共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
课程资源是一个非常宽泛的领域。下面我选择其一,谈谈实验资源的开发与利用。本文着重谈利用身边的日常生活用品做实验的案例,从中可以领悟实验资源开发与利用的策略。 相似文献
2.
3.
兴趣是人对事物的特殊认识倾向,这种认识倾向对人的学习活动起着重要的作用。在物理教学过程中,教师注意利用中学物理内容丰富、趣味性强、与日常生活联系比较紧密的特点,采取各种方法来激发学生的学习兴趣,对提高教学质量及调动学生的非智力因素是十分有效的。 相似文献
4.
科学是一门以实验为基础的学科。由于科学实验形象、直观、有趣,在科学教学中有着不可替代的作用。科学(7-9年级)课程标准强调了科学实验教学的重要意义,对教学中应注意的问题、实验内容、实验技能、实验教学方法和考核方法等提出了新的要求。其中心思想是希望从面向21世纪提高 相似文献
5.
徐振悦 《中国基础教育研究》2006,2(2):133-134
激发学生的学习兴趣,能更好地把新课标,对学生学习学科知识的要求,转变为学生求知的欲望。在物理教学过程中,教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运动恰当的教学方法,充分调动学生思维的主动性和积极性,从而提高物理教学的效果。 相似文献
6.
选用日常生活用品在物理实验教学中具有立竿见影的效果。这样做可以培养学生的动手能力,提高学生学习物理的兴趣,拓展学生思维,加深对物理知识的理解及应用。 相似文献
7.
在物理教学过程中,教师要根据中学生思维活跃,情感丰富,求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,充分调动学生思维的生动性和积极性,提高物理教学的效果。 相似文献
8.
在物理教学过程中,教师要根据中学生思维活跃,情感丰富,求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,充分调动学生思维的生动性和积极性,提高物理教学的效果。 相似文献
9.
俄国著名的文学家托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”任课老师不管采用何种教学方法,只要能使学生对学习感兴趣,学生的学习自觉性就会提高,教学效果必然会提高。可见,激发学生学习的兴趣在教学过程如此重要。[第一段] 相似文献
10.
刘俊霞 《中国教育科研与探索》2007,(3):123-123
著名教育家乌申斯基指出:“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。为保持和强化学生对探求真理的欲望,教师在教学过程中,应当千方百计地引导学生对学习内容的兴趣,使学生情绪饱满地投身于学习之中。”教师应清醒地认识到,只有这样的教学,才能达到教学目的,完成教学任务,提高教学效率。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢? 相似文献
11.
物理学是一门逻辑推理严密、抽象思维甚多、高度量化的学科。教师要善于研究学生的心理活动并给予某些正确的激发。在中学物理教学过程中,培养和激发学生学习物理的兴趣做法主要有建立良好的师生情谊,通过明确的学习目的的教育,以新颖有效的教学方法培养和激发学生的学习兴趣。 相似文献
12.
众所周知,“兴趣是最好的老师”,许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为一个英语教师,首先应该激发学生的学习兴趣,教师在教学过程中要努力培养学生的学习兴趣,以获取更佳的教学效果。[第一段] 相似文献
13.
生物学是与人们日常生活最密切的学科之一,生活中的一些生命现象和生物学事实,都可以体现在生物教学中.作为中学生物教师,在教学中应根据生物学科的特点,联系日常生活实际,并运用一些教学手段,在课堂中融环境教育、卫生教育、健康教育和创新教育于生物教学之中,引导学生树立正确的人生观和健康观念,激发学生的学习兴趣,锻炼他们的思维能力,让学生在生物教学过程中加深对生命和生物科学价值、人类生存和重大社会问题等的认识, 相似文献
14.
翟永中 《中学生数理化(高中版)》2011,(12):88-88
兴趣和爱好是最好的老师,培养和激发学生学习物理的兴趣.是发挥学生在物理教学过程中的主体作用的关键,是引导学生学习物理知识、形成和具备观察、实验、分析、概括和应用物珲知识能力的前提条件.那么,如何激发和培养学乍学习物理的兴趣呢?笔者认为,要培养学生学习物理的兴趣,关键是要抓住学生的心理特点,利用物理学科和课本中:直观有趣味性的知识,联系现实生活,采用多种灵活的方法,培养和激发学生学习物理的兴趣. 相似文献
15.
吴继敏 《中学数学研究(江西师大)》2003,(7):16-17
概率是一门研究现实世界中广泛存在的随机现象的规律的科学,是高中数学新增添的内容.概率论作为生活中的科学,它的思维方式与思想方法较为独特和灵活,且与实际生活的联系非常紧密,是教与学的难点.笔者在教学中尝试从概率论的一些历史发展、趣闻和规律出发,激发学生学习的兴趣,并由此引起他们自觉学习好概率的欲望. 相似文献
16.
17.
小学数学教学要使学生既获知识,又长智慧。因此,在小学数学教学中要善于引导学生.激发学生学习兴趣.让学生在愉快的氛围中接受知识。下面浅谈激发学生学习数学兴趣的几点做法。 相似文献
18.
19.
物理学将自然界中的事物抽象为物理现象而作为研究对象的,物理美是将物理科学成果包括模型、理论、方法再思考,并理解了物理现象、物理图形、图像、运动秩序后获得的美感。下面笔者就美与物理教学谈一谈自己的看法。 相似文献