管是为了不管

在探讨班级管理的文章中,经常提到一句话＂管是为了不管＂,但是人们对＂管＂与＂不管＂之间的关系较少论及。本文主要集中了我工作半年来的经验教训,对班级管理过程中何时要加强管理、何时要重点管理、何时何事可以放手不管等问题进行简单的总结。     

班级管理:管是为了不管

<正>如何"管",又如何"不管"呢?围绕这个问题,笔者在班主任工作当中进行了思考与实践,也取得了一些成绩,积累了一点经验。本人就班级管理做一个简单的论述。一、关键期要严格管理心理学研究表明,个体在发展过程中,在某一个时期,对外界刺激特别敏感,容易受外界的影响而获得某种能力或行为习惯,如果错过这个时期,这种能力或行为习惯就很难形成。这一时期通常被称为教育的"关键期"。班级管理的关键期是新生     

“杨不管”为何不管

安徽省长丰县双墩镇吴店中学的两名学生在上课时打架导敛其中一人死亡,授课教师杨某选择站在三尺讲台上充当“看客”,并不加以制止,而足继续卜课直至下课。杨某因此被称为“杨不管”,他足否负有责任也成为人们讨论的焦点,不少人认为他比“范跑跑”更为恶劣。     

“杨不管”为何不管

安徽省长丰县双墩镇吴店中学的两名学生在上课时打架导致其中一人死亡,授课教师杨某选择站在三尺讲台上充当"看客",并不加以制止,而是继续上课直至下课。杨某因此被称为     

不管多少年

1979年,16岁的伊万斯是英国曼彻斯特大学一名大一学生,并在学生会担任职务。正当他憧憬美好未来时,却感到脑子阵阵刺疼,开始以为是休息不好,也就没当回事,后来终于有一天晕倒在课堂上。经医生诊断,他脑部长了一个鸡蛋大小的瘤子,需要立即手术。手术痊愈后,他重新返回学校。     

少管与不管

前不久到沈阳采访,大东区职教中心校长介绍经验时几次提到,学校的建设、发展与区教育局领导的支持分不开。初始,我以为这不过是校长的客套话,单独交谈时才知道这确是发自内心的感激。 大东区教育局的一位主要领导人谈到对学校的支持时“透露”,他的原则是“少管”。 少管,就是分工负责,各司其职。学校交给校长,教育局长就不要去指手画脚。每所学校都有其它学校共有的一般性问题,也有其它学校没有的特殊困难。如果我们的领导同志下车伊始,就去“指点”一番,难免不出现用一般经验解决特殊矛盾的现象,其结果不仅无助于问题的解决,反而会使具体负责的同     

“杨不管”背后的学校“不管”与家长“不管”

“杨不管”事件发生后,人们的眼光往往只局限于一个教师、一个个体上,而极少有人去关注出现此类事件背后的问题。笔者认为,这个事件背后有两个“不管”才导致了“杨不管”的出现。     

尽管和不管

都是连词,表示事理,关系却不同。尽管:表示让步性的转折,同虽然,跟但是、还是搭配使用。不管:表示条件,跟都或就、总搭配使用,用于有疑问代词或并列短语的     

管与不管

一、管的苦恼我校属于寄宿制学校,每天宿舍的评比分数将累计加到班级的量化分数上,直接影响着优秀班级的评比。宿舍每天都要接受宿舍管理员的检查,因此各班主任都把宿舍管理看作是班级工作的重点。作为年轻班主任,我始终不敢懈怠,以为只要严格要求、严防死守就能保证宿舍不会出     

不管即是管

曾有幸到苏州中学参观学习。苏中的教学质量和教育科研令人眼界大开。但听苏中的管理经验介绍却颇有疑惑。据苏中李校长介绍:苏中的教师没有考勤,没有业务检查,教师可以在家中备课,可以在家中批改作业,只     

不管别人怎么说

莱特兄弟的第一架飞机——飞鸟一号研制出来时,许多人开始议论纷纷,但这些议论不是惊叹,也不是赞美,还是挖苦和讽刺。飞机试飞的那一天,人们纷纷围在旁边,等着看莱特兄弟的     

班级管理，管是为了不管——做轻松班主任——让学生自主管理

在大学里有专职的辅导员来管理班级,而在中小学,班主任既要教课又要管理班级。单就班级管理来说就是一项琐碎、繁重的工作,有许多班主任老师不堪重负。那么,如何既能把班级管理好又不用花费太大的精力呢？这就需要懂得班级管理的科学,因为管理本身是一门科学。当然也是生产力。有了科学的指引,才能把班级管理工作做得既好又轻松。     

不管别人的存在

我在许多国家都惊讶地发现,我踩到别人的脚,对方倒是先向我道歉。后来,我请教当地人,解释是,我如果踩到一个人的脚,那表明他挡了我的路。挡住别人的路,当然应该道歉。听到这样的解释,我大吃一惊:天下还有这样奇怪的逻辑?时间长了,这才知道,小老外在成长过程中,家长有一个重要的教育原则要小老外接受:你不能麻烦别人。其实,我们中国也有一个类似的教育原则,只不过顺序倒了一下——别人不能麻烦你。至于你要不要麻烦别人,那要看需要而定。“我在中国能活到今天,简直是一个奇迹。”一个老外向我叙述他在中国的“历险记”。“我到中国第一天进饭…     

不管是否有人注意

从14岁开始,每年暑假和圣诞假期,我都会在布朗克斯的一家儿童玩具店做兼职。店主杰·斯克瑟是俄罗斯的犹太移民,一天我走在街上路过他家店时,他叫住我问:想不想帮我卸货赚点儿钱?我     

“不管”有理

我是一个典型的“不管”校长。在很多时候对很多问题，我都“熟视无睹”或“反应迟钝”。有时该说的话，到了嘴边又咽了下去；有时该严厉的，却微笑了……     

不管“三七二十一”

为什么不是“不管四八三十二”,或者“不管二六一十二”？关于这个俗语的来历,有说语出《警世通言》的,有说跟战国苏秦有关的,还有说来自民间故事的……总之众说纷纭,未有定论。但从科学角度而言,“三”和“七”的确是两个奇妙的数字。     

“不管”真不容易

女儿,看到你的信,我第一个感觉是:女儿长大了,随之而来的是欣慰、幸福,还有许许多多说不出的感觉。女儿,你还在妈妈肚子里的时候,我就和你的爸爸商量并达成一致意见:绝不能让未来的孩子染上如今独生子女娇生惯养的通病,一定要培养一个独立的孩子。无论是男孩还是女孩,这都是我们认为最重要的品质。然而,说来容易做来难。尊重孩子,信任孩子,这话谁都会说,谁都明白,但孩子是母亲的     

"管"是为了"不管"--天津市海河中学李嬿校长访谈

□我们都知道,海河中学是一所有着悠久历史的学校,再过两年,就是她110周年校庆了.拥有这样悠久历史的学校,在天津市乃至全国来说也算是凤毛麟角了.您能大致向我们介绍一下海河中学的历史吗?