军校学报编辑人员继续教育现状及对策

开展学报编辑人员的继续教育,对提高学报质量和确保学报可持续发展具有积极的作用。文章分析了当前军校学报编辑人员继续教育存在的问题;从加强军校学报编辑部办刊能力建设的角度,提出了开展军校学报编辑人员继续教育的对策。     

知识经济条件下高校学报编辑素质要求和培养途径

知识经济时代的到来给高校学报编辑的素质提出了更高的要求。学报编辑要具有良好的职业道德素质,合理的知识结构,较强的信息素质和较强的创新素质。可以通过加强继续教育、鼓励编辑从事第一线科研工作、在编辑实践中提高以及自学成才等途径提高学报编辑的素质,以适应知识经济时代的要求。     

加强高校学报编辑继续教育的实效性研究

高校学报能否在当前激烈的市场竞争中脱颖而出,打造优良的学术期刊声誉,最终取决于编辑的素质和能力。必须通过激发编辑参加继续教育的内在动机、完善编辑继续教育制度、拓宽编辑继续教育形式、丰富编辑继续教育内容等途径,切实加强学报编辑继续教育的实效性,提高他们的业务水平和整体素质,增强高校学报的整体竞争实力。     

提高学报编辑的素质是学报事业可持续发展的需要

提高高校学报编辑的素质是适应数字化时代发展的要求。是学报事业可持续发展的需要。良好的职业道德素质、合理的知识结构、较强的编辑技能和信息素质是高校学报编辑必备的基本素质。加强高校学报编辑的继续教育、自我教育、职业道德教育是提升编辑素质的基奉途径。     

新形势下学报编辑素养

高校学报属科技期刊 ,它不同于一般期刊的地方是 :文章科技含量高 ,学术性、理论性强 ,这对学报编辑人员的素质提出了很高的要求。本文就知识经济和网络经济时代学报编辑人员应具备的素质作了较详细的论述     

学报编辑素质刍议

编辑工作的质量水平与编辑人员的素质具有密切关系。作为反映教育教学方面科研成果的学报,其编辑人员的素质与刊物水平的关系更是不可分割。大力提高学报编辑的素质是当前的重要任务。     

从编辑的素质要求谈对学报编辑的培养

依据编辑的定义,结合学报编辑的工作内容,对学报编辑应该具备的素质进行了分析,提出了提升学报编辑素质的六条措施,要求编辑人员不断更新知识结构,提高政治水平、道德水平,增强社会责任感,加强各方面的学习,从而适应新时期出版工作的基本要求。     

浅谈高校学报编辑的继续教育

高等学校学报作为高等教育教学科研的重要组成部分 ,开展学报编辑继续教育有着十分重要的意义。它既能提高高校编辑整体的业务能力和素质 ,又能更好地为教学和科研服务 ,从而也能推动高校学报向前发展     

谈公安院校学报编辑的素质与学报创新

随着社会的不断发展,公安工作不断面临新的问题和挑战,公安院校学报作为公安工作的理论阵地,承担着极为重要的任务和责任,也对学报编辑人员的素质提出了更新、更高的要求。只有不断提高编辑人员的素质,锐意进取,大胆创新,才能适应不断发展的公安工作的需要。     

浅谈高校学报编辑的继续教育

高等学校学报作为高等教育教学科研的重要组成部分,开展学报编辑继续教育有着十分重要的意义.它既能提高高校编辑整体的业务能力和素质,又能更好地为教学和科研服务,从而也能推动高校学报向前发展.     

刍议高校学报编辑人员应具备的素质

本论文立足高校学报编辑工作实际,从编辑工作的重要性、编辑队伍的组成特点等方面出发,围绕编辑人员应具备的素质展开论述,同时指出提高编辑队伍水平的主要途径,旨在呼吁从事高校学报编辑的人员能够结合自己工作,从更高的视野审视高校学报编辑的发展道路,继而推动高校学报编辑工作进一步发展.     

网络时代的高校学报编辑

网络技术给高校学报编辑在工作模式、思维方式及发行方式上带来了变革。网络技术的发展,使在纸编辑向无纸编辑（在机编辑）转化成为可能,而在机编辑将是今后学报编辑的主要工作方式。编辑人员要提高计算机素质,利用网络技术,最终实现在机编辑。     

试析文科学报质量与编辑素质的提高

高校文科学报在改革大潮中得以迅猛发展 ,在社会科学界已有举足轻重的影响 ,但成人高校学报的质量仍有待进一步提高 ,尤其是编辑人员的素质问题亟待解决 ,本文就提高学报编辑人员素质及学报质量提出建立“老中青”编辑班子 ,调整并落实相关政策等对策。     

21世纪高校学报编辑素质和编辑思维

新世纪赋予高等院校学报全新的功能，对高校学报编辑人员的素质和思维方式提出了新的和更高的要求。学报编辑必须具备快速掌握科学化知识的能力，必须具备市场经济意识和现代管理意识，必须具备高层次的创新能力和协作能力。     

浅谈军队期刊编辑人员的继续教育

高素质的编辑是期刊得以生存的基础和发展灵魂。在新的形势下,军队期刊要坚持以人为本的思想,加强编辑的继续教育。针对当前军队期刊编辑人员继续教育存在的问题,提出了军队期刊编辑人员继续教育的对策。     

21世纪高校学报编辑素质和编辑思维

新世纪赋予高等院校学报全新的功能,对高校学报编辑人员的素质和思维方式提出了新的和更高的要求。学报编辑必须具备快速掌握科学文化知识的能力,必须具备市场经济意识和现代管理意识,必须具备高层次的创新能力和协作能力。     

高校学报青年编辑继续教育刍议

高校学报青年编辑必须接受继续教育.加强职业道德教育,建立健全编辑进修制度,完善编辑继续教育的内容,建立正常的国内外编辑学术交流制度等,都是做好这一工作的必要措施.     

高校学报编辑新时期应具备的职业素养

知识经济时代的到来,以及媒体多元化趋势的形成与发展,对高校学报编辑在道德修养、知识水平及业务能力等方面都提出更高要求。因此,高校学报的编辑人员必须不断提高自身的综合素质和业务能力,以高度的责任感、事业心和敬业奉献精神,顺应时代发展趋势,进一步做好高校学报的编辑工作。     

编辑人员应进一步提高学报精品意识

学报编辑是学报精神产品的生产者，是学报出版活动的主体。学报作为编辑的劳动产品，其质量高低直接决定于学报编辑的素质和敬业精神，其中学报编辑是否有精品意识是一个很重要的因素。文章提出精品学报对学报编辑的几点要求。     

如何面对信息社会的挑战——兼谈学报编辑的继续教育

以知识的大量生产和电脑化为主要特征的信息社会的到来,对包括高校学报在内的各行各业产生了巨大的影响。面对信息社会知识总量急剧增长和知识更新速度加快的要求,各类学科出现整体化,综合化发展趋势的需求及编辑出版信息化,现代化的需求,高校学报编辑必须全方位提高自身素质,因此,学报编辑的继续教育比以往任何时候都显得迫切而重要。