今年高考语文试卷命题走向

今年高考语文试卷命题走向袁立庠每年的高考牵动着数百万考生的心，为了切实有效地帮助广大考生搞好语文科的考前复习，使大家能有的放矢，事半功倍，在此，我根据近年高考语文试题的一些特点，对今年的语文命题走向提出一些个人看法，谨供参考。一、１９９４年高考语文试...     

无边光景一时新——2005年高考古诗鉴赏概观

每年高考过后，总会引发对高考试卷的评点，本期特约北京第11中学资深高中教师雷其坤对2005年高考语文试卷进行点评，因篇幅所限，本刊仅选用了雷老师对古诗鉴赏题的精彩点评，欢迎教师朋友就高考的其他热点问题发表自己的意见。     

无边光景一时新——2005年高考古诗鉴赏概观

每年高考过后,总会引发对高考试卷的评点,本期特约北京第11中学资深高中教师雷其坤对2005年高考语文试卷进行点评,因篇幅所限,本刊仅选用了雷老师对古诗鉴赏题的精彩点评,欢迎教师朋友就高考的其他热点问题发表自己的意见。     

回归教材 渗透课改 稳中有变——2013年湖北高考语文试卷分析

<正>2013年高考早已落下帷幕,但作为进入课改第二年的湖北高考,社会、学校、老师、学生对它的关注还在继续。它不仅是对我们湖北课改效果的一次检验,还将指引着2014年湖北高考备考的方向。在此,我也就2013年湖北高考语文试卷体现出来的一些特点来发表一下自己的管窥之见。2013年湖北高考语文试卷呈现出以下特点:一、回归教材,重视根本2013年的湖北高考语文试题继续延续了2012年湖北高考出题的特点——注重回归课本。今年高考的字音题也与课本发生了联系,且涉及的范围不仅是课文,     

从2005年高考语文试题看能力测试的特点及走向

每年的高考，都牵动着高三学子的每一根神经，也触动了文化教育发展的脉搏。综观今年全国高考十多份语文试卷，透过稳中有变、平中见难的试题，可以窥见今年高考对语文能力测试的一些特点及走向。     

浅议历届高考语文试题在备考中的地位及作用

章熊说:“每年的高考试题都将对教和学产生很大影响。教师会反复揣摩,即将进入高三的学生更要作大量模拟性练习,因此,如何正确认识这份试卷是一个重要问题。”(《高考试题和语文学习——从1990年试卷谈起》)确实,高考试卷对整个中学的教与学产生巨大影响,特虽是对担任高三语文总复习教学任务的教师来说,“反复揣摩”高考语文试卷确实是一种十分必要和非常必然的教学活动。特别是对近年来的高考语文试卷的特点更应从未来高考的战略部署和战术实施的角度     

1996年高考语文试卷命题趋势

１９９６年高考语文试卷命题趋势袁立庠我国的高考命题已逐步走向规范化科学化，沿着多年来高考语文试卷走向的轨迹，我们可以从中分析总结出一些规律性的问题。为了切实有效地帮助广大考生搞好语文科应试指导，使考生能有的放矢，事半功倍，在此，我对今年高考语文命题趋...     

接轨生活、立足素养、凸显课标精神(一)——我省语文高考三年自行命题(语言知识与语言表达)得失之启示

福建省高考自行命题已经三年了,令人可喜的是这三年来在全体命题老师的积极探索下,福建的语文高考试卷总能吸引着全国同行们的眼球。当然,这里面不单有     

研读新课程标准，把握新高考作文

每年高考语文试卷面世，人们最关注的便是作文。一时间，从媒体到报刊，从教师到家长，从学校到社会，说长道短，纷纷扬扬；好评恶评，热热闹闹，何以如此？因为作文不仅在整份试卷中占40％的比分，还会对下一年的高考产生一定的影响。今年是山东等四个省区实施新课程后的第一年高考，明年、后年还不断有省份进入新高考，所以，高考过后，人们更加关注高考作文，作为一线的语文教师，应该理性地看待高考作文的变化，思考我们应做的工作。[第一段]     

2006年动词及动词短语考查热点评析和复习

动词的用法是最难和最灵活的项目,也是每年高考的重头戏。许多老师和正在迎接2007年高考的同学都在关注着语言点的考查,为此,我们拟就06年全国各地试卷中语言点考查     

我为高考进一言——从重庆市高考单独命题说起

得知11省市部分学科高考试卷单独命题，很多高三老师不禁要问：重庆这一套语文试卷将是一个什么样子?     

