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相似文献
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1.
本文的复习策略主要供教师参考,答题技巧主要供学生参考。 1.听力测试。 1.1复习策略: 1.1.1坚持听力训练长流水,不断线,每周(天)有一点。  相似文献   

2.
2007年高考英语题型的一个重大变化就是把改错题改成了完成句子。新题型的变化无疑增加了学生考试的难度,也增加了教师教学的难度。完成句子这一新题型要求根据括号中的汉语,用后面所给的词将句子补充完整。这一题型对学生的基础知识和语言能力要求极高,它不仅考查词的用法、短语搭配、基础语法知识,更重要的是考查句子的结构以及翻译技巧。  相似文献   

3.
对实施新高考省份高考英语科目新题型的分析认为,全国新高考英语新题型大致可以分为新短文改错、信息转换或任务型阅读、补全短文或句子三大类,它们分别体现了不同的题型功能。基于新题型设计的优点和缺陷,新高考英语科目题型创新应当遵循适切性原则、操作性原则、平衡性原则、导向性原则、应用性原则等五条基本原则。  相似文献   

4.
根据国家教育部考试中心最新发布的高考信息,仔细分析2006年全国及部分省(市)高考英语试卷,研读各自的试卷评价,2007年高考的命题走向已渐显端倪。下面笔者对2006高考英语的命题走势、考查热点等作以下分析,以期为参加2007年高考的莘莘学子提供一点有益的启示。[第一段]  相似文献   

5.
高考不同于高中毕业会考,前者为升学考试,后者属水平考试。命制高考英语试题要坚持的总体原则是:有利于高校选拔人才,有利于中学英语教学。试题源于"双纲"(课程标准、考试说明)和教材,但往往超脱而不拘泥于之,即"理在本中,题在本外"。  相似文献   

6.
柴俏 《青海教育》2005,(5):37-37
《2005年高考大纲》新近出炉,关注高考的教师和考生都已获得有关英语高考的最新信息:2005年英语高考有较大变化,主要体现在有新型题出现;即填空题。一时间引起了有关这一新题型的猜想甚至焦虑。那么新增题型究竟是什么样子,考什么,怎么考?笔根据已了解并掌握的信息,试对该题型进行如下分析研究和预测。  相似文献   

7.
福建省英语高考题型改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
依据《英语课程标准》,参照国内外权威英语考试体系,提出设计新课标英语高考题型改革方案,建议取消单项选择和短文改错,增加翻译题型、听力的填空题型和阅读理解的选择搭配题型,适当调整完形填空的题量和权重,增加写作的,权重和题型,使英语高考笔试试卷更具科学性、时代性和多样性,更好地发挥高考风向标的正确导向作用。  相似文献   

8.
在历年高考英语中,语篇理解始终是一项最重要的考查内容,成为高考英语试题的主题。近年来全国高考英语试题加大了阅读理解的难度。试题选取5篇章,总词汇量均在2200到2400之间,章题材广泛,语句复杂,有一定的生词量,考生需约在40分钟内完成20道题的解答。且许多题把命题点集中在综合理解和推理判断上,一般考生做起题来都感到很难。因此怎样在高中阶段有效培养和提高阅读理解能力,提高考生的英语语言素质和应试能力是广大师生十分关注的问题。  相似文献   

9.
10.
一、听力题 考纲要求: 考生应听懂日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白;理解主旨和要义;获取事实性的具体信息;对所听内容作出推断;理解说话者的意图、观点和态度。  相似文献   

11.
郝昌明 《考试》2004,(5):22-25
阅读理解是考查语言知识综合运用的试题.它要求考生既能掌握阅读材料的主旨大意,又能掌握说明主旨大意的事实细节:既能理解具体事实,又能理解抽象慨念;既能理解字面意思.又能理解深层含义:既能理解单个句段意义.又能理解通篇逻辑关系。  相似文献   

12.
一、高考英语题型的变化 1.听力新题型从2004上海高考试题开始,个别自主命题省份新增了“听取信息题”,也就是我们常说的听力填空题。自2005年教育部考试中心发布的考试大纲中指出“填空题”是供某些地区自主命题参考用的听力测试题型以来,目前采用此题型的省市有广东、上海、重庆、湖南,其中广东、上海考查的难度最大。  相似文献   

13.
作为检验中学英语教学成效的一种手段,英语口语考试已成为普通高考的重要组成部分.它从"语音、听说、交际"三个方面考察考生应用所学语言知识进行交际活动的能力.本文通过对高考英语口语试卷的分析,从物质准备和精神准备两方面提出一些参考性建议.  相似文献   

14.
一、听力考查:心理调适与听力技巧最重要 做好听力是非常重要的。听力题做得好坏,对考生在应试中能否发挥出自己正常的应试水平,起着极其重要的作用。  相似文献   

15.
英语的阅读理解题关乎着英语的总成绩,所以想要提高英语的总体成绩,就要先从阅读理解入手。尤其是在高考的英语中,阅读理解分为细节型题目、主旨型题目、词义型题目和推理型的题目等几大类。在相应的解决方法上大致四类做法:抓住主题,概括文章的大意;对于题目的思路进行定性的了解;根据题目的上下文,理解词汇本身的含义;对于题干中的具体要求,进行理解与总结。  相似文献   

16.
2009年高考全国将有20套左右的试题。尽管少量地区试题有个别变化,但以下六大题型是基本都有的,本文将就这六大题型的主要得分要点做一个总结,考生如认真阅读并记忆,必将对来年的高考英语得分起重要作用。  相似文献   

17.
北京、天津、上海和重庆高考英语试卷题型结构时代感强,已经形成了比较稳定、鲜明的题型风格,具有很好的示范性、发展性和可持续性.京津沪渝高考英语试卷题型结构的配置既有共同的特点,也有各自的风格,在考查考生综合运用语言能力等方面效果显著,体现了英语语言测试的原则与发展趋势.  相似文献   

18.
2014年英语高考全国卷取消单项选择,改为语法填空,面对这种新题型采取合适的教学方法很重要。本文从语法填空题的命题规律、学生解答误区和适合的教学方法等方面探讨了提升语法填空教学的思路。  相似文献   

19.
分词是中学英语学习中的一项重要内容,也是历年高考的一个热点,因此很有必要搞清其含义及用法。以下将结合高考试题对分词从概念、内涵到其在句中的作用进行较为明了、通俗的阐释。  相似文献   

20.
高考考生中盛传"得阅读者得天下"一语,究其根源,并非无稽之谈。高考英语中阅读占40分,居各题型之首。学生英语成绩提高有两个槛:90分和120分。学生们要想从不及格跃上90分,或是要想从100多分超  相似文献   

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