挖掘教材资源拓展学生视野——浅谈必修教材中“拓展视野”的教学体会

新一轮课程改革,催生出“苏教版”高中化学新教材,它以其独特、创新的风格引领着教材改革,设置了问题解决、信息提示、资料卡、科学史话、活动与探究、拓展视野等多种栏目,内容丰富、形式新颖、功能多样．体现新课改的特点。教材中的“拓展视野”栏目提供的材料丰富多彩．     

挖掘新教材 把握新特点 培养学生能力

高中物理新教材有以下几方面的特点。 一、增设了“旁批”、“方框语”、“思考与讨论”、“做一做”、“阅读材料”等新的栏目 “旁批”栏目．是对正文内容的注释、概括和引申。“方框语”栏目，引导学生对所学的知识进行科学的归纳．学会准确、简洁地表述。“思考与讨论”栏目，是培养学生创新意识的“练兵场”。“做一做”栏目，是培养学生实践能力的基础。是治疗学生实践能力差的良方。     

人教版物理必修教材开放性内容的探索

人教版新课标物理必修教材中设置了“说一说”“做一做”“STS”“科学漫步”等开放性栏目,供有学习兴趣、有学习余力的学生选择学习,这些开放性内容体现了选择性、时代性、探究性、人文性的特点,开放性的内容需要采用开放式的教学方法.     

向“亮点”要效益--有效利用教材拓展资源的探究

1 问题的提出 《普通高中数学课程标准（实验）》明确指出：数学探究、数学建模、数学文化是贯穿于整个高中数学课程的重要内容。这些内容不单独设置,渗透在每个模块或专题巾．新课程区别于人教社原有教材．其中的一大“亮点”就是增加了一定数量的教学拓展资源。开辟了“探究与发现”“阅读与思考”“信息技术应用”“实习作业”等拓展性栏目。为有兴趣、有特长、有能力的学生提供了进一步提升的空间．     

关于征集“数学问题”的启示

“数学问题”是本刊的一个重要栏目．自本刊创办伊始，就一直开办此栏目并坚持至今，已形成品牌，是本刊吸引读者，形成磁场效应的亮点之一．因此，本刊热诚公开征求有关“数学问题”或“数学疑难”栏目高质量、高水平的稿件，要求：     

关于征集“数学问题”的通告

编者按：“数学问题”是本刊的一个重要栏目．自本刊创办伊始,就一直开办此栏目并坚持至今,已形成品牌,是本刊吸引读者,形成磁场效应的亮点之一．因此,本刊热诚公开征求有关“数学问题”或“数学疑难”栏目高质量、高水平的稿件,要求：     

牛顿第二定律瞬时性应用问题分类及解题策略

研究某一时刻物体的受力和运动突变的关系称为力和运动的瞬时问题．“瞬时问题”常常伴随着这样一些标志性词语：“瞬时”、“突然”、“猛地”、“刚刚”等．这类问题成为近几年高考的又一热点．本文就这一问题分类例析，供大家参考．     

态势语在幼儿园教育教学中的正确运用

态势语,又称“情态语”、“人体语”、“肢体语言”等．它是通过人的体态、手势、表情、眼神等非语言因素传递信息的一种言语辅助形式,是一种“伴随语言”,具有完全的可见性。     

新课改下初中体育课堂教学存在的问题与对策

伴随着新课程改革的春风,广大中小学体育教师在不断探索新的课堂教学策略,但现实中．体育课堂教学仍然存在一些问题。本文首先分析了初中体育课堂教学存在的问题,其次在此基础上阐述了体育课堂教学的原则,最后重点从“抓好体育课常规”、“充分调动学生的学习积极性”、“教学与教材特点有机结合”和“合理安排教学内容”等方面分析了教学对策。     

浅谈电视社会新闻的采编和深层报道

一、社会新闻基本特点篇伴随新闻改革不断深人尤其是新闻媒体走向市场进程的加快,长期受到“冷落”的社会新闻“身价陡涨”。大批民生新闻、社会新闻栏目的崛起,不仅让社会新闻在电视媒体中坐上了新闻报道的“正席”,成了“主角”,连一些传统新闻栏目,如各地新闻联播等也调整了内容结构,腾出时间,让社会新闻登上大雅之堂。社会新闻通常被称为“软新闻”,是相对于时政、科技、经济新闻相对而言的。社会新闻侧重报道社会生活、社会问题及社会道德,所反映的主要内容贴近受众生活、与受众的贴身利益密切联系,与人的情趣喜好仅仅相连,如婚姻、家…     

