一路的艰辛 一身的硕果——安康市汉滨区江北高级中学办学之路

古之成大事者,不唯有超世之才,而唯有坚忍不拔之志。这是一句流传至今,仍然被许多人当作立志之言的古训,当我们来到依汉江而建的江北高中的时候,才对这句古训有了一个深刻的体会。江北高中是一所建校仅17年的年轻学校,1998年,张立培校长走马上任,他和新一届领导班子面对的是一个只有400多人、生源差、底子薄、起步晚的学校,这时的江北高中正是百废待兴的时候,张校长带领全体师生克服重重困难,励精图治",抓校本培训,提高教师素质;抓校本教研,提高教学效益",走出了一条艰苦探索、大胆创新的教研强校之路。在短短几年间,学校的师资力量和管理水平逐年提高,特别是高中教育实施分层教学,教学质量步步攀升,一年一个台阶,连续5年高考上线率居汉滨区第二名,多次被市、区授予高中教育先进学校,办学水平和综合实力显著提高。     

充满书香的校园——记湖南省长沙市开福区东风小学校长陈霞

"学校是文化传承的主阵地。文化是一种力量,是一所学校的生命和根基。而这种文化的奠基,唯有从读书中来。"这是湖南省长沙市开福区东风小学校长陈霞的一句口头语。这位在教育战线"炼就"了30余年的教育人,"办充满书香的学校"     

初高中衔接的误区与对策

一、问题的提出 一年一度的高一新生开学了，校园里车来人往，彩旗招展，一派节日气象，学生们脸上都布满着笑容，笔者为他们能考上省示范高中学校深造而高兴，但又为之担忧：在人生成长道路的转折时期，作为老师、家长及学生本人能否相互配合，把握住初高中的衔接，这对学生能否在高中三年健康地成长、成人、成才是一个十分重要却容易被人们忽视的课题。     

建平中学：树感恩之心，筑远翔之路

高中毕业典礼对每个学生来说可谓珍贵而独特，因为这一刻不仅足对三年高中生活的美好回顾，也是离开母校前共同参加的最后一个集体活动，是母校留给所有毕业生最后的记忆。因此上好这最后一课，对学校而言，对学生而言都具有特殊意义。     

初高中衔接的误区与对策

一、问题的提出一年一度的高一新生开学了，校园里车来人往，彩旗招展，一派节日气象，学生们脸上都布满着笑容，笔者为他们能考上省示范高中学校深造而高兴，但又为之担忧：在人生成长道路的转折时期，作为老师、家长及学生本人能否相互配合，把握住初高中的衔接，这对学生能否在高中三年健康地成长、成人、成才是一个十分重要却容易被人们忽视的课题。二、初高中衔接的误区与对策１．监护误区主要表现在：家长与学校老师对学生的监护脱钩。〔分析与对策〕有些家长特别是农村学生的家长，认为小孩考入县城中学，就交给老师了，而老师认为自…     

描绘素质教育春色书写蝶山“状元传奇”——梧州高中创建自治区级示范性普通高中工作综述

“巍巍蝶峰 ,乔木葱茏 ;堂堂梧高 ,浩气所钟”。正如这几句诗所说的 ,梧州高中作为广西的老牌重点中学、全国现代教育技术实验学校和广西首批“文明学校” ,确实有着光荣的历史和辉煌的现在。学校的前身可追溯到 190 5年 ,初名冰井学堂 ,193 7年正式定名为广西省立梧州高级中学。梧州高中在九十七年漫长的风风雨雨中 ,始终抱着“乐育英才”的宗旨 ,保持“文明、健心、拼搏、创新”的校风 ,在“登科学之堂奥 ,造道德之高峰”的校训激励下 ,为社会及高一级学校输送了一批批优秀毕业生。近年来 ,梧州高中坚持“面向全体 ,面向全面 ,面向未来”…     

学校发展规划的反思与重构

随着学校发展规划理论研究与实践探索的不断深入，学校发展规划在我国已成为教育工作者所父心的焦点问题，并在实践中得到全面推广，对学校管理理念和管理行为也产生了强大冲击。特别在基础教育阶段，自示范性高中评比活动开展以来，“学校发展规划”的概念已经成为基础教育阶段，尤其是高中学校变革中的一个重要概念。但是，根据调查，各省市的学校推广这一项目的效果存在很大悬殊。有些学校开展这一项目效果非常好，而另一些学校同样制定规划，效果却不怎么样。究其原因，就在于前者把它当作一个实施的过程，而后者把它当作一个静态的“文本”。笔者认为，作为静态“文本”的学校发展规划很难起到应有的作用，学校发展规划对于学校发展的价值，需要在具体的“规划”实践中实现，即“学校发展规划”不仅仅是最后的一个文本，更是一种实践活动、动态的过程。     

春华秋实勤耕耘岁月如歌创辉煌——记改革发展中的武穴市育才高中

湖北省武穴市育才高中是武穴市教育局直辖的一所城区高中,是湖北省办学模式改革试点学校、德育改革试点学校、黄冈市示范学校、黄冈市文明单位。学校创办于1994年,集江城之灵气,育十年之辉煌。     

谈“主谓结构加‘之’字”

