多元文化背景下高校德育的困境与对策

当今世界是一个多元文化的世界,伴随着改革开放、经济全球化和现代信息技术的发展,我国文化价值观念领域也产生了深刻的变化。多元文化引起了大学生思想和价值观念的激荡和碰撞,产生诸多矛盾与困惑。高校道德在这样一个复杂多变的时代背景下,必须始终坚持社会主义核心价值体系的主导地位,加强大学生民族文化的教育和多元文化的对话意识,倡导民主、开放的教育方式,目的在于提升高校德育的实效性,促进社会和谐的发展。     

多元文化背景下当代大学生孝道教育路径研究

文化的多元性是伴随改革开放出现的,它为大学生学习中国优秀传统文化提供了丰富的内容和形式,同时多元文化使大学生树立正确世界观时面临更多诱惑,以至于大学生价值观出现不同程度的偏差和扭曲,使大学生孝观念的形成面临更多挑战。多元文化对大学生的影响是多方面的也是复杂的,要进行全方面分析,开展和实施有针对性的大学生孝道教育活动和措施。     

多元文化背景下高校女大学生德育的帕累托改进

当前,我国正处于经济、政治、文化全方位的社会转型时期,文化的多元化发展趋势日益明显,对女大学生形成了强烈的冲击,使她们陷入面临多种道德评价和道德选择的困境。立足女大学生的生理、心理特点,实行＂性差教育＂、因性施教,通过不断实现女大学生德育工作的帕累托改进,逐渐向整个高校德育工作的帕累托最优趋近。     

多元文化背景下大学生理想信念教育路径探究

理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容,在多元文化的背景下,大学生的理想信念受到了不同文化的冲击,调查显示其理想信念总体上是积极向上的,但也存在一些问题。本文分析了多元文化对大学生理想信念教育的影响,积极探索了我国高校理想信念教育的新路径。     

多元文化背景下职业院校的德育改革研究

多元文化的发展是21世纪世界发展变化的重要特征和发展趋势.文章从学生和学校的角度阐述了在多元文化冲击下职业院校德育所面临的问题,并在此基础上,从德育理念、内容、方法等方面提出了改革和完善职业院校德育的对策.     

多元文化背景下的高校德育研究

随着经济全球化的来临,给高校德育带来了新的机遇和挑战.在打破传统教育模式的同时,也带来了各种各样的问题.在多元文化背景下,高校德育究竟会如何发展,文章通过对高校德育的现状分析研究以及对策创新来展示高校德育的未来.     

多元文化背景下的大学生道德教育

道德教育是高等学校思想政治教育的重要内容。在多元文化背景下,大学生道德教育迎来了前所未有的挑战。如何顺应时代潮流切实提高失学生道德教育的实效是一个非常重要的问题。     

多元文化视域下高职文化德育的路径论析

德育是一种文化的浸润,文化是德育的本质维度。从高职德育目标与多元文化不融通,高职校园文化过度形式化、职业化、简单化,高职德育内涵与社会文化的脱节三个方面阐释了高职德育过程中的文化缺失。在此基础上,从德育内容一元化与多样性的统一、德育环境宏观与微观的融合、德育活动与德育实践空间的拓展三个角度提出了多元文化视域下高职文化德育的路径。     

多元文化背景下学生道德思维能力的培养

在当今社会多元文化的冲击下,学生主体和学校自身陷入了德育困境,表现为学生面对冲突时无从选择,而学校德育则处在一种"夹缝"中求生存的状态.归因得出学生道德思维水平不高,学校的德育方式有欠缺,因此应将学生道德思维能力培养做为重点.其培养的核心内容是"人我类同"思维.在坚持以生产力标准为核心评判标准,坚持学生主体性发挥的原则下,进行"人我类同"思维和道德辩证思维的培养.     

多元文化视域下高职文化德育的路径论析

德育是一种文化的浸润,文化是德育的本质维度.从高职德育目标与多元文化不融通,高职校园文化过度形式化、职业化、简单化,高职德育内涵与社会文化的脱节三个方面阐释了高职德育过程中的文化缺失.在此基础上,从德育内容一元化与多样性的统一、德育环境宏观与微观的融合、德育活动与德育实践空间的拓展三个角度提出了多元文化视域下高职文化德育的路径.     

多元文化背景下中学德育课程内容的改革

多元文化既为中学德育课程内容改革提供了机遇,也提出了挑战。多元文化背景下中学德育课程内容的改革措施有：贯彻主导性与多样性相结合的指导思想;坚持求同存异原则;拓展中学德育课程内容;注重培养学生的道德思维能力。     

论多元文化背景下的大学德育走向

多元文化并存已成为21世纪世界文化发展的必然态势。在这样的背景下,大学德育面临着新的历史机遇与严峻挑战。深入探讨多元文化的本质及特征,预测大学德育的发展走向,对大学德育功能的发挥以及可持续性发展具有重要的意义。     

多元文化背景下高校德育文化资源开发的思考

多元文化背景下,高校德育面临许多新的挑战和机遇.高校德育文化资源开发必须坚持德育理论和德育实际结合的指导思想,走出误区,从传统德育文化、中国现代德育文化和西方德育文化中不断挖掘、整理和创新德育文化资源,探索一条既能学习西方经验,又能激发学生强烈的民族自尊心和自豪感的具有中国特色的德育之路.     

论多元文化背景下的高校德育创新

经济全球化的来临,给高校德育带来了新的机遇和挑战。高校德育在打破传统教育模式的同时,也存在着各种各样的问题。在多元文化背景下,高校德育究竟会如何发展?通过对高校德育所面临的问题进行分析研究,商酌相应对策,创新高校德育,展示高校德育全新的未来。     

多元文化背景下外国文学教学中的德育渗透

外国文学课对增强大学生的全球意识、全面了解世界文化有着无可替代的独特功能,这种功能在当今多元文化教育背景下更是具有特别的意义。本文通过对世界文学作品中的以爱情为基础的婚恋观、奋发进取的人生观、人文主义的世界观的解析,旨在发掘外国文学课对学生德育教育的渗透作用。     

多元文化背景下的大学生道德观分析

当今社会,随着世界文化的发展趋势,多元文化包含非常丰富的传统道德价值观、习俗、情感和精神内涵。在这种文化的前提,任何大学的文化内涵和教育功能都发挥一定的作用,价值观和意识形态的多样性将严重影响大学生的道德选择标准。当前这一社会现实,我们应该正确面对和接受多元文化的现象。     

多元文化背景下大学生文化及其塑造

作为一个承担学习、继承和发扬文化的群体，大学生拥有自己独具内涵的群体文化及其文化特征。而随着市场经济的建立以及经济全球化的到来，大学生文化受到前所未有的冲击并发生着改变，因此，多元文化背景下的大学生文化塑造成为时代的需要。     

论多元文化背景下高校德育的价值取向

伴随着经济全球化而出现的文化多元化的现状,深刻影响着中国大学生的思想和价值观的选择,对高校德育提出了新的挑战。本文从文化—德育—人的视角分析,认为高校德育应坚持一元主导多样发展的价值取向,发挥马克思主义的指导功能,增强民族文化凝聚力,提高学生思想道德素质,对西方德育文化进行辩证审视与借鉴。