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徐莺雯 《小作家选刊(小学)》2005,(8)
夏天的一个晚上,我和我的好朋友小婷到外边乘凉,突然,小婷惊叫起来:“天上有三个太阳!”“快来看哪!”一刹那间,人嚣狗吠,沸腾起来了。人们纷纷从屋里跑出来,聚集在门前的打谷场上,仰头望着西方的天空。真的,在西山顶上的高空中“一”字形排列着三个太阳。 相似文献
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姚金红 《初中生世界(初三物理版)》2004,(13)
初一(1)班“数学晚会”开始了.首先上场的是活泼爱动的小婷,她邀请全班同学与她做“万众一心”的猜数游戏.她笑嘻嘻地说:“请大家任意想一个大于3的质数,各人想各人的.先把这个质数平方,再加上2004,最后除以12,然后把余数记下来,不要告诉任何人.我能说出你们每个人所得的余数是多少.”同学们陆续得出了余数,但相互保密,他们倒真想看看小婷有多大能耐,能一个一个说出各人所得的余数.不料,小婷胸有成竹地说:“你们所得的余数都是1.‘万众一心’嘛!”大家深感意外,各人所想的质数不全相同,小婷也不知道,结果却都一样.同学们,你能说出其中的秘密… 相似文献
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任巧俊 《山西教育(综合版)》2004,(8):46-46
《山西教育》2004年第2期“新书斋”栏目推荐了“一个感动世界的现代童话”———《马燕日记》。我读后深受感动,久久难以释怀。继而,又想到了和马燕几乎同龄的我的学生:他们过着比马燕富足安祥的生活,却很少有马燕一样对知识、对生活强烈的渴望和追求,他们贪玩、逃学、不爱学习,不珍视幸福,不体贴父母和家庭,乱花钱,不渴求知识,记日记虎头蛇尾,没有坚定的信念,没有拼搏进取的精神……我突发奇想:若将这感动自己的《马燕日记》推荐给他们,或许也会感动他们。趁两节作文课的时间,我以选载的《马燕日记》为两个班的百余名学生上了一次别开生面… 相似文献
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这幕人间悲剧,有两点值得我们深思:其一:在家是个“乖宝宝”,在校深得老师和同学们的喜爱的温小婷,由于父母之间的“内战”不断,给小婷带来了极大的伤害,使她从学习优秀生下滑为落后生,甚至厌学、早恋。回“家”的意识逐渐淡簿。在这关键时刻,她的父母不应该以简单粗暴的态度和方式对孩子进行压服,而应该采取有效的措施,让小婷认识到早恋的危害,使之悬崖勒马,痛改前非,走上正确的人生之路。 相似文献
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初中女孩: 妈妈说,爱们一起死了吧! 小婷是那种看起来很乖巧的女孩,但文弱的她正在计划着哪一天用手中的药结束生命! “如果不是我妈,我不会变成今天这样!”小婷的爸爸是个私营厂的厂长,合伙人的背叛让他背上了巨额债务,只好远走他乡去打工。小婷的妈妈自从结婚就没上过班,每天的生活就是打牌、 相似文献
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姚金红 《初中生世界(初三物理版)》2003,(13)
下午第三节课,初一(1)班数学兴趣小组的活动开始了,小芳抢先说:“最近,我发现一件趣事:你看,普普通通的数字1、2、3、6能够组成等积式1×6=2×3,……”未等小芳说完,性急的小婷便急忙说道:“这很平常!这样的等积式能随口说出:1×4=2×2,1×8=2×4,……”心直口快的小芳打断小婷的话说:“1×6=2×3的确很平常,但有趣的还在后头呢!我把这些数字从左到右搭配成两位数12与63,再分别把它们的十位与个位上的数互换,得到两位数21与36,结果12×63=21×36=756.”小婷被这等积式… 相似文献
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<正>【案例描述】小婷,高一时成绩比较优异,进入高三后却变得十分敏感、多疑、自卑,成绩退步也越来越明显。每次考完试后,她总会到老师办公室哭诉,认为自己很差劲,觉得人生没有希望,说同学们都不喜欢她、孤立她,尤其男生们总在背后议论她、诋毁她。一天自习课上,有几个男生在讨论问题。她认为男生们又在议论她、嘲笑她,于是站起来大声“控诉”:“你们不要再议论我了,我丑、我矮、我成绩差,这不关你们的事!不要再嘲笑我了!”说完还把自己的课桌掀翻了。全班学生都被吓坏了。之后,小婷坚决要请长假回家学习,谁劝说都无效。回家10天后,小婷回来上课了,但她变得更加自卑,走路都低着头,桌面上的书堆得很高,总是躲在书堆后面,回到宿舍就蒙头蜷缩在床上,不再说话。 相似文献