从高考阅卷谈数学解答题的答题策略

解答题与填空题同属提供型的试题，但两者有着本质的区别．解答题对学生能力的要求很高，其考察功能就广度和深度而言，都要优于选择题和填空题，在高考试卷中占有重要的地位．在做解答题时，不仅要求学生写出必要的文字说明、证明过程和演算步骤，还要把题设条件作为出发点，运用数学的有关知识和方法进行推理、计算；并且解答题的试题内涵丰富，考点相对较多，综合性强，难度也较大．     

在高考政治复习中提高学生规范化答题能力

一、答题不规范的表现1．答题范围性错误。例如,试题要求用政治常识来回答,学生却用经济常识解答;试题要求用唯物论来回答,学生却用辩证法解答。2．没有使用政治学科专业术语答题。例如,物质决定意识说成物质决定想法;国家职能说成国家做事等。     

高考数学解答题考查的知识点综述

解答题与选择题、填空题比较，有本质的区别．对于解答题，考生不仅要提供最后的结论，还得写出解答过程的主要步骤，提供合理说明．解答题考查的知识点相对较多，综合性强，难度较高．从近几年高考数学试题来看，解答题整体的难度比较适中，逐题分层把关，区分度比较好．从不同角度研究这些试题，可以发现命题的诸多规律．     

高考数学解答题考查的知识点综述

解答题与选择题、填空题比较,有本质的区别．对于解答题,考生不仅要提供最后的结论,还得写出解答过程的主要步骤,提供合理说明．解答题考查的知识点相对较多,综合性强,难度较高．从近几年高考数学试题来看,解答题整体的难度比较适中,逐题分层把关,区分度比较好．从不同角度研究这些试题,可以发现命题的诸多规律．     

破解高考创新型解答题的五大策略

创新型解答题是高考常见的一类试题，这类试题以问题为核心，以探究为途径，以发现为目的，为高层次思维创造了条件，是挖掘、提炼数学思想方法，训练和考查学生思维能力的良好载体．由于创新型解答题出题灵活多变、问题新颖别致、思维要求较高，因此需要解题者具备良好的数学素养、开阔的数学视野、丰富的解题智慧．近几年来，创新型解答题在高考中的分值居高不下，但得分率一直不高，必须引起高度重视．本文总结了破解创新型解答题的五大策略，供参考引用．     

高考新考点---盖斯定律

从课改地区的高考试题看,盖斯定律已经成了高考的新考点和必考点．解答此类试题的关键是写出新的热化学方程式,并调整已知的热化学方程式的化学计量数及△H的符号．本文给出解答盖斯定律的具体方法和步骤,并结合各种典型试题进行解析．     

例析高考数学填空题的创新

从1997年以来,高考试卷中把填空题当作创新改革题型的“试验田”,相继推出了以能力立意为目标、以增大思维容量为特色、具有相当深度和明确导向的创新题,使高考试题充满活力．下面例析活跃高考填空题中的几类创新试题．为了减少篇幅,这里只对部分例题进行了解答,未解答的留给读者自己完成．     

高考历史开放性试题的类型与解题方法分析

历史一直都是高考科目中较为重要的一科,而其中开放性试题也是当下全国卷高考试题的重要组成部分。在此之上,本文简要分析了高考历史开放性试题的类型,并明确题目主旨、梳理主要史实、注意层次逻辑、紧扣题干中心等解题方法,进一步为学生解答高考历史开放性题型提供重要参考依据,以此提升学生的书面成绩。     

高考“解答题”做题技巧

1．题型特点：解答题与填空题比较,同属提供型的试题,但也有本质的区别。首先,解答题应答时,考生不仅要提供出最后的结论,还得写出或说出解答过程的主要步骤,提供合理、合法的说明;填空题则无此要求,只要填写结果,省略过程,而且所填结果应力求简练、概括的准确。     

高考化学信息试题的特点及呈现特征

在课程改革和素质教育的不断推动下,高考试题呈现出一些新的特点,教师要结合高考试题的特点,改进教学活动。作者以高考化学信息试题为例,分析了高考化学信息试题的特点和呈现出的主要特征,并结合自身的教学经验,提出了提高学生解答化学信息题水平的一些建议,目的在于为化学信息试题的讲解提供参考和借鉴。     

