吉安市白鹭中学——肖小山

肖小山1966年8月生,1985年吉安师专物理系毕业,1990年北师大物理系物理专业函授本科毕业,中学高级教师。2000年获江西省第六届青年物理教师大赛一等奖。2004年以来,辅导学生参加全国中学生物理竞赛获国家级一等奖3人、国家级二等奖     

成功的源头活水——记全国初中数学奥林匹克竞赛一等奖获得者宋亮

在2005年的全国初中数学奥林匹克竞赛中荣获过一等奖,而参加2007年全国高中数学奥林匹克竞赛时又获得了二等奖,这两获全国数学奥林匹克竞赛大奖的人的名字叫宋亮,是初中毕业于江西省永丰县恩江中学的学生。而让他屡屡获     

汪文生：二十二年备一“课”

2002年以来,汪文生收获甚丰。他担任的初中物理教学质量一直稳居全县前列;他辅导的学生参加县、市和全国物理竞赛屡屡获奖;他撰写的三篇文章在省级以上杂志发表,并参与编写出版了五本初中物理教学指导用书;他参加县、市教学大赛均获一等奖,并被评为县教学能手和市、省教坛新星;2009年,他同时获得全国模范教师和全国优秀中小学班主任两项荣誉称号。     

少年当有凌云志

喻智,男,1987年9月出生,原湖南省宁乡县第一中学学生。喻智曾获得全国初中奥林匹克竞赛数学一等奖、英语一等奖和物理二等奖。刚读完高中一年级,他便以优异的成绩考上西安交通大学少年班,当时,他还未满14岁。     

他在机器人王国里翱翔

一2002年9月,赵林以优异的成绩考入东北育才学校。聪明机灵的赵林很讨老师喜欢,他的成绩很好,特别是物理成绩,在全年级一直占据着"头把交椅",并曾获得全国物理奥林匹克竞赛一等奖。赵林还能熟练地操作电脑和进行电脑编程,是全校小有名气的电脑高手。2005年,赵林在沈阳市二中开始了他的高中生活。开学没多久,学校信息活动     

经济与管理学院

术展演中,获省部级以上奖项达10余项,其中在“全国管理决策大赛”中连续四年获得大赛一等奖,2015年首次参加全国国际贸易综合能力单项竞赛,获得两个一等奖和三个二等奖;2016年在安徽省首届“轩昂杯国际贸易综合能力”竞赛中获得一等奖,等等。学院就业率一直保持在93%以上,毕业生受到用人单位的好评。     

二进制在解题中的一些应用

韩健是天津市南开中学82届高中毕业生,他连续获得天津市中学生数学竞赛79年三等奖,80年二等奖,81年一等奖,并获得全国二十五省市数学竞赛一等奖,下面发表的是他在高中时的习作。     

赵林：机器人王国里的“小天王”

他是一名普通的高中生,却在自己的兴趣王国里演绎了一段不同寻常的人生经历。2006年11月18日,他参加全国青少年信息学奥林匹克联赛,获得一等奖;2007年5月28日,在第三届辽宁省中小学机器人竞赛上,他的"机器人灭火项目"获得高中组第一名;同年7月18日至21日,他又和队友代表辽宁省参加了第七届全国青少年机器人大赛,一举摘得金牌……他就是沈阳二中0812班的阳光男孩赵林,一位机器人王国里的"小天王"。     

“诗”海徜“洋”醉不归——记上海中学吴诗洋

又是大赛落幕时——2007年末,第六届中学生古诗文阅读大赛结束。作为大赛的承办方,我们与参赛选手心情同样焦急,守候着又一批优秀获奖学生的"出炉"。特级教师阅卷结束,总分统计完成……终于,各路"高手""座次"排定,"英雄榜"诞生。看一等奖名单的时候,"吴诗洋"三个字跳入我的眼帘——吴诗洋!不是第一次在一等奖名单里看到这个名字了,不会记错。记得初次邂逅这名字似乎在三年前,当时就胡乱想过:诗洋——诗歌的海洋,和我们的大赛有缘!仿佛向我证明当时的想法真有那么一点道理,大赛真的一次次与吴诗洋结缘,从初中到高中,他连续三届大赛获得一等奖!这缘分,还真不浅。熟悉之后,我发现,吴诗洋是一个温和儒雅的男生,爱好古诗文,爱好写作,英语也学得棒极了。参加竞赛、得奖于他似是家常便饭。只是,对于所有这些,他已经看得云淡风清,他更珍视通过大赛获得的志同道合的朋友。是否,常怀一份平淡,常存一份温暖,这,反倒成就了吴诗洋的精彩?     

信息技术与高中数学教学整合的实践和感悟——以“抛物线及其标准方程”教学为例

2011年,我有幸参加了第九届全国高中信息技术与学科整合优质课大赛。大赛要求以说课的形式,从如何将信息技术应用于教学,为什么要用信息技术,使用信息技术取得什么效果等三个方面,进行教学课例展示。我参赛的课例"抛物线及其标准方程"获得了全国一等奖,得到了评审组专家及与会同行的一     

汪智星

主要业绩 江西省师德先进分子，上饶市优秀班主任。2003年5月，执教《草船借箭》先后荣获全市第一名和全国小语“发展与创新教育”课题讨论大赛一等奖。2006年5月，执教《詹天佑》获江西省小学语文高年级阅读教学竞赛一等奖（第二名）；6月，执教《匆匆》获江西省小学青年教师阅读教学竞赛一等奖（第三名）。     

