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一天,我正在上课,邻班的一名女同学冒冒失失地冲进教室对我说:"我们班的老师问你们班有没有多余的练习试卷。"她既没有称呼我,又没有交代她是哪个班的,哪位老师叫她来问的,更没有使用一些礼貌 相似文献
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邢贺翔 《故事作文(高年级版)》2012,(4):62-63
我们班有个喜怒哀乐达人,她就是我们的班主任——王老师。喜"喜讯!喜讯!"我们班的同学喊道,"马亦辰的作文发表了!""真的?"王老师问。"千真万确。"王老师一听,立刻神采飞扬,乐得合不拢嘴。望着王老师喜悦的笑脸,我知道,她是因为我们的进步而感到由衷的高兴呢! 相似文献
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袁义鹏 《故事作文(高年级版)》2011,(6):62-63
我最烦我的同桌,因为她既是我们班的班长,又是我们班的"情报员"。她仗着老师对她好,无论大事小事,都会向老师打小报告。记得有一次,我在课堂上玩我最喜欢的玩具,不小心被她发现了。我一直苦苦哀求,求她别告诉老师,还说下课了请她吃东西。没想到,她眼珠一转,说:"好吧!不过你得给我钱。"没办法,为了心爱的玩具,我只好把兜里仅有的5元钱给了她。 相似文献
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赵庆 《第二课堂(小学)》2011,(Z2):36-37
说起我们班的"小喇叭"郭青青,那可真是"隔着门缝吹喇叭——鸣(名)声在外"啊!她不仅在我们班鼎鼎有名,就连同年级的其他老师和同学对她也很熟悉。为什么?因为她每天都会为一点鸡毛蒜皮的小事"吹"着"喇叭"跑到办公室告状:老师,菖菖菖又欺负我了!菖菖菖叫我外号!菖菖菖弄坏了我的东西……除此之外,她之所以有名,还因为 相似文献
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成子玥 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z1):60-61
这里是我们的舞台,这里是童话的世界,欢迎大家来到四年五班的大家庭。记得是刚升入三年级,我们班来了一位新的语文老师,她叫代丽萍。当我们还对她正在好奇的时候,她却领我们走进了她的童话世界。原来代老师给我们创造了一个全新的学习空间,对了,这就是网络。记得进入三年级的时候,代老师告诉 相似文献
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章柯娜 《小作家选刊(小学)》2005,(3)
新鲜,真新鲜,这个学期教我们班数学的竟然是个"娃娃老师"。说她是"娃娃",一点也不假,您瞧她,个子小小,眼睛圆圆,还配着一张娃娃脸,真是可爱极了!不知道的人还以为是我们的同学呢! 相似文献
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"可恶的‘拖拉机’,害得我上个厕所也像打仗!""就是嘛,其实下课之后她讲的内容,我半个字也没听进去!""我现在一上她的课就想着又不知道要拖几分钟,心里就觉得厌烦!"我走进教室准备上课的时候,听到了这帮五年级孩子的抱怨,知道W老师又拖堂了。W老师是一个认真负责的老师,她所教的班的成绩年年在平行班中遥遥领先。这学年,她来教我们班,在每个老师眼里都是我们班孩子的幸运。可孩子们并不领情,开学没多久,就背 相似文献
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史慧 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(10):60-61
高老师是我们班的语文老师。她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人。她的课像磁铁一样吸引我们,我们最喜欢上语文课了。 相似文献
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"老师您好,我是小慧,我今天开始上班了,在广播电台。"一口流利的普通话从电话的另一头传过来。"是吗?太好了,祝贺你!"除了祝贺,我心里最多的还是幸福,那种分享学生成功的幸福。"老师,谢谢您,要是没有您,就没有我的今天。"她的声音缓了下来,时间好像回到了几年前。小慧是一个插到我们班的复读生。可能是因为自己特殊的身份,入班一个多月,她 相似文献
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在我们转化后进生的背后都存在着一些动人的故事.下面就说说其中两个后进生的故事. 第一任"小班主任" 小蕾是我们班的一位女生.刚进班时,我就发现她很特别,上课时东张西望,对老师和同学极不友好.凭我的直觉,她不是一般的女生.于是,我对她格外注意.经调查得知,她在小学时是有名的"红桃4姐妹"之一,不但不爱学习,而且有吸烟、逃学、顶撞老师、打架等恶习.由于她身体素质较好,一般的男同学都打不过她,加上她与一些人拉帮结派,竟使得小学的老师和同学都惧怕她几分.为了帮助她,我设计了两套方案.第一套方案是尽快发现她的闪光点,以利用她的闪光点来激发她的自尊心,调动她的积极性.第二套方案是尽快发现她的弱点来制服她,以防止她"旧病复发". 相似文献