从苦荞茶中提取芦丁的最佳工艺条件研究

目的建立从苦荞茶中提取芦丁的最佳工艺条件方法研究。方法采用热水溶法,碱溶酸沉法和有机溶剂萃取法分别提取苦荞茶中的芦丁。结果热水溶法提取芦丁的纯度为91.5%,收率为0.97%,碱溶酸沉法提取芦丁的纯度为87.3%,收率为1.12%,有机溶剂萃取法提取芦丁的纯度为94.2%,收率为0.90%。结论通过对比实验,从成本、时间、收率、纯度综合考虑:碱溶酸沉法提取芦丁的方法为最佳。     

黄藤素酸提液不同精制方法的比较研究

采用碱沉、D101树脂吸附两种精制方法对黄藤酸水提取液进行精制,以所得物中黄藤素的HPLC含量测定为指标,对两种方法进行比较．结果表明：两法有显著性差异,用D101树脂精制的提取率为0．9％,质量分数为58％,纯化所得到的黄藤素的质量较好,含量明显提高而且操作方便,可应用于大规模生产．     

从雷竹叶竹渣中提取粗蛋白的实验研究

以雷竹叶的竹渣为原料,用碱法提取粗蛋白质．通过单因素实验,确定碱法提取竹叶中蛋白质的最佳提取工艺条件为：液、料比为8：1、浸提时间60min、pH=10、提取温度50℃,竹叶蛋白质酸沉的最佳pH为4．0．通过微量凯氏定氮法,得到提取物中纯蛋白含量达7．66％,竹渣中的粗蛋白含量达350mg／竹渣100g,粗蛋白得率为4．59％．用红外进行了提取物成分的初步认定．     

氢氧化铝沉淀是什么形态

在中学化学教材中,关于氢氧化铝的沉淀形态叙述为白色絮状,笔者在教学中做了实验,结果得到了两种形态的氢氧化铝沉淀．一．实验现象1．按照中学化学教材中制取氢氧化铝的方法,向铝盐溶液中加入适量的氢氧化钠溶液或加入氨水,得到白色絮状沉淀．2．向铝盐溶液中加入过量氢氧化钠溶液制得铝酸盐溶液,然后向铝酸盐溶液中滴加盐酸或通入二氧化碳气体,得到细粉状沉淀．二、结果讨论上述实验表明,不同的实验方法能够得到不同形态的氢氧化铝沉淀．向铝盐溶液中加碱直接生成的氢氧化铝沉淀是絮状的,而向铝酸盐溶液中加酸所得到的氢氧化铝沉…     

“调皮”的土豆

在上《把固体放到水里》一课时,我设了一个悬念,孩子们看着我把一个大土豆扔进水里．认为肯定会沉。如他们所愿。大土豆沉了。我把土豆切了一半．说如果再把一半土豆扔下去呢？一部分同学开始动摇,认为会浮,结果还是沉,很多同学憋不住了：“老师,切小一点,再切小一点,切得一点点小。”     

“调皮”的土豆

在上《把固体放到水里》一课时,我设了一个悬念,孩子们看着我把一个大土豆扔进水里．认为肯定会沉。如他们所愿。大土豆沉了。我把土豆切了一半．说如果再把一半土豆扔下去呢？一部分同学开始动摇,认为会浮,结果还是沉,很多同学憋不住了：“老师,切小一点,再切小一点,切得一点点小。”     

钨硅杂多酸催化合成桂皮酸正戊酯

以钨硅杂多酸为催化剂，通过桂皮酸和正戊醇酯化反应合成桂皮酸正戊酯，研究了各有关因素对桂皮酸酯化率的影响．实验证明：钨硅杂多酸是合成桂皮酸正戊酯的良好催化剂，在酸醇物质的量比为1：2．5．催化剂用量1g／0．05mol桂皮酸，带水剂苯7mL，反应时间为1．5h条件下，桂皮酸的酯化率可达99．2％．     

以枇杷叶为原料提取乌索酸的工艺研究(V)

目的：研究枇杷叶为原料提取乌索酸的新工艺技术．方法：采用“醇提凝析法”提取乌索酸．结果：通过理化常数测定和光谱学鉴定,确证产品为乌索酸,其纯度达99．99％,得率达3．01‰．结论：本工艺先进合理、实用可行,有利于乌索酸的富集和纯化,产品的安全性高,具备了工业试验生产高纯度乌索酸的技术条件．     

