精心规划 深化改革 创办一流小学教育

全国、市、区教育工作会议相继召开,激励我们要以极大的努力去创办世界一流的教育。静安区是上海市的中心城区之一。我们要从区域的定位高度,积极贯彻会议的精神,精心规划,深化改革,高标准创建一流教育。精心规划,就是要在一流中心城区的规划形成阶段,抓住机遇,按一流教育的标准,构建新的教育蓝图。三年内,我们要将十二个教育单位建成高标准的一流学校。其中有一师附小、静安区一中心、南西幼儿园、南阳幼儿园、威海幼儿园、区少年宫等。我们要将市西中学、一师附小、南西幼儿园等重新规划,筹建在邻近地     

倾力打造全省一流教育强区——河北省石家庄市桥东区推动区域教育优质均衡发展探索

文章主要介绍了石家庄市桥东区推动区域教育优质均衡发展的探索与实践,从创造一流的教育办学条件,推进区域内学校均衡发展;大力实施教师素质提升工程,打造一流校长教师队伍;着力调整教育整体布局,实现一流的教育资源均衡配置;深化教育教学改革,打造一流的区域教育特色四个方面努力打造全省一流的教育强区。     

真正落实教育的重要战略地位

宝山要建成现代化的上海北翼辅城,宝山的教育改革发展也应根据“一流城市要有一流教育”的目标,探索建立与社会主义市场经济相适应,与区域经济发展、社会进步相匹配的教育体系。为此,我区建立不久,区委就提出了“科教兴区”的口号,努力落实教育优先发展的重要战略地位。经过几年的实践,我们感到要真正落实教育     

以教育科研为先导 全面实施素质教育

中星小学自1991年9月开办以来,区教育局就明确提出要把学校办成设施、设备一流,师资队伍一流,学校管理一流,教育质量一流的学校。在人、财、物等给予了大力的支持,配置了先进的设施设备,选派了具有开拓精神的校长,调入了区内唯一的一个小学特级教师及一定数量的骨干教师。为了不负上级的期望,培育高素质的人才,学校从成立之日起便确立了以教育科研为先导,全面实施素质教育,建立领导的科学管理,发挥教职员工的整体功能,创造教育的良好环境,努力提高师生的综合素质的办学目标。     

精心绘制教育蓝图 积极迎接时代挑战

大同市城区是大同这座历史文化名城的文化和教育中心 ,历史悠久 ,人文荟萃 ,历来有尊师重教的传统。特别是近年来 ,区委、区政府立足当前 ,着眼未来 ,明确提出了“创建一流教育强区 ,培养一流合格人才”的奋斗目标 ,大力实施“科教兴区”战略 ,把教育摆在优先发展的战略地位 ,常抓不懈 ,逐年增加教育投入 ,努力提高依法治教水平 ,全区的教育改革和发展取得了丰硕成果。继 1984年成为全省首批义务教育合格县之后 ,1996年以来 ,又先后通过了省政府“两基”验收和“两基”复查验收 ,被省教委认定为“三配套”合格县区 ,“普及实验教学合格区”;…     

金牛教育

<正>为建设全国一流教育强区,办人民满意的品牌教育,金牛区实施“一校一品”特色发展行动,指导学校打造精品项目,以点带面提升办学品质,推动金牛教育整体高质量发展。2015年以来,累计实施学校创新项目635个,全区学校获评区级以上特色示范荣誉420余项。     

一流城市、一流教育、一流成人教育、一流企业教育

一流城市、一流教育、一流成人教育、一流企业教育上海郭伯农以１９９２年小平南巡讲话为契机，三年来上海的经济发展势头锐不可敛，一个太平洋西岸的贸易商业金融大城已渐具规模。儿年之后，在引世纪到来之时的上海，自然会更令人刮目。作为世界一流大城市，它应有何等样...     

一流本科教育建设的审思及路径探析

一流本科教育作为争创世界一流的根本,是构筑高质量高等教育体系不可或缺的关键环节。自2016年一流本科教育这个概念被提出以来,各高校经过数年的有益探索,积累了许多实践经验和建设成果,但育人使命守持不足、创新创业教育成效甚微、与一流学科建设的疏离等仍是影响一流本科教育建设持续发展的问题所在。探讨一流本科教育建设的路径,对全面提高一流本科教育建设质量、实现高等教育强国目标具有重要意义。     

用特色文化打造教育品牌

正滔滔黄海滨,巍峨黑山旁。在这毓秀钟灵的大地上,青翠挺拔的绿树中掩映着一所现代化的初级中学——大连开发区第二中学。2012年10月,金州新区高质量地通过辽宁省基础教育强区评估,新区教育发展又迈入了新的阶段。全区以加快创建"国内一流、国际知名"的现代化教育强区为发展战略,以深化教育内涵、提升教育强区软实力为主题主线,以全面提高教育质量为核心导向,以"崇尚矢志不渝的创新精神、追求精益求精的学术品质、孕育至真至善的     