利用“新著评介”提高学报学术质量的研究与实践──“向小栏目要大效益”之二

针对科技评论存在的问题,阐述了开辟“新著评介”栏目的基本思想,给出了“新著评介”栏目的组稿方式,详细论述了“新著评介”栏目对提高学报学术质量的促进作用．     

“思考”栏目的比较分析：以人教版、北师版数学教科书为例

思考是围绕某个数学问题,进行深层次、全面地联想、分析的过程．本文以数学教科书中的“思考”栏目为研究对象,进行比较分析,得出结论．两版本教科书在重视“思考”栏目设置的基础上又表现出不同的建构特色．     

徐明忠、周晓中的论文获全国高专优秀编辑学论文一等奖

徐明忠、周晓中在本刊“向小栏目要大效益”的编辑思想指导下,在多年编辑实践的基础上,撰写了论文《论科技期刊补白的特点与作用》,结合本刊利用补自开辟“学术动态”栏目的实践,对科技期刊补白的内容进行了分类,论述了科技期刊补白的特点与作用,提出了撰写补白应注意的一些问题．该文最近荣获全国高专优秀编辑学论文一等奖．徐明忠、周晓中的论文获全国高专优秀编辑学论文一等奖     

卫星信号覆盖地球问题的探究——一节《探究与实践》课的教学设计

一、问题提出 上海市“二期课改”教材的全面实施已有三年了．笔者在教学过程中也作了一番研究，并与“一期”教材比较，发现“二期课改”教材突出了“必修、选修和拓展”的三维一体的特点，尤其是教材中“探究与实践”栏目则是为教师和学生提供了广阔的思维、实践和探究的空间，是教材的亮点．     

小栏目在哲学常识教学中的妙用

新编高中《思想政治》教材一个突出的特点是增加了许多小栏目、名人语录、资料卡等。哲学常识的小栏目包括“议一议”“想一想”“忆一忆”“试一试”“做一做”“谈一谈”,共计77处,可见其在教材中占了很大分量,已成为教材的重要组成部分。高中思想政治课具有思辨性,驾驭和引导教学成败在很大程度上取决于如何提出问题和回答问题。     

职教实习教学五原则

伴随着新世纪宏亮的钟声，一个关注成人教育教学的新栏目“教学新得”诞生了。 她的任务是介绍、宣传成人教育教师在教学实践中的新见解、新做法、新感受。栏内文章的特点是“新”、“短”、“精”。热忱欢迎大家踊跃投寄观点新鲜、做法可行、言简意赅的教学短稿（千字以内）。 她是一个新生儿，需要大家共同呵护、培育，您对办好这一栏目有什么高见，敬请不吝赐教。     

展望2006年 增添栏目 增设论坛

本刊自2003年由双月刊改为单月刊后，一些栏目如“数学教学研究”、“数学探究”、“数学解题研究”、“数学史”、“考试之窗”、“数学竞赛”、“编后漫笔”等受到读者厚爱与欢迎．为使栏目在原有基础上更为丰富，拟从2006年起，增添“国外数学教学”、“课程标准及新教材研究”、“考试命题研究”、“编读往来”等栏目，并增设“中考、高考考试改革”大众论坛，各抒己见，集思广益，期待广大读者踊跃赐稿．     

小读者投稿须知

一．“心声留放”、“作文点评”、“艺术方舟”、“雪梅心语”、“朋友船”等是专为小读者服务的栏目,在这些栏目中刊登作品、发表文章是不收费的,当然也没有稿费,而是颁发证书。二．不定期的“作文接力赛”、“命题征画”、“关注与思辨”等是邀请小作者参与的本体内容,在这些栏目中,若有小读者的作品被登载,不仅有证书,还有奖品或是稿费。     

“课例点评”之“美丽错误”

我的教学生涯是伴随“课例点评”成长的．我1996年参加工作，“课例点评”也于1996年创设．拜读优秀的教学设计。聆听名家的精辟点评，是我每月的必修课．纵观十年来《中学数学教学参考》的栏目更替，“课例点评”以她特有的魅力独树一帜，成为《中数参》的品牌栏目，她以朴素的课堂教学实际，居高临下的点评理念，为广大一线教师开辟了钻研教材教法的实用园地．但玉不掩瑕，在众多的课例点评中，仍有一些脱离实际，不够完美的课例或点评，我不揣浅陋，分别从课例设计与例后点评两个方面来分析一下“课例点评”之“美丽错误”，只期望“课例点评”栏目越办越好．     

探讨人教版高中生物学新教材“知识链接”栏目

研究人教版高中生物学教材中的“知识链接”栏目,对其内容属性、定位、表达形式、与新课标的关系进行总结归纳,发现存在链接内容之间难度跨度过大、链接位置难以查阅等问题。进一步分析该栏目的使用现状,并提出“设置的拓展性链接应该与该节内容有较紧密的联系”等合理建议。