人名中的异体字

国务院前总理朱镕基的“镕”、著名画家钱松喦的“喦”、著名电影演员项堃的“堃”、牛彝的“彝”、冯喆的“喆”、著名学者董同龢的“龢”、著名作家钱杏邨(即阿英)的“邨”、著名修辞学家张瓌一(即张志公)的“瓌”, 它们依次为“熔”、“岩”、“坤”、“奔”、“哲”、“和”、“村”、“瑰”的异体字。这些异体字作为人名用字都受到尊重．不予淘汰。古往今来,人名用字选用异体字     

《牡丹亭》中的语气助词

《牡丹亭》中的语气助词,在继承上古文言语气词的基础上,还产生了一批新兴的语气词么、那、呵、哩、呢等。在语法功能上,有一部分语气助词的语法功能交叉,分工不甚明确。因为新旧成分的更迭、交替需要一个过程,所以一些语气助词虽然已失去了其主流位置,但并未立即在语言中消失,而是与新的语气助词共同使用。从上古汉语到中古、近代直至现代汉语,语气助词系统一直进行着调整,不断有新成员涌现出来,同时也有成员退出了历史舞台。     

《小马过河》中的语气助词

《小马过河》(义教五年制第三册)是一篇生动有趣的童话故事。故事的主要情节是用对话的形式表达出来的,因此,本课中语气助词动用得十分丰富多彩。对本课的语气词不必单独讲解,也不要讲语法、术语。应在指导朗读时,结合课文内容,帮助学生恰当地读出语气。为此教师不仅要知道这些语气词所表达的语气,还要了解它们在句子中的语法意义。正如叶圣陶先生指出的:“语法——     

开远方言中的语气助词“啊”

"啊"是开远方言中使用频率极高的语气助词之一。"啊"往往用于句末表示事态的变化、新情况的出现,或是单纯表示说话者的情感、态度。通过比较不同意义、功能的"啊",我们还可以发现它们之间的区别与联系。     

成都话中的语气助词“在”

“在”是成都话中重要的语气助词,近代汉语中也有一个语气助词“在”,二之间有 可分割的联系。应在研究中把近代汉语和现代汉语言言紧紧联系起来,追溯现代汉语语言现象的源流,这种溯源性研究在近代汉语语法研究中占了重要地位。     

试论维吾尔语中的语气助词“■”

在维语词汇里,有一个长期使用的语气助词“”。根据它的意义和作用,这个语气助词当属于助词词类,具有互不相同的两种意义。现存的语法著作对语气助词的意义和作用已有概述,但是对语气助词     

河北方言中的语气助词“着”

调查发现河北方言保存了近代汉语中语气助词"着"的一些用法,还有一些有特点的用法。根据所表语气的不同,我们将语气助词"着"分为表祈使的语气助词"着",表疑问的语气助词"着"和表假设的语气助词"着"三类,其中表祈使的语气助词"着"可以表示命令、嘱咐、威胁、警告等不同语气,有的在表祈使语气的同时兼表先行意义。     

彝文异体字初探

古彝文是一种古老的文字系统,不但承载了厚实的彝族文化,而且对古文字学研究具有重要的参考价值。在彝文的发展过程中,由于种种因素,导致异体字特别丰富,异体现象丰富主要是由彝文的性质所决定的。彝文异体字的来源可从构形和异写两个方面加以解释,其间的异体关系更是错综复杂。我们往往只是看到古彝文异体字的负面作用而忽略了异体字本身的价值。     

湖北襄樊话中的语气助词"球"

前日看到一条手机短信,觉得很有意思,现在抄录全文如下:感冒了,鼻子足球得很,但篮球得去医院,因为挂号要排球半天队,体温器又冰球得很,医生也水球得很,医不了病,与其网球医院一趟,还不如手球在家好些,药开得多,     