数列高考试题常见题型及其解析

数列作为中学数学的重要内容，在高考中占有特殊地位．纵观近几年高考数学题，每年除了客观性试题考察“三基”外，都有一道综合性的解答题，并且常作为压轴题，考查学生分析问题和解答问题的能力．这种综合题常将数列和函数、方程、不等式、三角、解析几何等知识融为一体，涉及知识面广、综合性强，除了要有扎实的“三基”知识，还要有一定的解题方法及技巧方能奏效．本人通过对近几年高考试题的深入研究，将数列高考试题进行分类解析，意在为正在进行高三复习的师生抛砖引玉．     

回归课本方能出征高考——评江苏两年新高考数学填空试题

2008年高考江苏数学卷的必做题部分（文、理都做）只由填空题与解答题两种题型组成,填空由以往的5题增加到14题,2009年的江苏数学卷延续了这一变化．由于没有选择支提供信息,填空题历来是学生失分较多的题型．如此改变,给师生的教与学带来了很大影响．综观这两年新高考数学填空试题,不乏立意新颖、构思巧妙、体现数学思维价值的好题．     

解答2008年高考排列组合试题的八大策略

排列组合问题是每年高考的必考内容,其考查形式绝大多数以选、填题的形式出现,试题的难度一般以中档题为主．由于排列组合试题知识相互交错,综合性强,思路灵活,解答时往往容易将二者的概念混淆,理不清,辨不明是排列问题,还是组合问题,进而造成解题失误．为此,本文试图以2008高考排列、组合试题为例,总结归纳解答排列、组合问题的若干策略．     

提高解答开放性试题能力三法

在语文测试中．小学生常对解答开放性试题感到棘手,究其原因,主要是开放性试题综合性强,答案多元,难度系数大。解答此类试题要求学生不但要有足够的知识储备,还要有一定的创新能力,所以学生普遍感到答题困难。怎样提高学生解答开放性试题的能力呢？笔者尝试了三种方法．收到较好效果。     

高考立体几何试题传统证法的转化思路

由于立体几何在培养学生空间想象能力、逻辑推理能力等方面有着独到的作用,因而它成为历届高考重点考查的内容．（高考试卷中对空间想象能力的考查集中体现在立体几何试题上）纵观近几年全国及各省市自主所命的试题,立体几何题一般都采用一题两法的模式,既可用传统的几何方法解答,也可用向量方法解答,且往往是一题多问,第一问一般是线面的平行或垂直等位置关系,     

高考难题求解对策

高考试题中的难题，是指考生在已有的知识水平和能力的基础上，不能(或不能完全)解答的试题．它随考生不同而不同，有的考生认为难的题目，另外的考生可能又认为不难，因此，难题要因考生而定．这里就一些共同性的难题的解答提一些看法，以供参考．     

几道高考生物探究性试题的解析与反思

高考将重视对考生科学素养的考查作为命题的指导思想。而科学素养的最重要体现是科学探究能力，因此生物探究实验类试题是近年来高考中最常见的一类试题。如何解答好探究实验类试题、特别是开放性的探究实验类试题呢？我们通过以下几道高考试题的解析来体会这类试题的解答策略．     

对一道高考试题解法的探讨

2005年高考理综（Ⅲ）第24题是一道很好的试题。最近在高三复习用本题作测试时，一部分学生对原题所附答案的严密性提出了不同看法．经过讨论，笔者支持学生们的看法，认为对本题的解答有必要作进一步的分析与讨论．现提出笔者的管见。敬请指正．     

反函数的几个性质及在高考中的应用

“函数”在高中数学中占有重要的地位,它是高考命题中的热点．在近年来的高考试题中,经常出现与反函数有关的试题,并且多以选择题或填空题的形式出现．对于这类试题,考生若按常规方法解答,不仅有“小题大作”之嫌,而且因用时过多而直接影响到其它题的解答．为此,本...     

求解三力平衡问题的方法

纵观近几年的高考和各地的竞赛，考查力的平衡问题试题常常出现，而力的平衡问题中考查最多的又是三个力的平衡．教学中。笔发现学生埘此类试题的解答多用常规方法，这样既繁琐又容易出错．为使学生迅速准确解答此类试题，掌握对此类试题的解答方法。提高他们的解题能力，本结合实例介绍解答此类试题的几种常用方法，供参考．