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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
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教师工作积极性受多种因素的影响,关键是领导是否能知人善任。要做到知人善任,必须了解教师的需要,为满足教师实现理想和抱负的需要创造条件;必须培养自己的良好品质,具备知人善任的素质;必须克服不良的心理因素的影响。领导只有做到知人善任,才能充分调动教师的工作积极性。  相似文献   

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领导者率先垂范。领导要以身作则,严格要求自己,凡要求教师做到的,自己必须首先做到,要求教师不做的,自己首先不做。只有领导带了头,教师工作才有劲头,才会调动起教师的积极性。很难设想一个言行不一、心口相悖的领导能带好一所学校。领导应率先垂范,树自身形象,做到“勤”、“廉”、“公”。所谓“勤”,就是勤奋工作,勤奋学习,勤进课堂;所谓“廉”,就是清正廉洁,不多吃多占,不行贿受贿,不贪污挪用;所谓“公”,就是公平、公正、公开,办事处公心,人人讲平等。运用激励机制。学校管理应采取一定措施,不断激励广大教师的…  相似文献   

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现实学校管理,往往将主要精力放在学生管理上,而缺少对调动教师积极性、提高学校管理效能的研究。如何调动教师的积极性,属于学校管理学的激励理论范畴,学校管理者对教师的激发和鼓励,能促进教师发挥其才能,释放其潜能,最大限度地、自觉地发挥积极性和创造性,工作出色,并且能把职业升华为事业。[第一段]  相似文献   

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一所学校办得好坏,很大程度上取决于教师队伍的素质和教师积极性的高低。因此,充分调动教师的工作积极性,是学校管理的首要任务。[第一段]  相似文献   

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充分调动教师的积极性 ,是提高教育教学质量的主要途径。近几年来 ,我校坚持育人为本 ,提倡“管理育人 ,教书育人 ,服务育人”,充分调动一切积极因素 ,激发教师的积极性和创造性 ,使学校的校风校纪均有了明显的改善 ,取得了令人可喜的成绩。一、优化学校管理 ,是提高教师教书育人积极性的前提条件为了加快学校管理科学化、制度化、规范化的进程 ,我校大胆地实行教工聘任制、校内结构工资制等竞争激励机制 ,全方位地进行学校管理改革。在优化学校管理上 ,我们坚持做到了以下几个方面 :( 1)民主管理。学校成立校委会作为民主决策机构 ,全体教…  相似文献   

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全面培养适应21世纪要求的人才是学校教育的根本任务。体育是教育的重要组成部分。体育教学是完成学习体育任务的基本途径。体育教学是在教师的指导下,学生积极参与的教育过程。体育教学中,学生是制约体育教学工作效能的决定因素。最大限度调动学生体育课学习的积极性是提高体育课教育质量的关键问题。长期以来,对学生体育课学习积极性的调动只满足于一般的倡导和号召,而利用激励机制调动其积极性却很少。  相似文献   

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现代远程教育以其独特的开放性、民主性、技术性、网络性和全新教育模式,作为教师整体素质提高的有效途径.  相似文献   

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教师主导作用的发挥,要通过对教与学双边活动的主动协调和控制来实现。主要是:处理好教师的个体劳动同表现为教学质量的集体劳动成果的关系,真正实现教师个体劳动功能融于群体劳动功能之中,各学科知识融于学生整体素质结构之中。处理好统一教学方案同表现为个体行为的学生学习结果、理解内化过程的关系,重视对学生现有知识能力水平的研究,重视学生在个体学习的内在过程中能力与态度变化的研究,重视学生接收知识状况及发展差异性的研究。  相似文献   

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介绍了南京市孝陵卫中心小学加强实验室管理,发挥实验室在教学和科学实验活动中的作用的经验。  相似文献   

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充分发挥信息技术在工资管理中的支持作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国经济的飞速发展,当今的工资调整出现了高频率、大范围、大幅度的特点。劳资管理工作只有充分利用信息技术,努力建立以数据库为信息资源、以计算机管理为信息处理手段、以计算机网络为信息传输手段的多层次、智能型劳资工作系统,才能快捷、高效、准确、及时地落实党的政策,实现科学管理。  相似文献   

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给出了FoxBASE数据库管理系统下,实现明细型字段(MEMO)的格式显式及打印的一种方法,以便充分利用MEMO字段的特殊性能。  相似文献   

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物理难 ,但并不是学不好 ,只是不好学 ,如果大力调动学生学习积极性 ,克服学生心理障碍 ,从兴趣开始 ,一步一个脚印 ,一定能学好物理  相似文献   

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从学生实验中的不良心理状态入手,结合实验教学实际,提出发挥激励作用,搞好实验教学的新途径。  相似文献   

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智囊团是为政府、企业或其它组织收集整理信息,分析研究问题、提供可行性方案的人才团体。通过智囊团,决策者可以听箴言、寻佳策,可以加深对国家政治经济方针政策的理解,准确制定企业发展战略。本文分别对重大决策中充分发挥智囊团作用的意义、原则、途径及应注意的问题四个方面进行了探索,对在实践中充分发挥智囊团的作用有一定的指导作用。  相似文献   

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当前公共英语教学效果不令人满意的主要原因之一 ,是学生主体作用没有得到应有的发挥。发挥学生主体作用的策略是营造宽松的课堂气氛 ,激发学生浓厚的学习兴趣 ,授予学生高效的学习策略 ,给予学生足够的参与机会 ,强化学生的参与行为。  相似文献   

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本从三个角度论述了现代图书馆如何在信息时代发挥其智能,强调图书馆在社会主义物质明和精神明建设中的重要作用。  相似文献   

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