上海市教育科学研究院简介

上海市教育科学研究院(简称上海教科院)组建于1995年6月,是上海市教育委员会直属的事业单位,专业从事教育科学、人力资源开发和社会发展的研究与决策咨询工作。上海教科院的工作目标是:坚持一个中心,做好两个服务,加强三个建设。即坚持以科教兴市战略为中心;做好为基层、为全国服务的教育科研;加强一流学科、一流平台、一流团队建设,努力成为全国领先、国际一流的教育科研机构和智库。     

教育短波

本市10所现代化标志性职校全部建成为实现“一流城市、一流教育”的教育发展总目标,本市提出了重点建设10所现代化标志性中等职业学校的任务,经过两年多的努力奋战,已于2000年年底全部竣工,并投入使用。     

做好西部教育研究 办精西部教育报告

<正>特别经费特别资助西部教育发展实证研究特别经费特别资助西部教育教学实验研究教育部哲学社会科学发展报告项目教育学一流学科建设项目研究成果凝聚西部十二省区市区教育学人力量实证和实验研究西部教育教学发展为教育管理和广大师生     

创办一流的研究生教育我们缺什么

创建一流大学需要一流的研究生教育,那么,什么样的教育才是一流的研究生教育?要创办一流的研究生教育,我们缺什么? 一流大学是能够吸引一流师资、一流生源,培养一流人才,创造一流科研成果的大学。     

创办一流教育 师资建设先行

创办一流教育师资建设先行□本刊记者自上海市委、市政府在１９９４年上海市教育工作会议上，提出“上海建一流城市，办一流教育”的目标以来，上海市教委与高校行政领导深谙科教兴国，教育为本；振兴教育，师资为先的意蕴；不断解放思想，转换观念，开拓进取，锐意创新，...     

积极推进“四化一高”中国式教育现代化的奉贤实践 专访上海市奉贤区教育局局长施文龙

<正>《上海教育》:奉贤作为上海重点建设的五个新城之一,定位“新片区西部门户、南上海城市中心、长三角活力新城”。在新城建设的时代背景下,近些年来奉贤对区域教育的发展是如何思考和谋划的?施文龙:新城建设背景下,奉贤的经济社会全面驶入高质量发展的快车道,也必然要求加快区域教育的高品质、现代化发展。一流的新城需要一流的教育,一流的教育成就一流新城。中共奉贤区委提出要坚持教育优先发展战略,全面推进奉贤教育的改革创新发展,全面建设“自然、活力、和润”的南上海品质教育区,让教育成为奉贤最强的软实力和竞争力。我们在推进教育综改方面推出一系列举措,深化教育教学改革,构建整体育人模式;优化教育资源,促进城乡教育一体化发展;完善区域教育治理体制,等等。     

比较教育视野中的“一流教育”目标

“一流教育”是在世界教育体系的相互关照、对此和评估中产生的。因而,当一个国家或地区提出“一流教育”的奋斗目标时,必须充分借鉴比较教育研究经验;而在具体勾勒或设想一流教育的目标时,又必须充分考虑到本国和本地区的文化传统与社会政治———经济架构的内涵。这样一流教育的目标,既包含了对本世纪教育实践的一种反思性总结,又包含了观察未来的一种视野,它蕴含了三个要求：现代性、世界互动性和面向未来的选择性（或开放性）。一流教育不是一个单项指标或单项承诺,而是一个系统分析,它至少包含了教育观念、教育制度、教育要素…     

新的跨越——“十一五”上海教育发展报告：教育让这座城市越来越美好 上海宣告：2010率先基本实现教育现代化

一流城市需要一流教育。五年来，上海始终坚持教育优先发展，各级各类教育取得了辉煌成就，已率先基本实现了教育现代化。     

苏州市创建一流教育的计划和措施

一、苏州创一流教育的有利条件 苏州市经济快速发展的态势,良好的教育基础、各级领导和全社会重视教育,为苏州创建一流教育提供了极为有利的条件。 1.苏州现代化建设对人才的需求,为创建一流教育提供了广阔的舞台。 改革开放以来,苏州经济一直保持了隔几年上一个台阶的好势头,国民生产总值连续3年名列全国各城市第5名,以年均20.5％的速度递增;所     

本科教育新时代下的教学管理变革省思

一流本科教育全面开启了我国本科教育新时代,教学是高校创建一流本科教育的主渠道,教学管理是一流本科教育的重要保障;高校教学管理必须顺应一流本科教育新思想、新理念和新要求,在领会一流本科教育使命内涵基础上主动进行体制机制变革和管理方法创新,加快教学管理队伍建设,实现用高水平的教学管理为一流本科教育保驾护航。     

对建设世界一流教育的几点意见

对建设世界一流教育的几点意见舒文一、在目标认识上，要明确我们到２０１０年的奋斗目标是基本建成和国际经济、金融、贸易中心之一相匹配并起先导作用的世界一流教育，是和纽约、伦敦、东京等一流城市相当的一流教育，而不是限于追赶四小龙的水平，也不是仅仅达到中等发...