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相似文献
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2009年10月12日,温家宝总理致信新华社,更正新华社10月11日播发的《教育大计,教师为本》一文中自己关于岩石学分类的错误,并向读者致歉。  相似文献   

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社会热点素材 春节恐归族:害怕回家过年 春节恐归族,是指春节时那些在外地工作,由于种种原因无法回家团圆的人们。  相似文献   

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时事新闻类 温总理会见新疆维吾尔族农民 2009年9月14日下午5时,这是57岁的新疆维吾尔族农民达吾提·阿西木幸福而温暖的时刻。他在2003年地震后,又见到了自己想念已久的亲人——温家宝总理。  相似文献   

4.
胡锦涛:新校园,会有的!新家园,会有的! 2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震。在经历了“5·12”地震的悲痛之后,神州再次遭遇苦难。地震发生后.在巴西访问的胡锦涛总书记推迟对委内瑞托和钾利的访问.提前回国.迅速飞抵玉树震区。  相似文献   

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小编语:你是否有过这样的经历:写作时找不到素材,无从下笔?不必担心,来这里搜搜素材吧,一点一滴地积累,迎战2010年中考!  相似文献   

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当超女、快男红遍五湖四海的时候,“文学超女”也在打造一夜成名的传奇。由著名作家王蒙担任总顾问、郭敬明任总监制的第一届“THENEXT·文学之新”新人选拔赛经过15个月的PK,于2009年7月落下帷幕,中国传媒大学学生,“80后”女孩萧凯茵获得总冠军。  相似文献   

8.
你是否有过这样的经历:写作时找不到素材,无从下笔?不必担心,来这里搜搜素材吧,一点一滴地积累,迎战2010年中考!  相似文献   

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时事新闻总理更正错误:温家宝总理向读者致歉2009年10月12日,温家宝总理致信新华社,更正新华社10月11日播发的《教育大计,教师为本》一文中自己关于岩石学分类的错误,并向读者致歉。  相似文献   

10.
胡锦涛:新校园,会有的!新家园,会有的!2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震。在经历了5·12地震的悲痛之后,神州再次遭遇苦难。地震发生后,在巴西  相似文献   

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48年,陈树菊的全部生活就是卖菜,她卖着“50元3把的青菜”,吃着酱油拌饭,但凭借累积三五元铜板的小利,捐出了大多数人都不及的善款:17年来陆续将1000多万元台币(约214万元人民币)的卖菜积蓄,捐给母校台东仁爱国小,以及专门收容孤儿的“阿尼色弗之家”。  相似文献   

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俗话说“巧妇难为无米之炊”,现在的事实是我们很多学生不是没有作文素材。可就是不会用。看了人家所写的优秀作文后,往往会发出感叹:这些素材我也都有啊!我怎么没有想到这么用呢?一句话,就是还不是“巧妇”。怎样才能成为一个“巧妇”呢?  相似文献   

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俗话说:"巧妇难为无米之炊"。造成习作教学费时低效的一个重要原因就是学生不善于积累习作素材,习作时"无米下炊"。在习作教学中,如何引导学生积累习作素材,帮助学生找到"下炊之米"?笔者认为可以从以下途径着手:  相似文献   

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《语文课程标准》要求作文教学向广阔的社会扩展。我县拥有丰富的乡土资源,我们要充分挖掘这些乡土资源,克服各种障碍,带领学生欣赏大自然的美丽风光,体验生活,指导学生写出具有乡土特色的作文,抒发内心的真实体会。  相似文献   

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每一个人都有一颗挚爱之心:爱父母、爱孩子、爱学生、爱朋友,这一切让我们生活在温暖的家庭与和谐的社会之中。还有一种人,他们把个人的爱撒播到每一个人的心中,用他们高尚的爱,温暖着人们的心,  相似文献   

16.
连小玲 《学周刊C版》2014,(10):153-153
《语文课程标准》要求作文教学向广阔的社会扩展。我县拥有丰富的乡土资源,我们要充分挖掘这些乡土资源,克服各种障碍,带领学生欣赏大自然的美丽风光,体验生活,指导学生写出具有乡土特色的作文,抒发内心的真实体会。  相似文献   

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一说到写作文,师生都头疼,看着好多学生愁眉苦脸,搜肠刮肚也凑不够字数的样子,为师的也替他们着急,可有的学生却能够洋洋洒洒、笔走龙蛇,我觉得这种差别除了先天的禀赋之外,更多的是缘自后天的培养。  相似文献   

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语文课程和文化素材之间的关系非常的紧密,但是至于说如何在进行具体的语文教学中对文化素材进行有效的利用文化素材,大多数学者都没关注到这些。文章基于对语文教学的考虑,从文化层面切入,进行理论创新,分析了高中语文教材中文化素材的运用策略,对于高中语文的实践教学起到指导作用。  相似文献   

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很多进入高三备考的学生都懂得,要在考场上快速完成作文,必须积累丰富的写作素材,否则,“无米下锅”哪能做出白米饭来。但是,也有不少学生花费了不少时间与精力积累了大量素材,却在写作时,不知道该如何运用这些素材,也就是说,他们缺少运用素材的方法与技巧。  相似文献   

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夏云 《语文天地》2011,(7):11-12
“工欲善其事,必先利其器”。在高中作文写作训练与考试中,我们只有“先利其器”,对写作素材进行合理的运用,才能“善其事”,写出优秀的作文来。随着教师对学生作文提出对素材重视的要求,学生平时也花费了一定的精力去进行素材积累,但是在对素材的运用上却出现了一些问题:  相似文献   

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