中考物理科技类试题赏析

中考物理科技类应用题是新课改开发的新题型，它体现了课程生活化的新理念。通过联系实际、促进知识应用，重视过程、提高应用能力，学会评价、了解应用方向，关注生活、形成应用意识等，达到评价促进学生发展的目的。     

赏析一道浮力探究试题

下面的试题是2007年潍坊市学业水平考试物理试题中的一道实验探究题． 题 实验中学物理课外实验小组,为了探究物理体在水中不同深度所受浮力的变化情况,进行了如下的实验：将一挂在弹簧测力讳下的圆柱型金属体（高度为10cm）缓慢浸入水中（水足够深）,从圆柱体接触水面至接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F,实验数据如下表．     

电动机类试题赏析

电动机是日常生活中常见的一种用电器，初中物理中有关电动机的试题很多，在中考中出现的几率也较大．     

“浮力”与中考探究性试题

由于“浮力”这章的知识综合性很强，学习过程需要进行一定的分析、推理．因此“浮力”是初中物理教学一个公认的难点；同时，它又是中考用来考查学生的创新意识、创造精神和发散思维、考查学生综合运用知识、灵活地运用规律解决实际问题能力的一个热点．近几年各省市中考物理试卷与浮力有关的探究性试题频     

电学典型科学研究方法试题赏析

物理教材中电学部分的许多知识都有意识、有步骤地渗透了物理学的科学研究方法，使同学们在学习物理知识的同时受到科学方法的熏陶与训练，逐步地掌握最基本最主要的科学方法，中考试题也依据《课程标准》的要求，很好地领悟了新课标的精神，对电学中常见的科学研究方法的考查，形式多样。     

压强和浮力探究型试题例析

探究型试题就是以生活或社会中的常见问题作为探究对象,围绕问题展开探究活动,然后按照探究问题的一般步骤逐渐展开,这类试题的主要特点是探究性,具有考查提出问题、猜想与假设、设计实验、数据处理及分析推理等方面的能力,下面就近年中考中出现的探究型试题进行分析,以期对同学们的学习有所启示.     

图象类试题赏析

在近几年中考中，加强学科间横向联系，拓展学生视野，已成为中考热点，其中，物理知识与数学图象结合的题目更是屡见不鲜，下面举几个中考中出现的此类题目．[第一段]     

赏析知识渗透类试题

随着新课标的实施，中考命题的思路发生了根本的变化，渗透题更加注重对能力的考核，突出学科间的联系，要求学生对社会、文化、科技及其发展有全面的认识，并且对一些跨学科的知识以及各个学科之间的联系有较多的了解．再从命题围绕的知识点看，考查的知识点涉及到初中物理的各个方面的知识，以及化学、生物、地理、文学等多方面的知识．该考点知识容量大，灵活多变，对学生的分析、解决问题的能力要求较高．     

中考典型浮力问题的分析

浮力既是初中物理教学中的重点,又是各地中考的热点问题之一．本文从各地中考试题中精选出几个典型的浮力问题进行归类分析,探讨浮力问题的求解方法,供老师和同学参考．     

2007年联系社会生活的物理中考试题赏析

初中《物理课程标准》基本理念之一：“从生活走向物理,从物理走向社会。”学习物理就得关心社会生活。因此近年来,各地物理中考试题更多地考查了联系社会生活中的物理知识,     

中考物理探究性试题赏析

例1 (滨州市)声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。     

中考浮力图像题赏析

题目在弹簧测力计下挂一圆柱体,从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降,圆柱体浸没后继续下降,直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止．图1表示的是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像．求：     

中考物理“能源与环境保护”试题赏析

“能源与环境保护”问题是中考物理热点之一,现列举几例,供大家共同探讨交流．     

跨学科中考数学综合试题赏析

由于数学是学好物理、化学、地理等学科的基础,因此,在近几年的中考命题中,以其他学科的知识为背景,或以其他学科的问题为载体设计的数学问题随处可见,令人耳目1一新,既体现了数学学科的工具作用,又能考查学生综合运用知识的能力.下面来赏析近几年来这一类型的典型试题.1.语文与中考数学.例1(2008年吉林长春)下列成语所描述的事件是必然发生的是().     

一道中考函数试题赏析

2004年江西省中考数学试卷第23题是：