教育瞭望

“复读产业”崛起之忧 高考分数刚刚公布，高考复读又成一大热门。虽然一些教育部门表示不提倡学生盲目复读，但“复读大军”仍然不断壮大。有关人士预测，今年北京复读人数将增至2万人左右，高分复读的考生也会相应增加。     

高考复读生的社会支持网——基于江苏省南通市150例在读高复生调查的研究报告

复读现象中存在两张支持网,一是“复读决策支持网”,另一个是“复读过程支持网”,二者具有鲜明的区别,前者为“单一问题——多方支持”的,针对要不要复读的问题,获得了来自文化价值观、社会教育政策、家庭及朋辈群体的支持要素;后者为“多重问题——单方支持”的结构,应对复读过程中出现的生理、心理、人际、学业问题具有严重的“自我支持”倾向。     

关于公办高中禁办复读班的思考

教育部明确表态,从2008年起,全国所有公办普通高中禁止办复读班,复读班问题再次“热”起来。自1977年恢复高考以来,复读现象便一直相伴随。长期以来,复读作为高中教育的一种补充形式并未引起人们多大的关注。近年来,尤其是在高校扩招之后,复读生人数快速增长,而且“高分复读”现象也变得较为突出,复读现象开始引起人们的关注,许多媒体不时刊载有关复读的文章,     

复读群体将越来越少

火爆背后的根源 自从1977年恢复高考后,有两个复读的高峰。1985年以前复读的比例较大,那时候高考是改变命运的惟一途径,大学录取方式比较单一,导致连续复读8年的“朱八届（猪八戒）”大有人在;1986年到1999年出现了“委培生”,考生还可以通过缴纳一定费用上大学,使得复读现象因此减少。在这两个阶段的“复读”,动机主要是想解决能不能上大学的问题;第三阶段是1999年至今,     

复读,三思而后行

“复读”一词,本是指高中毕业生因未能升学,而重新回到学校重读学过的课程。然而近年来,复读生越来越多的现象却悄悄改变了“复读”一词的含义。在复读生的行列里有相当部分的孩子并非榜上无名,而是自愿选择读“高四”,其中一些还是高分考生,以致“弃学复读”在某些地区似乎已经形成了一种风气。是要上名校还是要上热门专业?是上大学还是选择复读?这已经成了考生在六月考试之后面临着的两大战略性选择。而许多家长也在为孩子复读与否大伤脑筋。已往的经验告诉我们,复读对孩子来讲,并非一“复”就灵。其中,有许多成功者,但更多的则是不如人意…     

公办学校的“微妙应对”

在教育部三令五申公办高中不．得举办高考复读班的大背景下,显然没有哪个公办高中愿意公开承认和高考复读有干系。“现在提复读的事不合适嘛,你应该高考结束了再来,那时候复读才是个热门话题。”5月6日下午,《教育》旬刊记者在北京海淀区某中学采访时,该校一位负责人如是说。“高考结束了再来”是个推托辞,但这个托辞可以理解。据记者的调查,公办高中“暗渡陈仓”举办高考复读班甚至以“插班生”的方式接收高考复读生的现象屡见不鲜。     

要刊速览

高考分数刚刚公布,高考复读又成一大热门。虽然一些教育部门表示不提倡学生盲目复读,但“复读大军”仍然不断壮大。有关人士预测,今年北京复读人数将增至2万人左右,高分复读的考生也会相应增加。步入复读之门者以落榜生居多,但近年来增加了一定比     

复读和重考到底为哪般?

权威数据显示,在全国,选择复读的学生正在增加。近年来,非北大、清华不上的高考落榜生和上线考生复读的越来越多。自2001年以来,教育部取消了高考年龄和婚否的限制,对大学生退学再次高考也不予限制,导致大学生回流复读、再次高考的现象。为此,有人惊呼:复读生正在加剧高考竞争!     

农村地区“高中复读”现象的新特点及其产生的根源：政策分析的视角

我国高考制度恢复以来，“高中复读”就一直与之相伴相随。“高中复读”实际上是高中毕业生参加高考之后因名落孙山而做出的选择。近年来，农村地区出现了高中复读升温的趋势，被人们称为“高中复读现象”。研究这种独特的教育现象，分析其形成的政策背景，对于教育工作者、政策决策者因势利导地解决其中不利于农村教育发展、不利于考生发展、不利于社会公平的种种问题有着十分重要的意义。     

高考“高分复读”现象现状及学习建议

复读,这一现象在以往的教育教学过程当中经常出现,主要是由于考生成绩不理想,为提高成绩所采取的一种方法。但是近年来,这一现象更加普遍了。甚至于许多高分的考生在上线甚至是收到通知单的情况下选择了复读。以往考上大学就被人称为天之骄子,就会心满意足,但是现在却是非名校不上,不喜欢的专业不上。也就是从某种意义上来说,复读已不再是“争上线”而是“冲名校”了。一、“高分复读”现象现状统计部分省市教育厅、教育局高考复读情况统计结果如下表在老师家长均感到满意的情况下,选择复读的考生一般都存在以下几种心态:要上自己喜欢的大学…     

复读和重考到底为哪般？

权威数据显示，在全国，选择复读的学生正在增加。近年来，非北大、清华不上的高考落榜生和上线考生复读的越来越多。自2001年以来，教育部取消了高考年龄和婚否的限制，对大学生退学再次高考也不予限制，导致大学生回流复读、再次高考的现象。为此，有人惊呼：复读生正在加剧高考竞争!     

