论西部欠发达地区超组织人力资源开发

西部欠发达地区人力资源缺乏，人力资源开发长期处于传统人事开发阶段。为盘活人力资源，转变用人观念，构建超组织人力资源开发模式是西部欠发达地区人力资源开发的有效途径。     

欠发达地区农村人力资源开发初探

在全党、全社会高度重视“三农”问题的今天，特别是十六届五中全会提出了建设社会主义新农村，对欠发达地区农村人力资源的开发和利用，怎样促进农村经济发展，切实提高农民的生活水平，是我们面临的新课题，在实践中需要不断探索。     

实践科学发展观,全面发展农村教育 --欠发达地区人力资源开发的思考

通过全面发展农村教育,提高农民科学文化素质和职业技术能力,变人口压力为人力资源,促进欠发达地区经济和社会协调发展,是实践科学发展观的要求;优先、全面、协调发展农村各项教育事业,开拓为农村经济和社会发展服务的大教育格局,形成欠发达地区人力资源开发体系,也必须以科学发展观为指导.     

中部地区农村成人教育发展模式研究

中部崛起是国家为实现区域经济协调发展推出的又一战略举措.中部崛起的关键和战略基础是中部农村人力资源的开发;而中部农村人力资源开发的主要途径是发展中部地区的农村成人教育.由于地区发展不平衡的客观规律使然,中部地区同样存在经济相对发达、经济欠发达和经济不发达等不同类型的农村,因而在中部地区发展农村成人教育也应该有不同的模式.     

论西部欠发达地区超组织人力资源开发

西部欠发达地区人力资源缺乏,人力资源开发长期处于传统人事开发阶段.为盘活人力资源,转变用人观念,构建超组织人力资源开发模式是西部欠发达地区人力资源开发的有效途径.     

高等教育大众化对农村人力资源开发的回应——欠发达地区高校发展对策研究

我国已经进入了高等教育大众化初期,地方高校尤其是欠发达地区高校面临着生源危机、就业压力和专业结构不合理等问题。立足区域、体现特色、准确定位,加快专业结构调整、增强区域针对性,积极回应农村人力资源开发的现实需要,应成为欠发达地区高校的发展选择。     

职业教育欠发达地区农村人力资源素质提升探讨——以湖南省永州市为例

人力资源素质较低是欠发达农村地区经济社会发展缓慢的主要原因,是建设社会主义新农村急需解决的重大课题。提高广大农民的职业技能和转移就业能力,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,必须发展面向农村的职业教育。笔者试以湖南省永州市为研究对象。探讨基于职业教育的欠发达地区农村人力资源素质提升问题,以期为政府决策提供实证分析。     

职业教育欠发达地区农村人力资源素质提升探讨——以湖南省永州市为例

人力资源素质较低是欠发达农村地区经济社会发展缓慢的主要原因,是建设社会主义新农村急需解决的重大课题.提高广大农民的职业技能和转移就业能力,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,必须发展面向农村的职业教育.笔者试以湖南省永州市为研究对象,探讨基于职业教育的欠发达地区农村人力资源素质提升问题,以期为政府决策提供实证分析.     

关于欠发达地区科技力量提升与公务员队伍发展的思考

如何开发新的人力资源提高我国西部地区的经济发展水平是人们普遍关心的问题，本文从西部地区科技力量提升和公务员进入经济流通领域分析入手，认为公务员队伍是欠发达地区重要的人力资源，是引导农民进入经济开发主战场的唯一力量。本文提出对欠发达地区的公务员队伍应有二元政策，同时认为二元政策发展中国西部经济的核心问题是人的问题，人的理解与思考，人力资源的开发与利用；是科技发展的问题，科学技术水平的普遍提高，技术成果中科技含量的普遍增加，是观念的进一步更新的问题，观念从地方经济发展的圈子中彻底摆脱出来，能够在一定视角下对西部地方经济有全新的思维，能够在全国经济发展的背景中看到西部经济的出路，能够既有战略眼光，又有战略胆识与气魄；是文化素质普遍提高的问题，文化素质从低水平状况向高水平发展，使之不再成为经济发展的制约因素和影响西部广大群众彻底摆脱贫困的最大障碍。     

