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汽车实训基地建设应综合考虑课程体系改革、教学模式改革、技能训练、社会服务等功能的需要,结合汽车维修企业的工作规范来进行.通过本院2012年央财支持的国家汽车实训基地建设项目的实施过程,结合与中德诺浩合作办学的要求,简述在汽车实训基地建设过程中要考虑的一些关键因素,供有关人员参考. 相似文献
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对学历证书与职业资格证书对比分析,提出高职网络技术专业"课证融合"的实施策略,阐述网络技术专业"课证融合"的思路与方法。从改革教学内容,推进层次化教学方法,建设完善校内外实训基地,创新教学管理制度等角度进行探索与思考。 相似文献
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教学生产性是职业学校校内经营性实训基地现阶段的功能定位,加强经营性实训基地建设是中国特色职校教育的举措,是提高中职人才培养质量和就业竞争力的有效途径,是人才培养模式改革的重点领域。我们自2011年对摄影及后期制作精品课程体系的研究与构建立项以来,对"教、学、做合一"的教育思想进行不断深入学习、研究、实践。而在这个过程中,我们对经营性校内实训基地的建设也有了越来越深刻的理解。 相似文献
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将计算机与网络技术应用于现代高等教育中是现代高等教育发展的需要,也是改革教育模式,提高学校教学效果和教学效率、提高科研和管理水平的必要手段。考试是教学过程的重要环节,是教学评价的主要途径。利用计算机、网络技术构建基于校园网络的考试模式,展现考试的教学评价功能,深化课程考核改革的发展趋势。 相似文献
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《科技风》2020,(13)
本文对高职院校实训基地的建设与应用进行了专题研究。近年来,随着我国高等职业学校数量和规模的快速发展,教育特色的形成和质量的提高越来越迫切地要求高职院校的社会经济发展。实训基地是技术应用要素培养的硬件支撑,是职业教育成功的关键。只有加强实训基地的建设,才能达到培养高素质人才的目的,目前高职院校实训基地的发展现状才能体现高职院校技能培训的客观需要。因此,加强高职院校的基础研究具有重要的现实意义。建立教学、科研、生产数据的智能化管理平台,实施高等职业学校共建实训基地创新发展,推进职业教育培训信息化全面发展,深化大数据职业教育培训改革,实现生产深度融合以及网络人工智能教学与研究。 相似文献
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为了对传统职业教育教学的方式进行改革和升级,高职院校逐步开始建立虚拟仿真实训基地,这不但可以深化“三教”改革、产教融合、校企合作,还可以创新更符合高职院校发展的人才培养模式。本文主要从高职院校虚拟仿真实训基地建设的必要性出发,对基地建设正在面临的问题进行全方位的分析,构建高职院校虚拟仿真实训基地建设的思路,精炼提出了五个方面的高职院校虚拟仿真实训基地建设的策略,为其他高职院校基地建设在思路和策略方面提供相应的参考依据和借鉴。 相似文献
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校企合作共建电子商务专业校内生产性实训基地 总被引:1,自引:0,他引:1
校内生产性实训基地建设是深化校企合作、促进专业建设与课程改革的必然要求。就高职电子商务专业校内生产性实训基地的必要性、建设思路和内容、组织管理体系、师资队伍建设等方面进行讨论,为同类学校电子商务专业实训基地建设提供参考。 相似文献