特殊学校学生教育的特殊关怀

特殊教育主要针对肢体残障、弱智、视觉、听觉、语言障碍等中小学生。相比较而言,特殊学校的学生教育比起一般全日制中小学教育有其更多的特殊性、艰巨性、复杂性和突出性。因此,对此类学生的教育也就需要更多的特殊关怀。这里所说的特殊关怀,主要包括以下3个方面。     

定语从句的特殊形式和特殊功能

英语中,定语从句具有较强的表现力,出现率也比较高.语法书中一般阐述定语从句在句中起定语作用,修饰句中某一名词或代词.并将定语从句划分为限制性和非限制性两大类.但在实际运用中,我们常遇到定语从句的形式及特殊语法功能,现归纳如下:     

特殊的礼物

一天上语文课．杨老师提着一个黑黑的袋子走了进来．笑眯眯地说：“同学们．今天我要送给你们一个特殊的礼物。”“礼物？”我们都瞪大了眼睛,伸长了脖子。“什么礼物？”     

特殊的电话号码

<正>我家是一个单亲家庭。听隔壁的多莉太太说,我的母亲生下我不久便去世了。而父亲对于我母亲的事总是只字不提。在我的印象中,父亲是一个很冷漠的人,他从不跟我多说话,在生活和学习上对我的要求却很严格。     

几类特殊方程组与特殊行列式

在文献[1]中的解法6的基础上继续进行探究,并由有理函数的分项公式引出几类特殊方程组和特殊行列式.     

体育教师的特殊语言

体育教师语言运用,与其它教育过程一样,是使体育工作顺利进展,完成体育任务,实现体育效果的主要工具和基本手段之一。 由于体育过程和各方面任务的实现,是以参加者自身的身体运动,即直接作练习完成的。有人片面地认为“百闻不如一见”,体育教师以能将各种练习的正确形象显示给学生,供其仿效为主要手段。而教师的语言,仅起配合、辅助性的次要作用。从而忽略体育教师语言在严谨性、科学性、艺术性和效果性等的推敲与追求。有的体育教师不注重语言修养,在备课和工作中只重视“示范”,对语言则随随便便,马马虎虎,一带而过,甚至频频出现错误,在某些方面起了消极作用而不自觉。这种仅见形式不求实质的作法和态度,大大降低了工作质量。     

关注特殊儿童

背景资料:“我们幼儿园来了个外国小朋友”,每次听到这样的话,王宇歌小朋友父母的眉毛就拧在一起。王宇歌是我园新来的一名小朋友,她患有少见的先天性的白化病,她全身皮肤都是白色,头发是金黄色,眼睛是蓝色。眼球轻微抖动,怕光,视力极差,只有近距离才能看得见。可以想象,这样的孩子在幼儿园学习、生活是多么吃力。《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园的教育要为每一个儿童,包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助。”王宇歌小朋友就是这样一个特殊的儿童。我们接受了这个特     

探访特殊疑问句

同学们,今天我们一起去探访一下特殊疑问句吧。特殊疑问句是以特殊疑问词开头的问句,它们用来询问具体的人或事。如:问时间,地点,天气,数量,原因等等。所以不能简单地用Yes或No来回答,必须根据问题作具体的回答。那么,哪些词是特殊疑问词呢?哦,它们是:what,where,who,whose,how,why,which等。它们引导的特殊疑问句有:1.—What’s your father?你父亲是干什么职业的?—He’s a doctor.他是个医生。2.—Where’s Helen’s English book?海伦的英语书在哪里?—It’s on the desk.在书桌上。3.—Who is the woman overthere?那边的那个妇女…     

长春市主要木本植物汞的污染特征

研究了长春市主要木本植物杨树、榆树、柳树、油松和落叶松不同器官中的总汞含量。结果表明,长春市植物存在着一定程度的汞污染。其中毛白杨、垂柳和油松对汞的吸收能力较低,落叶松叶的吸收能力较高,榆树吸收汞的能力最高。植物不同器官总汞含量存在着差异,除油松外,树叶 >树皮 >树茎,油松为树叶 >树茎 >树皮,各器官总汞含量呈正相关。植物总汞含量的空间特征为公路 >公园 >对照点,表明交通是影响植物总汞含量的一个重要因素。植物秋季总汞含量高于春季,表明植物在生长季节中累积汞.     