竞赛课之后的反思

<正>2014年10月19~25日,我有幸作为内蒙古自治区的代表参加第八届全国高中英语教师教学基本功大赛,与来自全国各地的32名优秀选手在海南省三亚市第一中学同台竞技。经过全国英语教学领域专家和全国各地精英教师的评审,我获得了大赛全国一等奖和"最佳教态奖"两项殊荣。此次大赛使我感受颇多,引发了很多思考。现将竞赛性课堂的若干问题反思如下。     

一位物理教师的人文情怀——记全国模范教师沈秋发

马鞍山市高中物理学科带头人、马鞍山二中连续三届年级组长、挑大梁的物理教师沈秋发,16岁考进芜湖师专,18岁登上高中讲台,至今已在教育岗位上辛勤耕耘了27个春秋。他的执教能力,已一次次得到印证:2002年,他以物理学科总分第一名的成绩被评为"安徽省第二届教坛新星";2003年,在第二十届物理奥林匹克竞赛复赛中,他所任教的马鞍山二中理科实验班共有8人获得安徽省一等奖,一人进入省代表队,在全国决赛中获二等奖,创全省6个理科实验班最佳成绩,他本人也因此获得我省"物理奥林匹克竞赛一级教练员"称号;2006年,第二十三届物理奥林匹克竞赛中,他辅导的学生有9人获得省一等奖,2人以总分第二、第三名的成绩进入省代表队,并在当年的全国决赛中双双获得二等奖,被保送到清华大学数理基础班和北京大学物理系。在一次奥赛复赛中,同一所学校获一等奖的人数和以正选身份进入省代表队的人数,均为我省物理奥赛史上最多!走近沈秋发老师,你能感受到一名物理教师的严谨规范、细致入微;然而,给你留下更深刻印象的,是他时时展现的人文情怀——在教学中,向学生渗透人文情感;在育人时,关照学生的生命态度;在师德修养上,彰显出模范教师的人格魅力。     

穷小子的"财富"青春

他叫苑振超,出生在辽宁省鞍山市一个特殊的家庭里,两岁时父亲就离开了人世,哥哥是个被人歧视的弱智,而唯一给他生活动力的母亲是一位拾荒者。2002年,他以优异的成绩考入辽宁省重点高中——鞍山市一中。2003年,他代表学校参加全国高中生奥林匹克物理竞赛,获得辽宁省二等奖。2004年,他在全国中学生英语能力竞赛中获得一等奖。2005年年初,他被评为全国优秀学生干部,同年7月,以655分的高分考入清华大学……     

教坛新秀

主要业绩原江西省骨干教师。2009年获全国首届课例评选一等奖,并被邀请在教育部组织的“全国首届课例研讨交流会”上做研讨课与课例分析,同年获“江西省录像课评比”一等奖;2011年获“江西省第十届优质课大赛”一等奖,同年参加“全国第十届小学数学优质课大赛”获一等奖。连续多次被邀请在“千课万人”活动中作示范课。有多篇论文发表。     

王铁桦:细微处见精神

从获得杨浦区青年教师教学比赛一等奖到获得上海市青年教师教育教学评优活动一等奖,从参加华东师大研究生课程进修班到参加全国中小学骨干教师国家级培训,29岁破格成为中学高级教师,从教16年,指导了近百名学生获得市级以上物理竞赛的各种奖项。这些成绩的创造者就是上海交通大学附属中学的物理教师王铁桦。     

海口一中素质教育结硕果

在刚结束的全国高中数学竞赛（海南赛区）中,海口市一中高二学生刘知寒获得该比赛海南赛区第一名,他将和同获一等奖的另一名海南中学学生代表海南参加2008年1月的全国数学奥赛集训冬令营,为入选国家队参加国际奥赛做准备。据介绍,海口一中2007年有15名学生在全国高中数学、物理、化学、英语竞赛中分别获得一、二、三等奖,     

肖方舟：做我喜欢的防腐剂

2009年，他获得全国中学生生物奥林匹克竞赛二等奖。同时，他研究的课题一举拿下第二十四届英特尔上海市青少年科技创新大赛一等奖及六项专项奖。     

保送本科,入选辽宁省“兴辽未来工匠” 中职毕业的我绽放出属于自己的光芒

<正>榜样档案毕业院校:沈阳市轻工艺术学校刘佳奇,沈阳市轻工艺术学校服装设计与工艺专业2018届毕业生,现就读于大连工业大学本科数字新媒体艺术专业,为大一学生。在校期间,他多次获得“三好学生”“技能竞赛标兵”等荣誉称号。2017年和2018年,他连续两年参加辽宁省职业院校服装设计与工艺专业技能大赛并荣获冠军,同时获得7个竞赛项目总分第一名的优异成绩。2017年,他代表辽宁省参加全国职业院校服装设计与工艺专业技能大赛并荣获银奖;2018年,他参加全国职业院校服装设计与工艺专业技能大赛并荣获金奖。     

谈谈如何培养中学生参加物理竞赛的能力

笔者从一九九一年至一九九四年连续四年担任物理竞赛的辅导教学工作。所教的学生在参加全国中学生第十届、第十一届物理奥林匹克竞赛、全国第三届力学竞赛、全国第二届初中应用物理知识竞赛中取得优异的成绩。据统计获全国一等奖1人、二等奖2人、三等奖1人,获省级一等奖2人、二、三等奖各1人,获市级三等奖以上奖励共40多人,其中学生郭奔宇曾三次代表省队参加第三届全国力学决赛,第十届和第十一届全国中学生物理奥林匹克决赛。笔者对怎样培养学生参加竞赛有一些看法和认识。下面谈谈对培养学生参加物理竞赛做法,与大家一起共同探讨。