独立学院转制的必要性和可能性研究

独立学院是我国高等教育改革发展中出现的新生事物。它在带动中国高等教育快速发展的同时,带来的问题也是客观存在的,如产权不明晰、师资结构不合理等。为了独立学院能够适应市场经济发展的需要,实现民办教育公平政策的需要,有效解决目前独立学院存在的问题,使独立学院能够健康发展,应该对独立学院进行转制。转制的方式有转制成民办院校、转制到公办院校、自行消亡或进行改制。在转制过程中,国家教育行政部门应不再审批新的独立学院,应设置一个合理的调整期,应注意保护投资者、母体学校、教师的合法权益,从而优化我国高等教育大系统。     

西部地区独立学院师资建设的策略研究——以重庆市7所独立学院为例

独立学院在西部地区的人才培养中发挥着重要的作用,但随着独立学院规模的扩张,其师资问题已日渐凸显.以重庆市7所独立学院为例,对师资建设进行剖析,提出严把教师准入关、加强对青年教师在职培训、重点引进学科带头人和"双师型"教师、解决与公办教师同等退休待遇问题、建立以人为本的师资管理制度等建议.     

合肥市独立学院体育师资管理现状的调查与分析

本文将地处合肥市的四所独立学院的体育部门师资管理现状作为主要研究对象,从学院概况、体育师资基本情况和体育师资管理基本现状入手,就体育师资管理的聘任、科研学习交流、考核评价、激励制度、进修培训的现状进行调查分析.旨在找出合肥市的四所独立学院在体育师资管理方面存在的问题,并提出能够在各学院实施的建议,更好的为独立学院体育师资管理服务.     

家族化独立学院转制中的挑战与因应

2012年是独立学院从2008年4月开始正式进入五年过渡期的第四年,仍有不少独立学院在十字路口徘徊,以家族化管理为主的独立学院,在制度变迁的今天,面临着无形资产撤离、资产过户、只能在办学盈余中获得回报等挑战。学院脱离公立高校后的发展走向,家族成员与非家族成员之间的利益分配,家族化管理的传承与创新都成为转制期凸现的敏感问题。只有积极探索,因地制宜,妥善解决家族内、外部的利益关系,建立民主竞争机制,培养合适的职业校长和教学骨干,家族化独立学院的转制期才能平稳渡过。     

双因素理论在独立学院师资管理中的运用

独立学院要想在竞争日趋激烈的环境求得生存就必须提高其办学质量,而办学质量需要有一批高素质的教师队伍为支撑,随着我国教育行业的不断发展,教师队伍的管理也面临着巨大的压力。双因素理论的应用正好可以解决独立学院师资管理中的缺陷。双因素理论作为激励管理理论的一种,可以有效地带动教师教学的积极性,为独立学院师资管理指明了一个了很好的改善方向。     

独立学院的产权问题:一个关系产权的视角

独立学院的转制发展问题,其核心在于对产权的处理。目前,关于独立学院产权问题的讨论,大多是在经济学的"产权是一束权利"的理论框架中展开的。文章借用社会学将"产权看作一束关系"的分析视角,重新解读独立学院存在的诸多产权问题及其可能的影响,并在此基础上对独立学院的转制发展问题进行讨论。     

当前独立学院应用型人才培养的制约因素及对策探讨

当前独立学院应用型人才培养中存在着一系列制约因素,如生源认知、师资建设、管理方略、环境支持等因素,深入分析这些制约因素,并探讨其相应对策,有利于提高独立学院的办学质量,确保独立学院应用型人才培养目标的实现,促进独立学院持续健康地发展.     

独立学院师资队伍建设的策略

独立学院由于过分依赖母体高校、民办机制建设不到位、师资管理制度不健全等原因,所以在师资队伍建设方面存在专任教师数量不够,师资队伍流动性大,师资队伍结构不合理,师德建设相对滞后等问题.加强独立学院师资队伍建设,即加大人才引进和招聘力度,提高专任教师比例;加大对兼职教师的管理力度,充分发挥兼职教师的作用;加大人才培养、培训力度,全面提高师资队伍素质;建立和完善教师管理制度,营造良好的人才成长环境等.     

