公务员考试培训机构的合作流程,提出了线上合作与线下合作相结合的方法,能有效提升公务员考试信息资源服务质量。     

教育培训信息化新发展——云计算辅助教学

随着信息化时代的到来,"云计算"步入大众视野,成为耳熟能详的新兴科技。廉价、方便及安全性的保障使得愈来愈多的教育培训机构和个人将个人信息存储于云端,这将促使人们在企业培训信息化时代考虑问题必须具有前瞻性目光。本文从企业培训资源建设、企业培训方式变化等方面研究"云计算"对企业培训信息化新发展的影响。     

信息技术背景下电子实训基地教学资源的建设

目前国内外高职院校都在开展信息化教育课程,但是实训课程的信息化建设还是处在一个起步的阶段,数字化实训资源的研究与建设远跟不上专业发展需求,无法满足教师教学、学生学习、企业员工考证培训、社会学习者继续教育需要。本文从进一步深化政校企行四方联动的人才培养体制、建立实训数字化教育培训考核平台和建立数字化教学的实训课程中心三个方面,深入探讨了信息技术背景下电子实训基地教学资源的建设,对传统工科实验室的改革有一定的参考价值。     

以效能为核心，强化军校教员的三个基本素养

针对当前军校教员任职经历单一、组训与指挥能力较弱、新装备教学水平参差不齐等主要问题,本文从完善教员培训机制入手,瞄准部队人才培养需求,以效能为核心,从专业教学能力、指挥管理能力和新装备教学能力三方面强化教员基本教学素养的培育,并提出培养途径,对提升教员基本教学能力、提高院校教学队伍建设有一定参考价值。     

开发现场教学注重五个环节

为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“加强各级领导班子建设,完善干部教育培训和实践锻炼制度,不断提高领导班子和领导干部推动改革能力”的要求,就必须提高干部教育培训质量、大胆创新教育培训的方式。现场教学作为一种新的教学方式,它是以学员已有的知识经验、工作经历和社会阅历为实践基础,通过现场参观学习、感悟体验、研讨交流,实现由感性认识上升到理性认识的飞跃,达到提高学员能力、增长才干的教学目的。要想提高现场教学的效果,特别要注重基地建设、讲义编写、组织参观、交流提升和效果评估这五个环节的开发和教学组织与管理。     

现代产业学院人才培养体系建设——以粤港澳大湾区首批全国现代产业学院为例

围绕高校人才培养改革升级要求,探讨现代产业学院人才培养体系建设路径,促进夯筑新工科人才培养的有效载体。对标教育部办公厅、工业和信息化部办公厅印发的《现代产业学院建设指南（试行）》分析现代产业学院的人才培养逻辑,发现目前我国现代产业学院创新型工程人才培养面临教育资源与产业契合度不高、多主体育人效果发挥不充分等困境;总结分析粤港澳大湾区首批建设全国现代产业学院的实践经验,得出形成多方共识的协同育人理念、搭建现代化管理架构、培养人才产业应用实践能力以及实现多方资源共享共生等人才培养体系建设路径。     

省级科技报告制度的建设方略

根据国家科技报告制度建设的经验,从组织管理、政策法规和标准规范体系、科技报告的呈交、科技报告的交流共享、宣传培训等几方面提出了省级科技报告制度的建设思路。     

《巴黎协议》下中国“可监测、可报告、可核查”技术管理体系的构建

2015年12月《巴黎协议》的签署开启全球气候治理的新篇章,发展中国家的义务被加重,所有缔约国应适用统一的"可监测、可报告、可核查"技术标准。中国将于2017年正式运行全国性碳排放权交易市场,构建与国际接轨的"可监测、可报告、可核查"技术管理体系是急需解决的重要问题,应当学习国际上的先进经验,按照国际规则的要求,从制定立法规范各环节的运行、加强数据管理和信息透明度建设、加快专业人才培养和机构建设等方面展开工作。     

酒店管理校内生产性实训基地教学管理探讨

高职高专酒店管理专业务实性很强,该专业学生在学好理论知识的基础上,还必须积累一定的酒店管理实践经验。酒店管理校内生产性实训基地的存在就是为了锻炼酒店管理专业学生的实践经验。通过讨论分析当前酒店管理校内生产性实训基地存在的问题,从四个方面提出了完善酒店管理生产性实训基地的建议,希望对酒店管理专业的学生有所帮助。     

公路运输管理专业实训中心建设探究

本文从实训室建设与管理中的现实问题出发,结合中职公路运输管理专业的特点,提出了公路运输管理专业实训室建设与管理的思路,旨在充分发挥实训室的功能,切实服务中职实践教学,从而培养适应企业需要的中职公路运输管理人才。     

基于期望-满意测评的高校信息系统绩效评价研究

提高高校信息化建设绩效是高等教育现代化的客观要求,是高校深化教育改革、培养创新性人才和提升管理水平与服务能力的现实需要。本文试图以“用户观”的视角,基于高校学生期望-满意测评模型方法,通过学生用户对高校信息系统的使用期望效果与实际性能之间的关联分析,在微观层次上揭示高校校园的信息化效果特征。研究结果表明,学生用户在高校信息系统的硬件应用、软件应用、系统稳定、系统更新与再开发状况、系统维护状况、系统管理者、各系统之间的融合等方面的实际体验感受和期望之间存在不同的差距。通过进一步分析高校教育管理信息化建设过程中所存在的问题,并提出针对性地意见和建议,研究结果可为我国高校信息化建设研究和实践提供指导和借鉴。     

高职教师专业化建设存在问题及其解决措施

高等职业教育作为培养生产、建设、管理第一线的技能型专门人才的主渠道,其教育成果很大程度上取决于高职教师的专门化和专业化建设。但在实际实践中高职教师的专门化和专业化建设存在对高职教师的专业性认识不足、对高职教育的理念不熟悉对高职课程体系认识不全、缺乏实践能力和专业教学方法等一些较为突出的问题。针对以上问题思考探索解决的方法与措施。     

美国高校图书馆研究数据管理服务调研及启示

E-Science环境下,科研活动以数据密集型为特征,研究数据管理逐渐成为科学界共同关注的热点问题。美国6所高校图书馆从成立专门服务团队,进行教育培训与咨询服务,构建技术平台等方面开展研究数据管理服务。本文通过网络调研法和文献分析法,梳理出研究数据管理服务的成功经验,总结适用于国内高校图书馆的几点启示。我国应借鉴国外先进经验,制定相关国家政策、构建相关机构的沟通合作机制、建设数据存储的基础设施、提高服务能力。