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我们先从一个故事说起,话说有一个穷汉在海滩上晒太阳,有人劝他:“你该做点什么啊。”穷汉问:“做什么呢?”答:“比如说,可以弄条船去打渔呀。”问:“打渔干什么?”答:“挣钱啊。”问:“挣钱干什么?”对方耐心地开导他:“你有了钱,可以买再大一点儿的船,可以捕更多的鱼,挣更多的钱,这不比你现在穷着好?”穷汉又问:“挣了钱最后干什么?”答:“你有了钱,可以过上悠闲的生活,享受这海滩上的阳光。” 相似文献
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李延辉 《聪明泉(少儿版)》2002,(9)
一个聪明人在磨坊看到一头拉磨的毛驴脖子上挂着一串响铃。聪明人问磨坊主:“你为何要在毛驴的脖子上挂响铃呢?” 磨坊主回答:“我打瞌睡时,毛驴没有拉磨,铃铛不响了,我就知道这个畜牲又在偷懒了。” 聪明人想了想,又问:“如果毛驴站在原地不动,只是摇头,而你又能听到铃声,它又没干活,那怎么办呢?” 磨坊主说:“请问先生,我去哪儿能买到像你这样聪明的毛驴呢?”拉磨@李延辉 相似文献
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龚柳昀 《创新作文(初中版)》2010,(5):32-33
阿笨来到办公室,很失落也很忧郁地来了一句:“我的鱼不认识我了!”小创奇怪地问道:“你什么时候养了鱼?”阿笨回答:“楼下走道那一缸里其中的一只啊。”吹总低头沉思了一会说道:“你认识它不?”阿笨想了想,有点迷茫地摇了摇头。 相似文献
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令人深思的一幕
一天,我听到邻居在责问刚放学回家的孩子:“你怎么这么差?考了这么低的分,难道你天天上学就是为了拿个不及格吗?”孩子委屈地说:“这次我努力了,可是……”“可是什么?”孩子还没有说完,就听见母亲的喉咙一下子响了起来,“小军上次和你考得一样,这回人家升到了前十名。而你不但没进步,还落后了。你不感觉丢人。我还替你丢人呢!看来你真是没出息了!”“我跳绳优秀……”“你还犟嘴,跳绳优秀有什么用?”一阵阵的责骂声和孩子委屈的哭声陆续传来……此情此景,令我陷入了沉思之中。 相似文献
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一天晚上,我到朋友家去串门。我们坐在沙发上,天南海北地闲聊起来。
突然房门大开,我那位朋友的小儿子站在门口,哭喊着:“妈妈!妈妈!……”
“妈妈不在,”朋友从沙发上站了起来,“妈妈上班去了。你怎么啦?摔了一跤?自己摔的是不是?那还哭什么?”他给儿子擦干眼泪说.“好啦,玩去吧。” 相似文献
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“《安恩和奶牛》,从这篇课文的题目里,你读出了什么?”课堂上,我问孩子们。“我读出了人与动物的平等”,“我读出了温馨”,“我读出了亲密”,这些答案都很契合教参的解读。“你呢?”我转向一个平时很少发言的小男孩。他站起来,垂着眼,小声地说:“我读出了孤独。”孤独?一个十二岁的孩子真的能理解什么是孤独吗?于是我追问到: 相似文献
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有一次,爸爸出差带回了三条奇怪的鱼。我怀着好奇心问爸爸:“爸爸,这是什么鱼啊?”“这是银龙鱼,是爸爸买回来给你做伴的,喜欢吗?”爸爸慈祥地笑着抚摸着我的头说。“喜欢!爸爸,我要把它们养成肥肥胖胖的鱼。”我欣喜若狂地说。从此,我和它们成了好朋友。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2013,(4):44-44
内容简介
地球人不是都知道。比如:蚊子是如何选择“作案”对象的?用几种数字设密码更保险?你知道第11个数是什么吗?你能看出谁是托儿吗?聪明人用什么样的杯子喝酒?……
这些,身为地球人的你,都知道吗? 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2011,(4):63-63
李章移鱼
姑苏才子李章反应敏捷,诙谐滑稽。一次,他应邻居之邀赴席饮酒。客人入座后,开始上菜,其中有一盘鲑鱼,非常肥美,是一桌中的上品。但这盘鱼却摆在主人面前,李章想要吃到很困难。于是他对主人说:“你我都是姑赫(蘇)人,这个‘棘’字有不同的写法,有的人把“鱼”字写在左边,有的人却写在右边,到现在我也不知到底应该如何写?”主人说:“古人作字不拘一体,这个“鱼”,可在左,也可在右,移易从便。” 相似文献