关于独立学院的政策与法规及其问题的探讨

八年来,独立学院在法律政策上得到政府积极扶持,取得了合理的法律定位、规范的办学程序、明确的法律关系、积极的扶持政策.当前独立学院的发展既面临着历史性的机遇,也存在诸多问题,其问题的解决需从政策法规方面着手,建成专门针对独立学院的政策法规体系,明确独立学院与母体高校的关系,建立适合独立学院的管理模式,建立健全的产权制度,改善独立学院的办学环境.     

明确法律地位 办好独立学院

在我国探索多种办学模式的过程中,独立学院是依托高校的社会声誉、教育资源等无形资产按民办机制运行的一种新的办学模式。在办学过程中,明确独立学院的法律地位对其生存和发展至关重要。本文试图从教育法学的角度就独立学院与政府、社会、投资方等的法律关系来探讨独立学院的法律地位,并相应地给出了一些办学模式,希望能给办好独立学院以参考。     

独立学院体育教育发展趋势探究

体育教学是高校教育教学的重要组成部分.独立学院作为高等学校的一个门类承担了部分学生高等教育的义务,因此,研究适应独立学院学生特点的体育教育教学方法至关重要.本文通过研究独立学院体育课程教学的现状,从科学发展观的角度提出独立学院体育教育发展的趋势.     

独立学院大学生思想政治教育的发展路径

当下,我国公办高校及其独立学院之间颇为"微妙"的关系为大学生思想政治教育工作带来了新的问题情境.文章从比较研究的视角,对独立学院大学生思想政治教育的现状和困境进行反思,探求独立学院大学生思想政治教育的发展路径.     

对我国公立高校独立学院政策的辩论

公立高校举办的独立学院从一产生开始，就成为争论的焦点，其中非议较多，但大部分观点都集中在简单意义的教育公平上，缺乏深入的政策理论分析。教育行政部门为了平息非议，出台将公立高校独立学院民办化的政策，以期通过民办化达到规范化和教育公平的目的，笔者认为，简单地将公立高校独立学院民办化不仅达不到这两个目的，甚至会事与愿违。本文从国家相关法律政策、办学行为规范化、办学规律、教育教学质量保证和经济学等诸多角度对针对公立高校独立学院的政策进行了分析辩论，并在此基础上提出了政策建议。     

浅析司法考试语境下独立学院法学教育困境与对策

司法考试准许本科大三学生报考对高校法学教育提出新挑战,在分析独立学院法学教育现状的基础上,针对独立学院法学教育的缺陷与问题,提出修订培养计划、调整教学方式和拓宽就业门路等措施,有效地促进独立学院法学教育与司法考试之间的良性互动.     

浅析如何在独立学院辅导员工作中实现党团领导下的学生自治

独立学院是我国高校的新兴事物,且在高校教育中占有一席之地,辅导员的工作在学生的管理、教育和未来发展中起着举足轻重的作用。文章针对独立学院的辅导员工作现状,以及党团领导下的学生自治的管理模式在辅导员工作中的辅助展开分析,希望能为独立学院辅导员工作发展提供借鉴和参考。     

对独立学院办学模式的理性思考

独立学院作为新生事物具有很多优势,但也存在一些问题.本文主要从法律地位、与母体高校的关系、教育质量三个方面对独立学院进行论述与分析,使人们对其进行理性思考.     

独立学院思想政治教育工作现状

独立学院作为一种有别于传统高校的新的办学模式,在对学生进行思想政治教育工作中具有着自身独特的特点.本文结合实际工作对独立学院学生的思想现状进行了分析.     

论独立学院学生党员党性教育的国境及其出路

摘要：与普通公办高校一样,独立学院也是党对学生党员进行党性教育的重要基地,但当前独立学院或多或少地存在学生党员党性教育的困境,影响了学党性教育的实效性和感召力,因此独立学院党政领导需把建立健全学院党建工作机制、改善党性课授课方式方法、确保师资及其经费、创新党性课教育内容及其载体为突破口,进行全面探索和创新,建立一整套富有独立学院特色的学生党员党性教育长效机制,切实提高独立学院党性课教学质量和学生党员的党性修养。     

