文化高低决定高考成败

如今，拒绝“高分低能”学生的呼声日渐高涨，而如何提高学生的综合索质一直以来是教育界思考的一个问题。据报道，一名考入北京大学的高考“状元”，大学的生活让他逐渐发现，自己除了会考试什么都不会，进而责问12年的学校教育究竟带给自己什么。面对这种社会现象，不少社会学家、教育家、哲学家在呼唤重建人文精神。     

中国共产党陕西省委员会(决定)

陕字〔2007〕18号中共陕西省委关于开展向李继硕同志学习活动的决定(2007年3月17日)李继硕同志,男,1920年9月出生,1948年2月参加革命,1956年6月加入中国共产党,2005年10月病逝。他生前曾任解放军第四军医大学基础部人体解剖学教研室主任、一级教授、学校专家组     

文化高低决定高考成败

如今,拒“绝高分低能”学生的呼声日渐高涨,而如何提高学生的综合素质一直以来是教育界思考的一个问题。据报道,一名考入北京大学的高“考状元”,大学的生活让他逐渐发现,自己除了会考试什么都不会,进而责问12年的学校教育究竟带给自己什么。面对这种社会现象,不少社会学家、教     

体教专业人体解剖学教学改革思路探讨

用素质教育的理念关照当前高师体育教育专业人体解剖学教学改革，主要从教学内容、教学过程、教学手段三方面切入。整体思路是为体现高等师范特色，凸显“体育运动”、“人体解剖学”的学科特点，以知识、方法为逻辑线索，以能力、态度、观念为价值脉络，培养学生的整体素质。     

态度决定一切

杰瑞是那种你爱得不行的人。他天生心情好，总是称赞他人积极的一面。要是有人问他过得怎么样，他总是回答说：“要是再好一丁点，就成神仙了。”     

邓小平——素质教育的奠基人

纵观邓小平理论，尽管没有明确提出素质教育这一概念，但在邓小平的教育思想中，却处处体现着素质教育的光辉。　　邓小平的教育理论多次使用“素质”这个词。1977年，他在中央军委座谈会上谈到国防现代化时，先后六次谈到“素质”，要求把教育训练提高到战略地位，从而提高军队素质；1985年，他在全国教育工作会议上明确提出“劳动者素质”[2]、“知识分子的数量和质量”[3]决定国力强弱和经济发展后劲；1986年，谈到加强法制教育时，他两次提到“法制观念与人们的文化素质有关”[4]。他有时还用“素养”来代替“素质”。1978年在全国教育…     

日本政府决定修改《教育基本法》

日本政府通过了含有表述“爱国之心”内容的《教育基本法》修正案，并提交国会审议。这意味着被称之为日本“教育宪法”的《教育基本法》自1947年制定以来将面临全面修改。     

辽宁省教育厅关于向包全杰同志学习的决定

（２０００年４月５日）包全杰同志是我省丹东市凤城教育局副局长兼凤城市东方红小学校长、党支部书记。他从教４０年如一日 ,把自己的毕生精力 ,无私地奉献给了党和人民的教育事业。包全杰同志在４０余年的教育教学工作中 ,矢志不渝坚持教学改革 ,他创造了“小学作文循序教学法” ,主编了《小学作文教学循序训练实验课本》 ,被１５个省、区的３０００多所学校采用。他艰苦奋斗 ,千方百计筹措资金 ,努力改善办学条件 ,经过十几年的努力 ,在各级政府、教育行政部门和广大教师的支持下 ,建成了拥有教学楼、实验楼、语音室、计算机室等设施的先…     

冲在教育科研的浪尖上

张治校长一贯热心教育科研工作。1996年，他带领的科研组荣获“上海市劳动模范集体”称号，他本人获得上海市第三届教育科研先进个人和科研成果二等奖，以及杨浦区教育系统“好校长”称号；1997年，他领导的杨浦区“参与教育”研究协作组荣获上海市首届教育科研成果推广三等奖；1999年，获上海市园丁奖，他撰写的科研论荣获区第六届教育科研成果二等奖。学校连续几年来荣获区教育科研先进集体。     

真正决定孩子命运的是环境和教育

富人教子难在一个“富”字,独生子女难教育难在一个“独”字,如果把“富”字和“独”字结合起来,教育就可能变得难上加难。这位富翁的明智在于,他不仅变“独”为“双”,使独生子有了朝夕相伴的“兄弟”,还为孩子找到了身边的最可信服的同龄榜样。     

教师形象讨论(二十)

编者荐引高兴和，１９７０年步入教育这块圣洁的殿堂。他先后担任过教师、校长、县教育局长等职，曾因教书育人成绩显著而被授予“全国教育系统劳动模范”、“江苏省教育先进工作者”、“徐州市优秀共产党员”等荣誉称号，并获得“人民教师奖章”。他热爱教育事业胜过生命...     