独立学院学生工作的创新

独立学院是深化普通高校办学体制和制度创新的一种新的办学模式。与普通高校不一样的是,独立学院的学生在思想、学习、心理等方面具有自身的特殊性。与独立学院的创新办学模式相适应,学生管理应结合这一特点,从管理理念、管理制度、管理方法和辅导员队伍建设上进行创新,强调以人为本,培养个性和谐发展的学生。     

加强学籍管理,提升独立学院人才培养质量

独立学院要重视学籍管理,树立多元化参与的民主意识、公平公正公开的法制意识、以生为本的服务意识;完善学籍管理制度,实现制度的刚性与柔性的统一;加强学籍管理队伍建设,全面提高学籍管理服务质量,努力提高独立学院的教育教学质量。     

独立学院师资队伍的现状及管理策略

独立学院是我国在新形势下采用新机制运作的一种新的高等教育办学模式,由于其产生的特殊背景,致使其学院办学,尤其是教师队伍有着较为复杂的特殊性,而师资条件又是保证办学质量的首要因素.因此,加强对独立学院师资队伍管理的研究,对独立学院在市场经济体制下的健康发展有其重要意义.     

高校师资管理体制改革应坚持以人为本

高校师资管理历来是高校人事工作的重点之一。在构建社会主义和谐社会的大背景下,我国高等教育体制面临着如何改革及与市场经济接轨的问题。本文从以人为本的概念入手,分析了师资管理现状,讨论了如何在管理中落实以人为本原则,提出管理制度建设中应特别关注民主建设、激励制度建设。     

关于独立学院财务内部控制问题的思考

独立学院是一种崭新的办学模式,其财务内部控制具有目标多元化、主体层级化和风险多样化等特点。当前,要针对存在的问题和不足,通过完善独立学院法人治理结构,加强独立学院预算管理控制,建立独立学院财务预警系统,健全独立学院内部控制管理制度等措施来构建财务内部控制制度,保障独立学院的健康发展。     

转型期独立学院青年教师激励对策探究

高等独立学院是我国普通高等教育的一支发展迅速的生力军,其在扩大高等教育资源合理使用、加快高等教育体制改革,促进高等教育由精英化转向大众化等方面做出了重要贡献.随着独立学院规模的扩大,两种机制交织下的一些问题开始凸显,其中明显问题之一是独立学院的师资配置和管理问题,如高层次人才缺乏人员流失严重,师资结构严重失衡,自有师资队伍建设难以适应学院发展的需要等.     

独立学院师资培训中存在的问题及对策研究——以浙江K独立学院为例

师资培训作为促进教师专业发展的重要途径,关乎教学质量。文章通过案例分析指出,当前独立学院师资培训中存在培训资源较少、培训内容层次较低、教师参与培训积极性欠缺、培训管理分工不够明确等问题,对症下药,同时提出完善独立学院师资培训的几点建议与措施。     

独立学院学生公寓管理问题分析与思考

加强对独立学院学生公寓管理问题的研究有助于加强学生思想政治教育,引导学生成长成才,促进学校健康发展。基于对独立学院学生特点、独立学院学生公寓管理现状及存在问题的分析,可从转变学生公寓管理观念,健全学生公寓管理制度,创新学生公寓管理模式,加强学生公寓文化建设,提高学生公寓管理人员综合素养几个方面化解其管理困境。     

基于因子分析法的江苏省独立学院发展困境研究

以江苏省为例,运用因子分析法从国家政策、社会发展、办学条件、运行机制4个最主要的方面来研究独立学院转制过程中的影响因素,有助于独立学院有针对性地改善自身的不足,从而确定转制后应选择的发展道路。     

创新独立学院学生管理工作保障系统

本文通过对独立学院学生特点和学生管理工作中存在的问题的分析,提出了独立学院创新学生管理工作的必要性．并在此基础上从管理理念、管理制度、管理方法、管理队伍四个方面创新独立学院学生管理工作保障系统。     

独立学院师资队伍建设的思考

独立学院是我国高等教育办学的一种新型模式,随着办学规模的迅速扩张,师资问题日益突显。由于独立学院本身的特殊性、探索性,决定其师资配备上与其他高校应有所区别。在目前日益激烈的竞争中,独立学院只有建立一支有特色的师资队伍,才能提高其办学质量,使其自身立于不败之地,并实现其持续发展。     

独立学院的发展现状及未来走势

独立学院的发展已引起社会各界的广泛关注。从独立学院的产生、发展历程分析，独立学院既面临外部环境问题，如部分独立学院无法人地位、产权不明晰等，又面，临微观管理问题，一些独立学院课程设置缺乏特色，师资聘用困难，教学质量与生源状况堪忧等。独立学院在激烈的竞争中必然会发生两极分化。