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1.
李春环 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(4):138-139
会计课程学习兴趣的浓厚与否，直接关系着会计技能操作水平的提高，因而，提高会计课程学习兴趣是会计课程教学的当务之急。一要明确课程意义，引发兴趣；二要运用有效方法，培养学习兴趣；三要开展模拟会计操作，激发学习兴趣。 相似文献
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企业会计学是为培养自学应考者的会计理论、基本知识和基本技能而开设的，具有技术性、操作性较强的特点。要学习好该课程，不仅要有扎实的会计理论功底，而且要掌握科学的学习方法，为使自学应试者增强自学效果，这里就2004年10月试题、答卷和需要注意的问题作一简要分析。 相似文献
3.
胡云 《湖北大学成人教育学院学报》2000,(4)
会计学是经济管理课程体系中属于微观方面的重要学科，《基础会计学》则是会计学各分支的基础。贸易、金融、审计和税法等学科也需要掌握一定的会计理论，才能更好地将专业课程融会贯通。《基础会计学》的学习应结合课程自身的特点，抓住重、难点，以点带面，为后续课程的学习打下坚实的基础。本课程主要包括会计基础理论、会计初级实务和会计核算形式三大部分，下面就各部份的学习谈点个人看法。一、牢记概念、联系实际、追本溯源──会计基础理论的学习方法会计基础理论是本课程的重点和难点。最初接触这部份的定义和概念，总是有些似懂非… 相似文献
4.
本课程是广播电视大学财务会计、金融等专业的专业课或必修课。它以会计学原理为基础,主要阐明对企业出现的一般会计事项进行确认、计量、记录和报告的财务会计基本理论和方法体系。所谓一般会计事项是指以会计主体、持续经营、会计分期、货币计量四项基本会计假设为基础的企业经营过程中通常存在的会计事项。通过本课程的学习．要达到两个目的：一是要掌握财务会计的基本方法,熟练处理企业发生的主要经济业务;二是为后续课程的学习打下基础。 相似文献
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本课程是广播电视大学财务会计、金融等专业的专业课和必修课。它以会计学原理为基础,主要阐明对企业出现的一般会计事项进行确认、计量、记录和报告的财务会计基本理论和方法体系。所谓一般会计事项是指以会计主体、持续经营、会计分期、货币计量四项基本会计假设为基础的企业经营过程中通常存在的会计事项。通过本课程的学习,要达到两个目的:一是要掌握财务会计的基本方法,熟练处理企业发生的主要经济业务;二是为后续课程的学习打下基础。 相似文献
6.
会计学原理自学概要（上）河北财院胡义和前言《会计学原理》是会计学的入门课程，会计原理主要指的是会计的基本理论、基本方法和基本技能，是继续学习各种专业会计的理论基础。其中：会计的基本理论，是指与会计的记帐、算帐和报帐等基本核算内容有关的概念和理论，会计... 相似文献
7.
高职会计是实践性很强的专业,通过学习,学生不仅要掌握基本的理论知识,还要有一定的动手能力。"会计岗位模拟实训"这门课程就是将学生课堂上学的理论转化成实际动手能力的,所以会计理论与政策的变动与更新,会使实训课程有一定的影响,笔者从事实训课程教学很多年,仅就"营业税改征增值税试点改革"对目前部分会计实训课程的影响进行探讨。 相似文献
8.
一、课程性质与设置目的《基础会计学》是电大会计专业方向的专业基础课 ,也是电大经济类各专业的共同课 ,无论是会计专业方向 ,还是经济类大部分专业方向的学员 ,都要在此课程的基础上进一步学习有关的会计课程。会计学是经济管理课程体系中居于微观经济管理方面的重要学科 ,《基础会计学》则是会计学各分支的基础 ,它阐明会计的基本理论、基本方法和基本操作技能。学习本课程的目的是 :明确会计的基本职能、对象及其任务 ,认识做好会计工作对于加强企业经营管理、提高经济效益的重要意义 ;理解会计要素、科目和账目的相关理论和记账方法及… 相似文献
9.
朱玉良 《新课程改革与实践》2010,(8):22-23
众所周知,《基础会计》课程是会计专业基础课程,其地位举足轻重。该课程学习的好坏,直接影响到《财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》等课程的学习。鉴于此,《基础会计》课程教学任重而道远。要想提高《基础会计》教学效果,提高课堂教学质量成为教师重要的任务。 相似文献
10.
会计在社会经济生活中扮演着越来越重要的角色。保障社会会计人才的培养对促进全社会经济发展有重要意义。会计课程的教学分为理论和实践两方面内容。在会计日常教学中不仅要做好理论部分的课程教学,更要做好技能实践方面的教学。会计技能教学一直是会计教学中的难点和重点。技能教学的内容主要包括翰林提传票翻打、点钞、手工做帐等方面的技能教学。重视会计基本技能的学习对提高会计工作效率有重要价值,同时的基本会计技能掌握的情况也是评价一个会计人员综合素质的重要指标。现对如何做好会计技能教学做一个简单的分析。 相似文献
11.
