社会转型期视阈下的利益群体分化现象思考

改革开放以来,随着经济、政治体制变革的深入和市场经济的不断发展,我国逐步迈入了全面转型期。利益群体分化随之突显成为转型期最为深刻的变化。在转型的剧变下,利益群体分化对当下的中国社会呈现出显著的双重影响。面对这些困境,党和政府应通过如下对策化解危机：其一,大力发展社会生产力,逐渐缩小贫富差距;其二,畅通利益表达渠道,扩大公民有序政冶参与;其三,构建利益均衡机制、促进分配更加公正合理;其四,建立利益导向机制,树立正确的价值观。     

依法治国与社会稳定

对社会稳定需要并依赖法治的辩证关系，对当前影响社会稳定因素的分析，从法治角度，提出维护社会稳定的基本对策：加强立法工作，提高立法质量；坚持依法行政，改善行政执法；厉行司法改革，维护司法公正；建立健全法律监督制约机制；深入开展法制宣传教育，增强全体公民的法律意识；法治与德治相结合。     

政治学视阈下的社会稳定分析

社会稳定是古今中外的人们所追求的一种理想秩序。社会稳定取决于各种因素,如政治、经济、文化等。本文试图从政治学理论的角度对社会稳定进行一次全方位、立体式的分析。文章主要从政治权力、政治文化、政治参与、政治发展四个方面阐释了他们与社会稳定的关系。     

谈贫富分化与社会稳定

研究新形势下，贫富差距呈加剧的趋势；公众面对贫富差距的心态；提出营造一个公平竞争的社会环境、建立社会保障体系、解决就业和“三农”问题等有利于加强社会稳定的措施。     

追求利益均衡的社会稳定

中国学界目前十分关注利益均衡问题.但是什么是利益均衡,学者还没有进行明确的解释.如果利益均衡内容无法明晰化、具体化,那么涉及利益均衡的方案也可能只是纸上谈兵.明确什么是利益均衡,并对利益均衡与权力、与社会稳定的关系进行探讨,具有很大的现实意义.     

社会稳定视阈下的高校思想政治教育探析

社会稳定的内涵因认识能力不同而出现差别。新时期,维护社会稳定对高校思想政治教育提出新的要求,高校思想政治教育对社会稳定具有导向作用。社会稳定视阈下开展高校思想政治教育的基本策略主要有：树立＂以生为本＂的高校思想政治教育理念,为社会稳定提供群众保证;加强高校思想政治教育队伍建设,为社会稳定提供组织保证;健全大学生制度保障体系,为社会稳定提供制度保证;优化高校思想政治教育环境,为社会稳定提供环境保证。     

基本公共服务均等化视阈下城乡社会救助体系建设

社会救助作为基本公共服务的重要组成部分,对于保障社会成员的基本生存权利,促进社会和谐稳定具有重要的现实意义。本文从基本公共服务均等化概念的分析入手,深入分析了我国城乡社会救助体系建设中存在的问题与不足,并提出了完善新型城乡社会救助体系的建议。     

社会转型期利益分化原因探究

改革开放三十多年以来,中国发生了翻天覆地的变革,社会进入了一个重要的转型期,社会结构也发生了巨大的变化:由整体性社会向分化性社会转型.大量新型利益群体出现,利益诉求多样,利益分化已经成为我国社会转型期的一个新的社会现象.因此,探究转型期利益分化的原因具有重要的理论和现实意义.     

论利益结构变迁与社会稳定

我国的社会利益结构变迁从根本上是与改革和现代化建设相伴而生的，主要特点是：利益主体的多样化;利益实现形式的多样化;利益矛盾的多样化。这一方面促进了社会利益结构日益多元化、公民的政治参与程度提高等，从根本上保证了我国社会的整体稳定。但另一方面，我国的利益结构变迁也对经济、政治、文化造成诸多负面影响，对我国的社会稳定构成潜在威胁。为了形成合理的利益结构，我们应该从完善利益表达机制、统筹城乡协调发展、完善社会再分配机制、完善社会保障制度来促进社会稳定。     

基于利益相关者视角的社会稳定风险评估研究

近年来,我国政府在社会管理方面借鉴风险评估体系进行探索创新,并形成一套有特色的社会稳定风险评估机制,社会稳定风险评估已经开始从重视经济收益、局部利益转向重视社会效益和整体利益,利益相关者导向型的风险评估模型正在成为一种规范化和常态化的社会稳定风险评估和风险管理的实践模式。然而,在具体的实施过程中,由于对风险评估机制的利益相关者缺位,而导致认识水平不同、操作状态各异,实际评估成效也存在参差不齐的问题。深化社会稳定风险评估机制建设,要充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,从各层次各领域扩大社会稳定风险评估机制各利益相关者的有序政治参与;要充分发挥政府的主导作用,从顶层设计入手,切实增强各利益相关者对行政权的有效监督;要充分发挥社会公众的参与作用,使稳定风险评估成为一个社会公众特别是利益相关者得以就相关意愿、利益分歧进行有序沟通的过程;要充分发挥社会组织的协同作用,提高社会稳定风险评估结论的公信力和执行力。     