欠发达地区人力资源开发现状分析

本文具体分析了欠发达地区的人力资源开发现状及落后原因,并提出一些解决的思路与对策。     

欠发达地区城市化进程中农村成人教育的任务和发展对策

加快城市化进程是我国社会发展的必然趋势,也是欠发达地区加快经济发展的重要举措。农村成人教育工作滞后是制约农村人力资源素质提高、制约城市化进程的主要因素。该文从欠发达地区成人教育应适应城市化发展的角度,明确农村成人教育的任务,指出成人教育应走成职教育一体化和谐发展的道路,并在教育规划、办学体制、管理体制和培养模式等方面进行了探索。     

经济欠发达地区高校人力资源流失的原因与对策

随着中国区域经济发展不平衡的加剧,经济欠发达地区高校的人力资源大量流失,人力资源管理也面临着巨大的挑战。本文对经济欠发达地区的高校人力资源的流失原因进行深入分析,并探讨完善经济欠发达地区高校人力资源管理机制的对策。     

欠发达地区人力资源能力建设

文章系统地分析了云南省的人力资源能力建设的影响因子和现状。在此基础上阐述了欠发达地区人力资源能力建设的思路 ,指出欠发达地区的人力资源能力建设应该走可持续发展模式的路子。     

现代人力资本理论视野：边疆少数民族地区人力资源开发途径

理论和实践均已证明，人力资本是经济发展的引擎,人力资本的投资对经济增长的贡献最大。边疆少数民族地区作为欠发达省区，其发展缓慢的最大障碍来自于人口基数大，人力资本短缺以及人力资源质量较差。鉴于此，将现代人力资本理论运用到经济实践中,强化边疆少数民族地区的人力资本投资，重点加强边疆少数民族地区的教育和卫生保健等社会服务，实现有效的人力资源开发，最终促进社会经济的协调发展及和谐社会的构建。     

深化农村改革促进农村经济发展——对欠发达地区构建城乡经济社会发展一体化新格局的几点思考

加快形成城乡经济社会发展一体化新格局,是党的十七届三中全会提出的当前和今后一个时期推进农村改革发展总体思路的重要内容,是新形势下推进农村改革发展的根本要求。当前,推进城乡一体化新格局,重点和难点在欠发达地区,加快欠发达地区城乡一体化进程是统筹区域协调发展和全面实现小康社会目标的重中之重。大力推进体制机制创新,加快形成一体化新格局的制度保障体系,构建现代化城镇体系,实施城镇化与新农村建设“双轮驱动”;完善社会保障,推进城乡基本公共服务均等化。     

农村职业教育大有可为

《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出：“扶持农村地区、西部地区、少数民族地区和贫困地区的职业教育发展”，“要把职业学校和成人学校办成人力资源开发、技术培训与推广、劳动力转移和扶贫开发服务的基地”。这个决定，深刻把握了广大的农村地区和欠发达地区的特点，为这些地区职业教育的发展指明了方向，具有很强的针对性、指导性和可操作性。     

欠发达地区师专人力资源配置及效益研究

经过对七所欠发达地区师专的调查研究,发现欠发达地区师专人力资源配置现状存在着七个方面的问题。欠发达地区师专面对这些问题,优化人力资源配置,提高办学效益,应在四个方面采取相应的对策与措施,才能办好高等师范教育。     

浅论大开发背景下的西部继续教育

继续教育的发展与欠发达的西部地区的社会发展是一种既相互制约又相互促进的双向互动关系。在西部大开发的时代背景下 ,西部地区的继续教育应当以积极的姿态把握好这一难得的发展机遇 ,通过继续教育对人力资源的开发和优化 ,对西部大开发做出应有的贡献     

欠发达地区地方高校人力资源管理的创新

本文透视欠发达地区地方高校人力资源管理工作的困境与存在的问题,进行归因分析,并据此对创新欠发达地区地方高校人力资源管理提出思考建议.     

经济欠发达地区高校人力资源管理浅议

"人力资源是第一资源",是社会经济发展的关键。对于高校人力资源管理的研究还比较薄弱和欠缺,本文试从高校人力资源管理的概况、经济欠发达地区高校人力资源的现状以及有关对策、建议这三个方面着手,试图提出经济欠发达地区高校人力资源管理这一概念和问题,以期引起大家的重视和进一步的讨论。