汉字异体字简论

异体字伴随着汉字的产生而产生,随着汉字的发展而发展,是汉字系统中特殊的用字现象。异体字的发展演变有其内在的原因,主要有造字法的不同、变换意符或声符、变换文字构件的位置等;也受外部因素的影响,主要有经济因素、空间位置因素、避讳、个人因素和行政区划等。异体字的产生和发展是汉字的必然现象,了解和分析其发展变化的原因和规律,对文字工作有重要意义。     

异体字研究述论

异体字是在文字发展的同一阶段内,在字的本用系统中记录同一个词的不同形体,并且这些不同的形体音义完全相同、历史上功能未发生分化的字。异体字既有共时性又有历时性,既有书写差异又有结构差异,其产生既有内部原因又有外部原因。     

彝文异体字初探

古彝文是一种古老的文字系统,不但承载了厚实的彝族文化,而且对古文字学研究具有重要的参考价值。在彝文的发展过程中,由于种种因素,导致异体字特别丰富,异体现象丰富主要是由彝文的性质所决定的。彝文异体字的来源可从构形和异写两个方面加以解释,其间的异体关系更是错综复杂。我们往往只是看到古彝文异体字的负面作用而忽略了异体字本身的价值。     

英汉语气助词翻译研究

语气助词在汉语和英语中存在很大的差异。因此在英汉互译中如何掌握好语气助词的翻译是个值得研究的问题,并且对语气助词的语法范畴研究、语用研究和翻译研究将有重大的意义。本文通过对英汉语气助词的形式和功能进行分析和对比,用实例来举证英汉互译中如何翻译语气助词,力求在翻译中更多地找到适当的方式来弥合英汉语气助词的差异,进而做到准确生动地反映原文的意思。     

现代汉语语气助词基本功能研究综述

以往研究关于语气助词一般功能的观点主要有三种：传统的观点认为语气助词是表达或辅助表达陈述、疑问、祈使、感叹等句类功能语气的;较新的观点认为语气助词是表达说话人主观性的手段,又可以分为两类,一是表达交互主观性,一是表达口气;篇章功能语言学理论则认为语气助词具有信息地位和篇章组织标记功能。     

语气助词“好了”

朱自清散文《荷塘月色》中有这么一个句子:“这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。”这里的“好了”是一个双音节的语气助词,用在陈述句末尾,表示不用犹豫的意思。例如: ①你只管跟我走好了。②有我在,你放心好了。③我答应你好了。④你不怕死就往下跳好了。有时,“好了”所表达的语气不甚清楚。例如:     

句末语气助词的表达作用

语气助词亦称语气词,通常用于词、短语或句子末尾,表达陈述、疑问、感叹、祈使等语气。常用的语气助词有六个:的、了、吗、呢、吧、啊。其余的(如嘛、啦、呗、呀、哪、哇、哩等)皆由这六个语气助词变化而来。用在句末的语气词除表达一定语气外,还能使句子增加一定的附加意义。下面以小语双册为例,淡谈     

江永女书音节文字中的异体字和同音字

江永女书是音节文字,但是出现大量异体字和多音字。这是文字自发发展的结果,不影响音节文字性质的主流。     

异体字的文化蕴涵

所谓异体字,是指同一个词的不同书写形式。汉字中存在着大量的异体字,它的存在,给我们阅读古书造成了很大障碍,但同时也给汉字的文化研究提供了可资参证的重要镜像。异体字的成因,从本质上说或是文化背景的差异,或是文化视角的不同,因此,分析异体字不同的构形理据,便可窥见其中所载负的文化信息。     

异体字教学和正字法

《中学语文课本里要不要保留异体字》那篇短文在1961年12月号《文字改革》月刊发表后,有中学语文教师朋友来谈怎样对待文言课文里的异体字问题。大家意见有分歧:有人主张照本宣扬,让学生识得一些古字;有人以为这是无足重轻的小事情,不必留意,有人认为应该贯彻异体字整理的精神,认真地批判对待。我支持最后一种意见。语文课的识字教学必须着重结合正字法,异体字教学同样要遵循这一个原则。在当前的汉字简化方针指导下,正字法的任务之一就是淘汰异体字。不在语文课文本身保留异体字,应该