五年制高职院校法制教育的探索和实践

通过对五年制高职院校法制教育的现状描述,分析其存在的问题和产生的原因,提出重构“一二三四五”法制教育新体系,强化四支法制教育队伍,重构法制教育内容,探索灵活多样的法制教育方法,实施依法治校以及整合学校、家庭和社会三重法制教育资源,为五年制高职院校法制教育的改革与创新提供对策和建议。     

独立学院大学生法律意识的现状调查分析——以南京财经大学红山学院为例

近几年,国家对独立学院人才培养提出新要求,以“素质教育”为中心改进人才培养方案,深入培养社会应用型人才,而法律意识是培养应用型大学生的基础要求,对当前大学生的成长具有重要现实意义。现阶段,大学生被侵权事件频发,电信网络诈骗层出不穷,被侵权后的“敢怒不敢言”成为诸多大学生的选择。在校大学生由于缺少社会经验及法律意识,在维护个人合法权益方面难以掌控,导致个人权益受到多方面危害,这一现状更揭示了大学生法律意识培育的紧迫性。基于当前法治国家、法治社会建设的趋势下,掌握大学生法律意识现状有助于加强法律基础知识教育,有针对性的提高大学生的法律意识。据此,本文结合独立学院大学生法律意识现状调查结果,对大学生法律意识的现状、问题、原因进行分析。     

我国高校法制教育中存在的问题及其策略研究

在法制现代化的当下中国,高校对法制教育承担着不可推卸的责任,然而在目前的高校法制教育中,却存在着诸多的问题,以至在校学生的违法犯罪事件不断发生。通过分析高校目前法制教育存在的问题及其原因,探讨解决的对策。     

论高职院校法制教育的实效性

在当前高职教育中,法制教育的实效性不强,这与建设社会主义法治社会和发展职业教育不相适应。因此分析高职院校法制教育现状,寻求加强其实效性的最佳途径是法制教育在新时期确定它应有地位和发挥它独特作用的必然选择。     

就业导向下的高职院校法制教育探索

就业导向对高职法制教育提出了新的要求,笔者分析了就业导向下的高职法制教育效果的现状,发现现有的高职法制教育不符合就业导向的要求。要改变这种状况,应做到:以学生为中心转变教学理念、针对就业需求明确教学目标、以"必需、够用"为原则整合教学内容和基于工作过程合理运用教学方法。     

ADR视域下的高校法律援助研究

高等院校法律援助机构的建立是法律援助事业、法学实践教育体制改革和建构社会法律信仰的必然要求。然而,目前存在诸多因素阻碍了高校法律援助机构的长足发展。笔者建议将高校法律援助纳入ADR纠纷解决体系的建构,并对其提出可行性建议。     

关于公办大学举办独立学院的几点思考

独立学院作为一种新的办学模式，在现阶段的我国有广阔的发展空间。本文介绍了独立学院的举办形式及其发展环境，分析了公办大学创办独立学院对自身发展的意义、产生的多重效益、现实可能性及其可能面临的种种风险等，认为必须高度重视，并在法律和监管两个层面采取防范措施。     

独立学院大类招生初探

独立学院作为中国高等教育发展的创新,为了适应当前形势的需要和教育体制的改革,本文从独立学院实施大类招生的可行性,以及实施大类招生后的人才培养方式进行了初步的探讨,以期为独立学院实施大类招生提供参考。     

高校建立依法治校运行机制的探讨

随着依法治国战略的深入实施和高等教育领域中法治理念和个人权利意识的增强,依法治校已经成为高等教育管理体制改革的必然选择。要真正实现依法治校,高校必须建立依法治校的运行机制,否则,难以改变我国高校在依法治校方面所面临的尴尬局面。依法治校的运行机制应该由高校法制工作机构及其职权、完善的校内民主制度、符合法治和本校实际的规章制度、监督执行制度和权利救济制度等要素组成,这些要素相互作用、相互制约、相互促进,共同形成一个自觉有效实施依法治校的运行机制。     

基于个性化教育的独立学院师资队伍建设研究

师资队伍的建设是独立学院长久发展的基础.独立学院作为公私合立、新型的民营学校,其师资队伍有别于其他高等学院.拟从个性化教育的视角,以文华学院为例,分析其师资队伍建设的现状,并提出了相应的改进措施.