赤峰市城镇化进程中的社区心理卫生服务现状调查研究——以松山区为例

在赤峰的城镇化建设中,社区管理干部认识帮助居民解决心理问题对于社区服务具有明显的作用.为满足社区居民对心理卫生服务不断增长的需要,建立健全良好的社区心理卫生服务机制,本文选择松山区为调查对象,采用随机的方式进行调查,并通过对社区干部的个别访谈,为社区心理卫生服务工作的有效开展提供决策的实践依据.     

襄樊市城镇化进程及其机理研究

论文首先分析了襄樊市城镇化推进的现状特征：阶段性,地区差异性,规模差异性和生态差异性;其次从传统经济时代和新经济时代两个侧面对其动力机制进行了深入分析;最后作者认为传统经济时代动力机制与新经济时代动力机制共同影响着襄樊市城镇化的有序推进,必须认真协调.     

快速城市化进程中的社会管理创新研究——以苏州市相城区元和街道社区社会管理创新为视点

伴随着快速的社会转型和城市化进程,人们从日出而作、日落而息的乡村生活转向丰富多彩的城市生活,从农民变成了市民。这种悄然的发展变化不仅寄托着人们的梦想和期望,更标志着社会组织形态、价值观念、生活方式等与传统的告别,接受一种全新的社会运作模式。社区作为现代社会市民踏出家门的第一站,成为社会最复杂的细胞群,而街道社区的社会管理已成为维稳的新视点。文章基于社会的结构性变化,结合实际进行调研,探索构建政府管理与社会自治相衔接的新机制,以创新社会管理。     

论新型城镇化进程中新型职业农民社区教育模式创新

在新型城镇化进程中,农村人口空心化趋势日渐呈现,新型职业农民的缺失必然影响农业现代化建设进程。社区教育在提高新型职业农民农业现代化能力和现代市民化素质方面发挥着重要作用,非常适合新型职业农民培育。基于各地社区教育实践和笔者的课题调研,文章针对新型职业农民培育总结了学分制、自助式、信息化、整合化等四种典型社区教育模式,期望在一定程度上把握新型职业农民社区教育的一般规律,从而为我国新型职业农民培育实践提供现实参考。     

城镇化进程中社区管理体制创新的若干问题——以“沈阳模式”为例

我国城市社区管理模式的改革已经有相当长的时间,在实践中,各地摸索形成了"上海模式"、"沈阳模式"、"江汉模式"等各具特色的社区管理模式。其中"沈阳模式"被看做是社区自治型治理的代表。城镇化的快速发展,暴露出"村改居"、"城中村"、"城市郊区"等社区管理新问题,因此社区管理的"沈阳模式"需要在社区管理的体制、主体和相关资源方面做出调整,以应对出现的新问题。     

论我国城镇化动力机制存在的问题

城镇化的动力一方面来自于市场的发展,另一方面来自于全体社会成员的认同以及积极参与。城镇化的动力机制是城镇化过程中的核心问题,对城镇化的发展起着至关重要的作用。但是,城镇化动力机制存在主体不明确以及动力不足的问题。为了促进城镇化的发展,应该从个人、政府、政策以及产业结构四方面完善城镇化的动力机制。     

农村城镇化进程中的问题和对策研究

我国在农村城镇化过程中还存在着一些不同程度的问题,如现行户籍制度的限制问题、资金短缺问题、规划滞后和规划不健全问题、环境污染问题、劳动力素质偏低问题等。这些问题直接影响到我国城市化的进程和水平,进而影响社会的现代化进程和社会主义和谐社会的构建。研究解决这些问题的对策对于城镇化的发展及和谐社会的构建具有重要作用。     

我国城镇化进程中的土地问题及其对策

城市化是经济社会发展的必然趋势,但城镇化进程过快将带来一系列土地问题,主要表现在耕地锐减、土地利用效率低下、土地利用环境恶化等方面,成为中国城市增长、城乡协调发展进程中的不良影响因素。上述问题产生的原因主要有:我国土地产权制度、使用制度存在不足,土地政策实施力度不够以及城乡土地市场不统一等几个方面。本文为改善和解决上述问题的提出了一些对策建议。     

海南省新型城镇化进程中社区学院发展现状及对策研究

在概述近十年来海南省社区学院和社区教育发展历程和现状的基础上,总结了海南省社区学院发展取得的成绩并分析存在的问题,提出了进一步发展的对策。     

论城镇化进程中农村社区的变化及对社区教育的需要

当前,我国农村城镇化发展已经成为一种趋势.在城镇化进程中,为解决进城农民的适应问题,有必要快速发展社区教育.在现实中,社区教育不仅是农村城镇化发展的标志之一,同时也对民众综合素质提升有着积极的影响.然而,尽管社会各界已经在大力倡导社区教育,但依旧存在一些问题,如教育资源分布不均;教育人才短缺;民众参与热情较低等等.针对实践中存在的问题,可以采取以下措施:整合社区教育资源;提升教师教学水平;培养民众受教育意识.     