回到原点 回归真善美

2011年广东高考语文试卷难度较去年有所下降,这是很多高三学生和老师的第一感受,笔者也关注到了这一点。但让笔者感触最深的却是：今年高考的语文试卷特别凸显新课标所提出的＂工具性和人文性＂中的＂人文性＂这一特点。     

语用创新闪亮登场，立足生活从容应对——浅谈语言运用题的命题特点及启示

高考语文试卷第六大题——语言表达题，向来是命题人殚精竭虑、精心设计的一部分。这一部分已经被人们誉为创新的“试验田”，每年都会出现一些颇具特色的题目，亮点不断闪现。2004年全国高考的一大亮点就是十五套考题中有七套考到了“对联”——不得不令语文老师重新审视中华民族文化中独有的这种艺术形式。沿着这一命题思想，2005年各省自主命题，创新题目一个个闪亮登场，煞是好看!“语言运用”这一部分涉及到的主要题型见下表图示     

四处吻合点,一片感激情

《语文教学通讯》第５期的“考试指南”为高考冲刺的学子们和辛勤的老师们提供了最新信息,给予了很大的帮助。尤其对本年度高考语文试题的展望,我认为是很有价值的,确实为高三学生的迎考起到了很好的导向作用。经考后核实,《语文教学通讯》第５期有许多处与１９９９年高考试题相吻合。一、语言运用加大比重《语文教学通讯》第５期上明确指出,今年高考会“进一步加强对语言运用能力的考查”;“今年高考语文,要重视语言运用能力题的考查”。这与１９９９年的高考试题是相吻合的。１９９８年的高考语文试卷第五大题为１０分,其中语言运…     

浅谈一份试卷好坏的客观标准——兼评八六年高考语文试卷

从七八年全国恢复高考以来,每年都有一个对试卷的品评问题。自然,有说好的,也有说不好的。八六年语文高考以后,情况亦然。这就使我想到了一个问题:为什么对同一份试卷,人们的看法如此不同呢?评定一份试卷好坏的客观标准究竟是什么呢?     

创建语文高考的第三样时代

2005年高考早已尘埃落定,但高考语文试卷给人的思想带来的创伤何时才能愈合?鲁迅在《灯下漫笔》中,把中国一二千年的封建历史归结为“一治一乱”两个时代,即是人民“做稳了奴隶的时代”和“想做奴隶而不得的时代”,曾有人引用来讥讽当今语文高考,“一易一难”,永久轮回,师生在这样的轮回中痛苦挣扎,总是成为高考的牺牲品,成为高考的奴隶。就拿2005年浙江省高考语文来说,老师和学生早已做好了迎接今年高考语文难的思想准备,但出乎所有老师和学生的意料,竟然难到了无以复加的地步了。据统计,今年浙江省语文试卷平均分仅80余分,离90分还有一定…     

高考语文新动向及其对策

2002年颁布的高考语文新考纲将语文试卷第Ⅰ卷客观题由原来的60分改为45分,全卷题量由原来的28道题减为26道题。这是自“3+2”高考改革以来,语文试卷的一次重大调整。这意味着高考语文试卷将进一步走向客观、公正和成熟,也预示着语文教学将更加趋向于理性化、人文化和实用化。     

谈语文能力的培养——从高校招生全国统考语文卷说起

每年高校招生全国统考后,担负备考工作的语文老师往往会谈论这样的问题,怎样备考才能全面培养考生的语文能力呢? 关于这个问题,有的认为要循纲务本,有的认为要精选资料,这些说法当然不无道理,但我总觉得还应该加上一条:备考教师必须明确高考的性质,研究历年来,尤其是近年来高考语文试题的特点,从而确定自己如何备考的途径,这样才有针对性,目标方向才明确。高校招生考试是一种选拔性(常模参照性)考试,必须使考生“拉开距离”,这就决定了高考试题要有“必要的区分度,适当的难度”。这几年来全国统考语文试卷的     

谈高考语文试卷的价值取向

每年的高考语文试卷总会引起人们的极大关注和不厌其烦地解读;总会在不同人的心中激起圈圈涟漪,尤其会对语文教师和语文教学产生巨大而深远的影响。天上一轮才捧出,人间万姓仰头看。那么,一份什么样的语文试卷才算好的语文试卷?一份试卷应确立怎样的价值取向?     

警惕“儿童集体失语”

孙老师说1998年高考语文试卷中,"大作文"的题目分别是《坚韧--我追求的品格》和《战胜脆弱》。要求考生任选一题,结合自己的实际情况,写一篇不少于600字的除诗歌、小说以外的任何文体的文章。阅卷结束后,安徽省的阅卷老师对本省高考作文中的虚构现象议论纷纷。如在一本30份的试卷中,竟有6篇作文写的是高考前父母双亡。事后调查,没有此事。传媒将这种现象形象地称为："青少年集体失语症。"据北京高考阅卷的老师说,北京的考生基本上没有出现类似的情况。但是,北京的初中语文老师反映,刚从小学毕业的孩子们在作文中说空话、套话的现象…