试论社会转型期的性别平等问题

文章在阐释性别平等内涵的基础上,分析了我国社会转型期性别不平等问题凸显的表现及成因,并提出了遏制性别关系逆转,推进性别平等进程的具体对策。     

社会转型时期弱势群体分析

弱势群体,是指在经济条件、政治权利、社会地位等方面处于弱势地位的群体。在我国社会转型时期,主要是指农村贫困人口、进城打工的农民、城市下岗职工和其他失业人员。经济利益的贫困性、社会地位的低下性、承受能力的脆弱性是其基本特征。社会转型时期弱势群体的形成是我国社会发展和体制改革的必然结果,有着复杂的历史和现实根源。弱势群体问题的最终解决,需要政府和社会各方长期、有效的工作。     

社会转型期的大学生价值观教育问题实证研究

在社会转型时期,随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入,我国经济基础和上层建筑的各个领域发生了剧烈的变化,我国高等教育的各个方面也受到冲击和挑战,并直接影响了当代大学生的人生价值取向。如何根据当代大学生的人生价值观的现状,进一步运用马克思列宁主义基本理论,特别是科学运用邓小平理论,来加强对当代大学生的思想政治教育,使之树立正确的人生价值观,从而把他们培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人,已成为当前高校思想政治工作的首要任务。     

试论转型时期中国共产党维护和保持社会稳定的实践路径

中国社会正处在前所未有的结构性转型和全面性革命时期,经济、政治、文化的变动所引起的冲击和震荡,新旧矛盾相互交织、社会冲突日趋激烈所带来的社会不稳定因素急剧增多。化解这些压力和挑战,维护社会的和谐稳定,成为中国社会转型时期的重大政治任务。进入新世纪以来,新一届中央领导集体努力探索转型时期维护社会稳定的现实路径,在维护和保持社会稳定的思想基础、基本前提、执政箴言、政治基础、现实根基、根本途径和根本方略等方面取得了成功的进展,这些在实践中所形成和建立起来的成功做法主要有:1.始终以"三个代表"重要思想作为转型时期维护和保持社会稳定的根本指针;2.始终把稳定压倒一切的方针作为转型时期维护和保持社会稳定的基本前提;3.始终把强烈的忧患意识作为转型时期维护和保持社会稳定的执政箴言;4.始终把求真务实作为转型时期维护和保持社会稳定的政治基础;5.始终把社会主义新农村建设作为转型时期维护和保持社会稳定的现实根基;6.始终以科学发展观作为转型时期维护和保持社会稳定的最根本途径;7.始终把强化党的社会利益整合功能作为维护和保持转型时期社会稳定的根本方略。这对于维护社会稳定和顺利推进中国特色的社会主义建设具有重要的现实意义。     

转型期农村社会组织的分化

当前我国农村社会正处于加速转型时期，由于农村社会利益分化、控制类型分化、群体分化、人们思想观念分化，导致了农村社会组织分化。分化了的和正在分化的农村社会组织在整体上呈现出发展程度低、多元化、长期共存和功能上等特征。分析这些，有助于发挥农村社会组织在转型期的整合功能，更好地整合农村社会，使其良好发展。     

论社会转型期单亲大学生的心理教育

在社会转型期,随着离婚率逐年的增加,单亲大学生的心理教育已成为当前高校思想政治教育的新课题。单亲大学生普遍存在上进心强,成才欲望强的优势,但同时伴有自卑感、嫉妒心强、性格内向、逆反、孤僻的心理特征。矫正单亲家庭学生的心理偏差和不良行为,要对单亲大学生应采取专门的心理教育的方法和手段,必须进行包括家庭、学校、社会在内的全社会的通力协作,综合治理。     

社会转型时期大学生政治社会化的特征、问题及对策

大学生是国家重要的人力资源,也是社会主义现代化建设的主力军,关注大学生的政治态度、政治信仰政治情感,优化和推进大学生政治社会化的进程,是我国高等学校思想政治教育目标之所在,也是国家政治文明的重要标志。从分析社会转型时期大学生政治社会化的基本特征入手,深入探讨大学生在社会转型时期政治社会化进程中存在的问题,并探究阻碍其进程的原因,最后从学校、社会、学生个人等几个层面阐述优化大学生政治社会化进程的对策。     

论社会转型期情感调解类电视节目的受众需求

在社会转型期,受众的主流道德文化需求、心理抚慰需求、情感援助需求、信息交流需求、娱乐需求催生了情感调解类电视节目。因此,情感调解类电视节目在传媒责任上,要遵守道德和法制;在媒介角色上,要保持客观中立;在调解方式上,要尊重情感当事人。     

论社会转型时期大学生政治信仰的二重性

指出处在社会转型时期的当代大学生,面临着同一时空下传统、现代、后现代思潮共存的状态,其个性、心理、行为等具有强烈的时代发展特征,再加上处于充满现代风险的这样一个社会大环境中,其政治信仰具有明显的二重性。着重从政治信仰的崇高远大与价值取向的本位功利,信仰追求的多元发展与个体选择的虚无困惑,政治思想的理性认知与政治实践的感性参与,政治参与的主观期望与参与效果的客观局限等几个方面,对二重性问题进行探析。