许多古汉语著作都谈到“主谓结构加‘之’字”的问题,认为这是古汉语中的特殊的语法现象之一。现行中学《语文》教材也谈到这个问题。高中第一册中《师说》一课的“思考和练习”说:“之”“用在主谓关系中,表明这里的主谓结构并不构成独立的句子,而只是句中的一个词组或分句。”     

浅谈校长应该具备的基本素质

校长乃一校之魂，这“魂”便是思想。一所学校可以没有高楼大厦，可以没有先进的设备设施，但是不可以没有思想。唯有科学的个性化的思想才能支撑起学校真正意义上的“高楼大厦”。要办好一所学校。重要的是要有一位办学思想先进和“眼光”独到的校长，只有这样，学校才会有较商的科学管理水平，才能更好地激活学校内部活力，把学校推上一个新的发展台阶。校长的素质如何。直接影响着教育发展的水平。要当一个好校长，就必须具备下列基本的素质：     

学校课程优质化的实践与思考

一、学校课程优质化问题的提出 我们学校创建于1997年,是一所由常州新区管委会和常州市教委共同管理的公办民营的寄宿制学校。创办之初,我们就明确地提出“给学生提供最好而可行的教育,让每个学生都获得成功”的办学宗旨。为什么这样做,这是因为我们学校地处苏南,而学校收费又比一般学校高。这样的学校唯有在学校教育的各方面做得比普通中小学好,达到优质水准,才能得以生存     

湖北：条件较差高中将调整为义务教育学校

湖北省教育厅近日发布“关于做好2010年普通高中招生计划编制工作的通知”，要求各地加大高中阶段学校布局调整力度，对办学条件较差、不能满足课程改革需要的高中学校或完全中学，可不再招收普通高中学生，而将之调整为义务教育学校。     

纸条寄语

前不久，我收到一封来自复旦大学的信。那是一位刚由河南师范大学考入复旦大学研究生的女孩写给我的。女孩在信中写到：“老师，还记得十年前，你夹在我作业本中的纸条吗？是你纸条中的那句‘跨过去，前面就是海阔天空’，激励着我由初中走向高中，由高中考进师大，由师大跨入复旦。”没想到自己几句期待的话语，竟让学生保留了十年，记忆了十年，对一个学生影响之深，是我所未料到的。[第一段]     

乡村教育诗——盱眙县马坝中学侧记

洪泽湖畔．淮河之滨．有一所美丽如画、名闻遐迩的农村中学，她就是淮安市唯一办在农村的三星级高中——盱眙县马坝中学。这所学校近年来先后被表彰为省文明单位，省德育、教育科研、体育卫生工作先进学校．省绿色学校、园林式学校，两次被表彰为全国体育工作先进学校，1996年以来．连续11年荣获淮安市高中教育质量先进奖．成为苏北地区一所办得好、有特色的乡村中学。     

限制性定语从句与非限制性定语从句的异同

高一新生已经开始接触一个新的语法了,那就是定语从句。对于新生来说,这是他们进入高中以来的第一个大的语法,也是一个比较复杂的语法现象。而对于限制性定语从句与非限制性定语之句之间的异同,学生常常简单地以句子中问是否有逗号隔开为区别点。当然这是一个很重要、也是一个非常明显的区别。但是不仅限于此。     

我爱这片热土

我爱这片热土四川省邻水县合流职业高中刘国荣常有朋友问我，为什么不愿在普通中学教书，为什么不愿在城镇学校任教，而偏偏要去一所农村职校工作？对此，我只以淡淡一笑报之。因为我对职业教育这片热土的深深眷恋，是他人难以体味和理解的。记得，我１９６６年高中毕业，...     

我的育才情结

一九四四年，我在合川国立二中读高中，因闹学潮被默退。一九四五年八月，经介绍，进育才学校读书，这是从儿童到青年时代一直所向往和羡慕的学校。这之前，我两次与之失之交臂。     

高中起始阶段的英语教学实践研究

高中一年级是中学阶段承前启后的一年,这一年学生学习状况的好坏关系到整个高中阶段的英语教学任务能否顺利完成。俗话说:良好的开端,成功的一半。唯有开好头,起好步,抓习惯,引上路,今后的教学工作方能进展顺利。此时学生刚升入高中,在新     

普职融汇的新型学校──日本的综合高中

普职融汇的新型学校──日本的综合高中上海沈学初自１９９４年度起，日本设置了一种新的综合高中。这是日本根据国际化、信息化、高龄化的日本社会的需要，而尽可能拓宽高中教育幅度的一项改革措施．二战以来．日本一直沿用明治维新以来普通高中和职业高中并设的体制，这...     

教出一群汽车兵

古人云：得天下英才而育之，一乐也。一辈子若育出几个英才，那当然荣幸，不过，几十年教出上千个“工农兵学商”，也欣慰得很。这张照片上的一群兵娃娃（照片后排）就是我１９８０年教出的高中毕业生。１９７７年黄河厂子弟学校创办高中，为图多挣１２元钱，我从县一中转到那里，反正是代课教师，来去自由。听人说，厂矿子弟难教得很，我不信，都是一个鼻子两只眼睛，他会有三头六臂？我一直坚信，天下只有没能力的教师，没有教不好的学生。到学校我就接了他们这个班，嗬，果然是一群调皮鬼，敢说敢笑，敢想敢干，还出了不少难题来考我。几…