高校会计专业作为一门应用学科,不仅要求学生进入大学后认真学习会计理论知识,更要将理论知识运用于实践中,会计手工模拟课程就是连接会计理论与实践的纽带。在此,本文介绍了在会计专业设置会计手工模拟课程的原因及目的,并以广源工厂为例设计了一套会计手工模拟课程方案,探讨如何提高会计手工模拟课程教学效果,从而促进会计专业学生实践技能的提高,为日后工作打下良好基础。 相似文献
12.
本文论述了中职会计专业教学中的几个重要问题，提出要采取加强职业道德教育，合理设置会计专业课程，培养学生学习兴趣和主动性，创造条件让学生理论联系实际，加强师资队伍建设等措施，提高教学质量，培养合格的会计人才。 相似文献
13.
黄一鸣 《湖北大学成人教育学院学报》2000,(1)
《会计》是经济类专业学生必修的一门基础课，会计知识在其知识体系中占有重要的地位。加强会计课程的教学，对培养学生良好的素质并为其专业课学习打好坚实的基础具有重要的意义。然而，目前我们的会计教学中存在着一些不容忽视的问题，这主要表现在以下几个方面：第一，会计教学重理论轻实践、重讲解轻操作的现象比较突出。会计课程具有技术性和操作性非常强的特点，这就要求学生不仅要弄清一些基本概念、原理和操作方法，还要通过实际操作去领会这些原理和方法，通过亲自动手去掌握其操作技能。在实际教学活动中，由于多种原因，如课时、… 相似文献
14.
中专财会专业的课程设置要充分考虑知识的系统性，以会计人员从业能力为导向设置课程，安排必要的会计理论教学，还要突出有关行业的特点，开设会计实践课程，同时要在课堂教学方法及考试制度上实现创新。实践教育渗透到中专财会教育教学的整个过程，把理论和实践真正衔接起来，才能使教育对象真正提高综合素质，才能真正实现中专财会教学的培养目标。 相似文献
15.
管理会计课程是财经类财务会计专业的一门必修课，它的基础课程有基础会计、财务会计和成本会计等，后续课程有财务管理等。管理会计是企业现代化管理的一项主要内容，市场经济越成熟，企业经营市场化程度越高，会计参与管理的作用越大，学习管理会计的意义也就越大。许多同学在学习这门课程时都觉得难度很大。学习之前了解该课程的以下问题，能够帮你很快进入角色。 相似文献
16.
所谓会计案例教学即在学生学习和掌握了一定的会计理论知识的基础上，通过剖析会计案例，让学生把所学的理论知识运用于会计的”实践活动”中，以提高学生发现、分析和解决实际问题能力的一种会计教学方法。会计课程是一门理论性与实践性很强的课程，在教学中，应用案例，提高教学质量尤为重要。如何发挥案例教学的作用，我认为关键要做到以下三方面。 相似文献
17.
李德旭 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(4):145-146
银行会计课是一门具有较强实践性和操作性的课程，教学中应该重视实践教学以提高学生实践能力。做好实践教学必须做到理论和实践两手抓，既要重视理论教学，又要贴近“实战”。理论教学要重视银行会计的实践性，实验教学要重视银行会计的仿真性。 相似文献
18.
２１世纪的财会人才应具有较高的全面素质和综合能力，并具有较强的创新意识、创新精神和创新能力。财会专业应根据培养目标和教学对象的变化，进一步解放思想，重新调整教学计划和课程设置，确定合理的学科体系，适度重组教学内容。本着“宽基础、活模块”的课程模式，抓好主干课程，兼顾相关课程，重点做好以下几个方面的工作：一、以基础会计为起点，合理设置会计课程第一，增加“基础会计”课时。基础会计课程是学生学习会计学科的主要课程，也是财经类专业的一门必修课程，该课程学习的好坏直接关系到今后专业会计的学习。因此，学生在… 相似文献
19.
卜伟 《辽宁广播电视大学学报》2004,(2):31-32
基础会计课程是会计专业的基础课程，是会计专业的入门课程，在基础会计教学中提高学生的学习兴趣，将会计的基本知识结构和学习方法传授给学生，是教学的重点内容。 相似文献
20.
冯丹 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(12):94-94
因为基础会计课是会计专业学习的入门课程,所以任课教师要寓教于乐,充分调动学生对会计基础理论学习的兴趣,活跃课堂气氛,并采用多媒体及社会实践等方法,达到提高教学质量、培养学生实际应用能力的目的。 相似文献