天堂还是地狱?

“如果你爱他就送他去复读,他可以走进梦想中的清华、北大。如果你恨他就送他去复读,复读失败会在他的伤口上再刺一刀。”这是一位复读生写在日记上的话。这一切,无非论证了一个问题:复读     

每年近50万学生自动退学或出国或复读

调查显示,近几年全国在校大学生自动退学率已近3％,每年退学人数近50万。其中,的确有不少学生选择“重启人生”自动退学,其中不少人选择赴国外留学;也有一些学生参加复读,希望重新考入理想高校。     

“矫情”复读更多源自选择障碍

据《长沙晚报》报道,近日,湖南高考招生刚刚结束本科提前批录取,一些考生已将复读提上日程,复读市场进入了“旺季”。     

供求失衡:高考复读政策的实施困境简

我国自1977年恢复高考以来,高考复读现象就随之而生。伴随我国高等学校扩招政策的实施,普通高中教育得到了快速的发展。然而,高中教育在其规模迅速扩展的同时,也出现了一些公办普通高中不规范办学的行为。为此,2002年,教育部专门下发了《教育部关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》,其中针对公办普通高中复读的现象,教育部明确提出：“从2002年秋季开学起,各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班,也不得招收高中毕业生插班复读。”2007年8月,在“落实中职国家资助政策及2007年招生任务中部片区座谈会”上,时任教育部部长周济表示,明年（2008年）起全国所有公办普通高中禁止办复读班（以下简称“禁办政策”）。然而,时至今日,全国各地公办普通高中依旧以不同形式举办复读班,新一轮“禁办政策”的出台并未实现预期的政策目标。是什么力量在阻碍着“禁办政策”得以贯彻实施？该政策执行受阻的深层次原因是什么？怎样才能使“禁办政策”本身具有现实可行性？     

“高分复读”现象如何治理？

最近我国多地教育部门发出禁止公办普通高中招收复读生的通知,这是针对公办普通高中违规招收复读生现象,对之前发布的禁令的重申。公办普通高中招收复读生与近年来出现的“高分复读”现象有关,这些复读学生的目标是考进更好的大学,学校的目标是提高名校升学率。文章分析了“高分复读”现象产生的原因,并提出治理对策。     

“公办复读”涌动暗流

2002年教育部发出了第一道“复读禁令”;2007年又重中,从2008年起,全国所有公办普通高中禁止办复读班,招收高三复读生。时任部长周济强调,公办高中办复读班,是利用国家资源收费,不利于教育公平。     

复读现象剖析及对策探讨

近年来复读生大量涌现,复读生已成为重要的高考人群,全国高考复读人数已约占当年考生人数15％的比例。复读现象已成为普遍关注的社会焦点问题。研究旨在剖析当前愈演愈烈的复读现象,探究复读生群体数量不断上升的深层原因,查找复读生群体所存在问题,并在此基础上提出合理的复读培训机构举办策略和复读行为的“生存空间”,为教育行政领导部门提供适宜的改革思路和具有可操作性的对策方案。     

解析“名校情结”

参加过高考的学生重新回到学校进行复读,大多是考试分数不理想,未能被大学录取,不得已而返校复读。也有许多考生已经被大学录取,却因为所录取的大学并非他的“最爱”,所以宁愿放弃进入大学的机会,而返回学校进行复读。这部分学生多是具有“名校情结”,他们的心态都是“不是名牌我不爱”、“咬定名校不放松”。据调查分析,这类学生大体可分为以下几种类型:一是自信型。这些考生在自愿复读的学生中占多数,他们一般自小就是成绩优秀,平时各种考试势如破竹,但由于某种原因,却在考场上失利,以微弱劣势被名校拒之门外,他们不委屈求全,非名校不走;…     

资讯

安徽示范高中评选取消“终身制”办复读班不得申评 安徽省近日作出决定,优秀省级示范高中的评估和管理取消“终身制”,实行两年评估一次。三年中凡发现并经核实有违反高中招生“三限”政策、举办“校中校”和校内复读班等六种行为之一者,取消其示范高中的荣誉称号。