论城镇化进程中农村社区的变化及对社区教育的诉求

城镇化进程不仅是农村发展的普遍趋势,也是农村社区发展的普遍规律.我国城镇化进程中农村社区存在新变化,这些变化迫切要求推进、创新农村社区教育,要在贯彻统筹规划、因地制宜、全面发展原则的前提下,树立农村社区教育新理念,明确教育目标,完善管理体制,加强队伍建设,创新农村社区教育内容和途径.     

创新社会管理背景下开放式社区管理研究

开放式社区是特定历史时期的产物,在建设之初并未以围墙结构与周边建筑进行区分,因而在管理上与当前创新社会管理背景下的城市化发展格格不入,如何提高社区管理水平已经成为当务之急。本文基于创新社会管理背景出发,着重探讨开放式社区管理面临的困境并据此提出相应解决措施,以期为提高开放式社区管理水平提供帮助。     

社区教育在社会管理中的作用机制研究

当前我国社会面临构筑终身教育体系、创建学习型社会的大背景;同时,随着改革开放的不断深入,我国社会矛盾出现多样化、复杂化的趋势,社会管理难度在增加。如何在学习型社会的大背景,充分发挥社会管理的积极作用？在此,我们要充分发挥社区教育在社会管理中的教育培训功能与作用,在学习型社会与创新社会管理之间架构一座桥梁,实现社会管理的新发展。本篇文章将重点研讨社区教育在社会管理中的具体作用机理。     

社区教育在社会管理中的作用机制研究

当前我国社会面临构筑终身教育体系、创建学习型社会的大背景。同时,随着改革开放的不断深入,我国社会矛盾出现多样化、复杂化的趋势,社会管理难度在增加。要充分发挥社区教育在社会管理中的教育培训功能与作用,在学习型社会与创新社会管理之间架构一座桥梁,实现社会管理的新发展。     

公共服务视角下社区教育机制创新研究

从政府职能转型升级出发,在公共服务视角下,分析国外社区教育现状及经验;描述我国社区教育现状及问题;探讨我国社区教育机制创新策略,为我国社区教育的发展提供新的理论依据。     

河南省城镇化进程中行政管理体制改革问题研究

在河南省城镇化进程中,一定要按照中央提出的原则和要求,深化行政管理体制改革.要合理划分与组合行政管理权力,完善行政管理组织机构的设置,合理配置政府的行政管理职能,建立和完善各项行政管理制度,健全行政管理的运行机制,以保证和适应城镇化进程和发展的需要,为城镇化建设提供可靠的制度保障.     

城镇化进程中推进城乡义务教育一体化机制研究

城镇化的核心是人的城镇化,提高人口素质是城镇化的首要任务,其对教育提出了新的挑战。但城乡义务教育仍然差距巨大,表现在管理体制、投入状况、人口结构、师资水平、课程设置、教育质量等方面。推进城乡义务教育一体化,必须从机制改革着手。统领机制方面,要改革教育管理机制;在运行机制方面,要建立一元户籍机制、改革教育投入机制、教育人事机制;在核心机制方面,要改革学生培养机制和教育质量评价机制;在保障机制方面,要建立严格的教育行政问责机制;在深化机制方面,要建立城乡文化互补机制。     

浅析城镇化进程中的主要问题与对策

城镇化是经济社会发展的客观要求和必然趋势,是社会进步的重要标志,也是我国现代化进程中必经的发展过程.笔者着重分析了城镇化进程中的主要问题,在此基础上提出了针对性的对策,希望为我国城镇化发展献计献策.     

社区教育运作机制创新研究——以太原市开展社区教育为例

开展社区教育需要超越教育的视野,将它置于公共管理的大系统中,以经营公共服务产品为突破口,创新运作机制,才能使社区教育健康发展。山西太原市在开展社区教育方面,创新统筹、协调机制,扩大参与机制,探索出了一条欠发达地区社区教育的新路,为社区教育提供了新思路。本文主要研究了其创新统筹机制、创新协调机制和创新参与机制。