首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
刘秀红 《现代教育》2011,(Z2):55-56
近些年,在国家的大力倡导和支持下,职业教育呈现出蓬勃发展的势头。在职业教育的推行和实践中,人们普遍比较重视技术知识教育,把专业技术的学习作为评价教师和学校教育工作的主要依据,学校德育工作流于形式,育人问题摆在了次要位置。蒙台梭利曾说:"道德的营养不良和精神的中毒对人心灵的危害,正如身体的营养不良对身体健康的危害一样。"洛克在《教育漫话》中也说:"一个没有德行,不懂人情世故,没有礼仪,却有成就、有价值的人,哪  相似文献   

4.
5.
6.
7.
为了加强素质教育,全面贯彻党的教育方针,培养“四有”新人,中学必须重视德育工作,坚持“德育为首,育人为本”的指导思想,大胆改革,勇于创新,加强管理,把德育渗透到教学实践和丰富多彩的活动中去。  相似文献   

8.
9.
学生的品德教育是校园文化建设的主要目的,也是学校素质教育的重要方面。本文联系酒泉职业技术学院的德育工作实际,从校园文化的三个方面即校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化说明了校园文化与德育的相互影响、相互制约、相互联系的辩证关系。强调必须重视校园文化建设对学生品德教育的重要作用。  相似文献   

10.
刘春玲  罗映霞 《教育艺术》2006,(10):28-28,53
一、当前高校德育工作存在的问题 目前我国高校德育工作最大的问题就是忽视德育对象的主动性,以空洞的说教方式“灌输”现成结论与传授道德知识。德育和政治教育不分,以政治教育替代德育教育,德育理论与实践脱节,忽视德育深层次隐性目的及个体功能的培养,忽视对学生基本道德品质的培养,导致我们花在德育工作上的时间和精力与收到的效果难以成正比,出现了德育低效的现象,德育方式缺乏“创新”,强调通过德育自身的方式较多,强调贯穿于其他方式之中的较少。  相似文献   

11.
在社会主义建设新时期和改革开放条件下,如何正确理解和贯彻党的教育方针,如何使我们的青年学生坚定社会主义方向,具有共产主义的理想信念,继承和发扬民族的优良传统和革命传统,有效抵御消极腐败思想的侵蚀;如何在社会主义市场经济条件下,建立起高校德育和思想政治工作的保证体系和有效的运行机制,是摆在我们面前的一项重大而紧迫的任务,具有重大的现实意义和深远的历史意义。因此,高校在新时期要进一步加强和改进德育工作,努力培养全面合格的社会主义事业的建设者和接班人。 一、新时期高校德育工作必须以邓小平同志关于人才培…  相似文献   

12.
德育是职业中学教育的中心和统帅,教育规律表明,德是学生个性的主导因素,时智、体诸多方面的发展起不可忽视的作用,因此班主任要狠抓德育工作.  相似文献   

13.
我们的时代发生了深刻的变化,市场经济的自主经营、等价交换和追求市场利益最大化的原则已经渗透到社会的每个角落,深深扎根在人们头脑当中,由此产生整个社珑会价值观的嬗变.这种社会现实对学校的办学理念、教育目标、教育方式及教师、学生的思想都产生了深刻的影响,冲击学校"德育"工作.目前学校在"德育"工作上存在着许多问题,值得我们进行反思.  相似文献   

14.
布郎芬布伦纳(Bronfenbrenner)的儿童发展理论模型--人类发展生态学模型强调儿童在环境中的发展,指出儿童发展的生态环境包括微系统(如家庭和学校)、中间系统(如家庭和学校的联系)、外层系统(如父母工作的环境)和宏系统(如儿童所处的社会或亚文化中的社会机构和意识形态等).这些生态系统之间相互联系、相互制约.宏系统的变化影响外层系统,进而影响儿童所处的微系统和中间系统.这给我们一种启示,对儿童发展(包括品德发展)的研究不应停留在微系统和中间系统上,而应在各系统的相互联系中考察儿童的发展.  相似文献   

15.
针对多元函数积分运算中的几种常见错误,即:对被积函数及积分区域的对称性、面积分及重积分的积分区域、曲面积分的投影区域等几个方面进行了剖析,并给出几点注意事项.  相似文献   

16.
17.
18.
目前小学体育教学中的德育现状不乐观,德育远远没有发挥出其应有的功能。笔者在本文中对小学体育德育工作落后的原因进行了探索,以期能对小学体育教学中的德育工作提供一些借鉴和帮助,以适应新时期的需要。  相似文献   

19.
目前小学体育教学中的德育现状不乐观,德育远远没有发挥出其应有的功能。笔者在本文中对小学体育德育工作落后的原因进行了探索,以期能对小学体育教学中的德育工作提供一些借鉴和帮助,以适应新时期的需要。  相似文献   

20.
一、德育工作目标的层次性问题近几年来,为了适应市场需要,许多技工学校,特别是高级技工学校开展多层次办学,校内既有中技班、高技班,有的高级技工学校还有高职大专班。不同层次的学生在年龄、文化、心理等方面都呈现出不同的特点。在这种情况下,如果仍然沿用单一的中技生德育工作目标,就难以取得理想的工作效果。对此,德育工作目标应体现层次性,必须区分对象,对不同对象提出不同要求。当前,强调德育工作目标的层次性,重点要从两个方面抓好:一是要重视高技班和高职大专班学生的德育工作,不因他们年龄大、文化高、好管理,而放弃对他们的工作;…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号