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大学计算机基础是一门理论和实践性很强的基础课程,在教学过程中如何根据高职高专的教学特点,不断改进教学方法和手段,把理论与实践有机地结合,使教学得以深入的开展,这是本文要讨论的问题。 相似文献
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大学计算机基础是一门理论和实践性很强的基础课程,在教学过程中如何根据高职高专的教学特点,不断改进教学方法和手段,把理论与实践有机地结合,使教学得以深入的开展,这是本文要讨论的问题. 相似文献
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《英语语言学》是英语专业本科教育中一门至关重要的课程,本文分析了这门课程教学过程中存在的问题:教师教学方法及理论水平的不足、学校和学生对课程的重视程度不够、缺乏对学生的科学意识的培养、教材内容跟不上时代发展的步伐、以及实践环节的缺失等。本文针对这些问题,提出了相应的对策和思路。 相似文献
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浅析高等院校“种子法规”课程教学改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
种子法规课程是一门社会性、实践性强的课程。本文针对该课程教学方法单一、实践教学环节缺位、偏重理论教学等突出问题,探讨了教学改革实践对策,旨在进一步提高教学质量。 相似文献
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任务驱动教学法和项目教学法是在教学改革中常用的两种教学方法。本文通过对比分析两种教学方法各自的特点,提出了通过这两种教学方法的结合来实现“Android开发技术”这门课程的教学,收到了较好的效果,期望为类似课程的教学提供参考。 相似文献
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本文依据中职教育教学的理念和模式,结合Photoshop这门课程的教学实践,以教学中存在的问题为着眼点,探讨本门课程在平面设计专业中的作用,并进一步通过对教学内容的设计、不同教学方法的使用、课堂管理以及相应教学评价的实施来激发学生对这门课程的学习兴趣。 相似文献
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Photoshop是一门注重操作与实践又极富创造性的课程,文章就目前高职院校Photoshop课程教学中存在的问题进行研究,从教学设计、教学方法及教学评价等方面提出了有关教学改革的几点建议和对策。 相似文献
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《数据通信与计算机网络》是根据通信工程专业特色要求,把计算机网络技术和通信技术结合在一起开设的的一门专业课,本文结合作者自己的教学经验,分析了《数据通信与计算机网络》的课程性质与特点,并根据自己的教学经验,结合物联网技术实验平台,从理论教学和实验教学两个方面对这门课的教学提出自己的观点和教学方法。 相似文献
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本文总结了独立学院学生在学习过程中出现的一些问题,看到了他们的一些优势,结合单片机原理与应用这门课程的特点,并提出了一些适合于独立学院学生的教学方法。这包括多使用实例教学、多使用重复教学、鼓励学生多积累、采用教育策略等等。 相似文献
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本文总结了独立学院学生在学习过程中出现的一些问题,看到了他们的一些优势,结合单片机原理与应用这门课程的特点,并提出了一些适合于独立学院学生的教学方法。这包括多使用实例教学、多使用重复教学、鼓励学生多积累、采用教育策略等等。 相似文献
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浅谈《电子商务概论》教学方法的实施 总被引：1，自引：0，他引：1
电子商务概论是一门理论与实践相结合的电子商务专业基础课,采用适当的教学方法对学生学好这门课程非常重要。本文的作者根据在这门课程的教学中所得到的经验,具体地探讨了在中等职业教育中,如何将理论知识与实践教学环节融为一体,从而提高学生的学习兴趣和实践能力,就该课程教育教学方法的实施进行了阐述。 相似文献
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对统计学课程教学改革的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
统计学是一门应用广泛的学科,但在统计学课程的教学中,普遍忽视了对学生应用能力的培养。针对这一问题,结合高等职业教育的培养目标, 统计学课程的教学改革应从教学观念、教学目的和内容、教学方法和手段等方面入手。 相似文献
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“热质交换原理与设备”是建筑环境与能源应用专业的专业基础课之一,是将专业课程中有关流体的传热传质原理及相关热质交换设备的内容取出,经整理归纳而形成的一门技术基础课。基于该课程的特点,对这门课程的教学实践做了总结,本文提出了符合新教学大纲要求的“四个结合”的教学方法,以便进一步提高教学质量和教学水平,经过教学实践的检验,这种教学方法收到很好的效果。 相似文献
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软件工程是计算机专业的一门核心课程,也是一门理论与实践并重的课程。本文针对软件工程课程传统教学方法中存在的问题,提出了以“项目驱动”教学法为主,辅之以“辩论式”教学、“研讨武”教学和“专题武”教学的综合教学方法,并对实践教学提出了相应的改革措施。 相似文献
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概率论与数理统计是研究随机现象的一门数学学科,在社会经济中应用性较强,与其他学科相比,往往让学生感到难学。因此,教师在教学过程中应运用最佳的教学方法,减轻学生对该门学科的畏惧心理,教会学生科学的思维方法,提高学生理解和分析问题的能力。本文以概率论与数理统计的教学实践为基础,从三个方面结合实例对该课程在财经类专业中的教学方法进行了探讨,以期取得较好的教学效果。 相似文献
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面向对象C＋＋程序设计课程是计算机专业的一门基础核心课程,该门课程教学质量的优劣直接影响到学生后续课程的学习。结合多年教学经验,对教学方法进行了归纳总结,提出了对策措施,以期提高C＋＋课程的教学质量。实践证明这些对策行之有效。 相似文献