一类特殊的平衡二叉树

在平衡二叉树深度H一定的条件下，引入了特殊平衡二叉树的概念，即具有最少结点的平衡二叉树，并对这类特殊平衡二叉树的特点进行了分析和讨论。     

论国际法的特殊主体

冷战结束后 ,国际社会的共同利益更加突出 ,国际法的主体领域愈益扩大 ,尤其是个人、特殊群体、法人和非政府组织等在国际法中的作用和影响的日益增强 ,文章阐述了国际法特殊主体的概念 ,和此概念出现的必然性和他们存在的客观事实 ,提出了将国际法特殊主体纳入国际法主体的范畴     

古代汉语的特殊双宾语结构

古代汉语的一般双宾语结构的特点是述语动词和双宾语都有施事和受事关系，而特殊双宾语结构中述语动词和两个宾语的语义关系并不都是施受关系，两个宾语中，只有一个受事宾语，另一个是当事实语，有时甚至述语和两个宾语都没有施受关系，两个宾语一个是施事宾语另一个是当事宾语，特殊双宾语结构可以分为为动类，使动类和处置类。     

一类特殊矩阵的性质

构造了一类特殊矩阵,并论述了此类矩阵与二项式定理及杨辉三角形的关系.     

对特殊奥林匹克运动的认识

特殊奥林匹克运动会是为智障人常年提供运动训练和比赛活动的国际性组织，其使命是为智障人参与日常奥林匹克体育训练与竞赛创造条件和机会，使他们发挥潜能，勇敢表现，在参与中与其他运动员、家人分享快乐，交流技艺并增进友谊，使智障人有机会成为对社会有用、被社会认可和尊重的公民。     

汉语特殊表达方式的翻译

汉语与日语是截然不同的两种语言,有着各自不同的表达方式。此外,汉日语言中还存在着词汇涵盖范围不对应的现象,本文就汉语中的特殊表达方式"一+量词"的翻译以及词汇含义不对应的典型代表"让"的翻译做了详细的分析和阐述。     

英语中一些具有特殊形式和特殊内容的复数名词

在英语语法的教学中,最令人头疼的恐怕要算语法规则中存在着一些例外情况了。正是由子存在着种种例外,所以语法规则才不是绝对的,固定不变的。这些例外给我们的语法教学带来了一定程度的麻烦和困难,例如在讲解“各词的数”时,我们常告诉学生,作定语的名词要用其单数形式,trouser pocket(裤包)tooth brush(牙刷);rose garden(玫瑰园),但下列却是几种例外情况,即作定语的名词须用其复数形式savingsbank储蓄银行seconds hand(秒针)goods train(货车),否则,容易产生歧     

附加问句的特殊表达形式

在多年的英语学习和教学过程中,常听到人们发出“英语易学而难精”的慨叹。究其原因,是其对那些游历于普遍的语法规则之外的特殊语言现象的特殊表达不甚了解之故。所以要想学好英语,就要时时注意英语在词汇、句型、表达方式和语体风格等方面的特殊性表达的问题。 有些语言现象,看似简单,但也包含了许多特殊性。比如我们所熟知的反义疑问句,它是由助动词do,have,be或情态动词     

特殊类型的反意疑问句

文章通过实例探讨反意疑问句的几种特殊类型。     

特殊语言现象初探

本文论述了在特殊语言现象中,“一切”、“为”等词的特殊归类问题以及连动短语应审慎鉴别的问题。着重提出语言现象同一切事物一样,既有共性的一面,又有个性的一面,对于个性异常强烈的特殊语言现象,宜作相应的特殊处理,不宜用任何一家现成的理论强行予以解释。