过程决定结果

在本刊2005年第5期的“心结大家解”中刊登了“小毛”的来信,信中说,他平时觉得自己学得不错,可每次考试成绩都不理想,马上要升入毕业班的他很着急,希望大家给他些建议。小毛,看看大家的办法吧。     

思路决定出路

盐城市解放路实验学校，创建于1956年，原名盐城市城南小学，是一所偏僻的农村小学。1988年5月，殷广平调任城南小学任主持工作的副校长，迎接他的是4排破旧的平房教室，教室里是学生自带的高矮不一的桌凳，教学区和教师宿舍区混在一起，教室走廊上挂着婴儿尿布……经过近20年的苦心经营，学校实现了三大跨越：由一所基础薄弱的单轨镇办小学发展为多轨的江苏省模范学校；由一所全日制的小学创办成九年一贯制的模范学校；由一所特色名校，兼并了几所薄弱校，创建一所中学，成功组建了盐城市解放路学校教育集团，在全省率先实施幼儿教育、小学教育和中学教育15年一贯制的新的教育体制。学校先后被评为全国德育工作，体育卫生工作，环境教育，艺术教育先进集体和江苏省文明单位，模范学校。     

医学院校“系统解剖学”课程思政教学实践与效果分析

“系统解剖学”是医学教育中重要的一门专业基础课程,具有覆盖专业广、授课学生多的特点。在皖南医学院2020级临床医学专业的“系统解剖学”课程中开展课程思政教学实践活动,通过挖掘“系统解剖学”课程中所蕴含的思想政治元素,结合不同教学手段融入课程教学,学生考试的总评成绩及优良程度明显提高。在“系统解剖学”教学中融入课程思政教育,有利于培养具备扎实的医学专业知识及良好职业素养的医学生,达到专业课教育和思想政治教育协同育人的目的,同时有利于建设具有良好师德师风的课程思政教师队伍。     

终于决定不学奥数了

番茄妈妈是一位普通的公司职员，自从儿子小番茄出生以后，她就在博客中以活泼生动、风趣幽默的文字，记录了自己的育儿心得和小番茄的成长过程，受到广大网友热情追捧。2009年，番茄妈妈被评为“上海教育年度新闻人物”。     

中国工程院主席团关于设立教育委员会的决定

根据《中国工程院章程》和《中国工程院１９９８～２０００年工作纲要》，特别是国务院领导在第四次院士大会上提出希望两院院士“以更大精力关心与培养人才”的指示精神，为促进优秀工程科技人才的成长和工程科技队伍的建设，中国工程院决定设立“中国工程院教育委员会”，以指导与协调院在工、农、医等领域有关教育方面的咨询研究、学术活动、宣传及科普等工作。一、主要任务１．组织开展有关工程教育（包括工、农、医科）方面的咨询研究和学术活动，对中央和地方政府有关工程教育的改革与发展提出建议。２．加强同教育界、产业界和科技界…     

“互联网+”背景下线上线下混合人体解剖学教学探索

人体解剖学在医学院校应用型人才培养中有着极其重要的作用,在现代教育形势下,“互联网+”模式的引入,研究线上线下相结合的混合授课模式对改善我国高校解剖学教学滞后,推动解剖学教育事业的发展具有重要意义。文章通过对线上线下混合式教学在解剖学教学中的现状进行分析,探讨其模式、原则、存在的问题及时代价值和优缺点,并提出一定建议。研究发现,“互联网+”催生和出现了线上线下混合解剖学教学模式,但将线上、线下教学有机融合,还需要教育行业和信息技术行业不断地创新与探究。     

对提高《运动解剖学》教学质量问题的探讨

提高《运动解剖学》教学质量，必须结合体育教育专业特点，从培养学生“三基”能力出发，突出一个“活”字．落实一个“用”字，加强理论与实验教学，重视学生实验能力和课堂表现考核，改变传统的教学手段和方法。     

信念决定高度

1989年,—位年轻人从中山大学毕业,应聘到万宝冰箱厂。工厂付给他当时令人眼红的400元月薪。但三个月后,他却放弃了这份来之不易的高薪工作,离开单位去读中科院的研究生。总以为读完研究生获得硕士文凭之后,他会找到一个比万宝冰箱厂薪酬更高的工作,谁知三年后他到联想公司,得到的月工资是300元,后来公司才给他涨到400元。朋友问他:“你又读了三年书,但是和在万宝冰箱厂有什么差别?”他笑而不答。     

课程思政视域下“人体解剖学”教学改革探析

“人体解剖学”是研究正常人体形态结构的一门学科,是中职护理专业的核心课,为进一步提升解剖学课程思政教育的实效性,本文在挖掘“人体解剖学”课程思政元素的基础上,以中职护理专业课程“人体解剖学”“消化腺——肝”的教学设计为例,探究课程思政的实施,以期为中职护理专业核心课课程思政建设提供借鉴和参考。