探索人生

探索人生,需要的除了机遇．还要有敢于“沉”下去的勇气。     

含氧酸的性质小议

一、含氧酸的命名 (1)“原酸、正酸、偏酸”．原酸是指分子中羟基数目与成酸元素化合价相等时的酸，如H4iO4叫原硅酸．最常见的含氧酸通常叫“正酸”，命名时，习惯上将“正”字去掉，如H3PO4叫磷酸，HClO3叫氯酸．偏酸是指正酸分子中缩掉一个水分子后能形成的酸，如H3PO4缩水可成偏磷酸HPO3原酸、偏酸中成酸元素的化合价与正酸相同．     

金属与酸反应的化学方程式归纳

在高中化学金属与酸的反应中,不同金属的活泼性不同．其活动性顺序为：钾钠钙镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金,而酸又分为氧化性酸和非氧化性酸,常见的氧化性酸有：浓硫酸、浓（稀）硝酸．因此,金属跟酸的反应是高中阶段学生存在疑虑较多的地方．现将他们归纳如下：     

解读硫酸重难点

一、酸的氧化性和氧化性酸酸的氧化性与氧化性酸不是同一个概念．酸的氧化性一般是指酸电离出的H~ 具有得电子能力,即氧化性,因酸都能电离出一定量的H~ ,所以酸都有一定的氧化性．而氧化性酸是指在某些反应中酸根离子的中心     

伞房花耳草中乌索酸的提取与鉴定(Ⅵ)

目的：提取分离及鉴定伞房花耳草活性成分乌索酸．方法：用“醇提凝析”法提取分离乌索酸,光谱鉴定其结构．结果：确证化合物为乌索酸,HPLC测定其含量为99．58％,得率3．12‰。结论：提取分离方法实用可行,乌索酸纯度高,安全性好。     

化学第八、九单元重要考点梳理——（配合人教版教材）

一、金属和金属材料 1．金属活动性顺序的应用 （1）判断金属能否与酸反应．在金属活动性顺序表中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢．注意：①一般不使用特别活泼的金属（如钾、钙、钠等）与酸反应制取氢气。因为它们在常温下与酸的反应非常剧烈．（②酸通常指盐酸、稀硫酸．[第一段]     

软弱土层上沉井施工技术研究

下沉系数K是沉井施工的重要参数，从沉井构造措施及井外堆载等手段调节K值的大小以达到解决软弱层上沉井施工中出现的超沉、突沉、偏沉滑移等施工难题．对涌泥、反涌、喷水冒砂等问题则应用软土地基加固技术来处理，在一些工程施工中取得很好的效果。     

多酸基壳聚糖复合材料的制备及吸附脱硫性能研究

以多酸盐和壳聚糖为构筑基元,采用离子凝胶法合成了多酸基壳聚糖复合材料．FT-IR、XRD、TG及SEM等测试结果表明,复合材料中的多酸阴离子仍然保留其基本的骨架结构,多酸与壳聚糖之间存在很强的化学作用,复合物的结晶性大大降低．多酸基壳聚糖复合材料热稳定性较强,具有一定的吸附脱硫性能．     

问道“儿童学堂”成都市小学课堂变革寻踪与研究---缘起篇：课堂变革的“集结号”

浑厚、雄沉的“集结号”“儿童学堂”实践探索的个体经验展示与研讨活动,响起虽不高昂、嘹亮,但却浑厚、雄沉的课堂变革“集结号”。一颗颗迷茫、徘徊的心灵被召集到一起．期待着改革的重新上路。     

困窘的语文

当了二十年的中学语文老师．瞩目语文教学的现状与在学生中、在学科中的地位．感受语文教学的困窘，我心沉甸。     

实验八 酸的性质

·实验预习·１．酸具有哪些通性？为什么酸有相似的化学性质？ ２．如何用ｐＨ试纸测定溶液的酸碱度？ ３．怎样正确地使用滴管？ ４．酸是腐蚀性药品，使用时要特别小心，不要让酸沾到皮肤上或溅到衣服上．如果不慎将稀酸洒在桌子上或沾到皮肤上，怎样用最简便的方法处理？如果是较浓酸，又该如何处理？ ５．怎样用最简便的方法检验一种溶液是不是酸溶液？ ·实验报告· 实验目的 实验用品 仪器： 药品和材料： ·典型实验题例析· 例１　不能用金属与相应的酸直接反应制取的盐是（　）． （Ａ）ＦｅＣｌ３　（Ｂ）ＺｎＳＯ４　（Ｃ）Ｃｕ…     

强酸制弱酸的思考

中学化学中要求考生掌握2种制备酸的方法：强酸制弱酸和不挥发性酸制挥发性酸．考生在理解强酸制弱酸这一规律时,有必要搞清楚下面几个问题．