终生教育与培训:通向未来的桥梁第二届国际技术和职业教育大会主要工作文件

引言召开第二届国际技术和职业教育大会是为了给ＵＮＥＳＣＯ的成员国提供一个重新界定技术和职业教育（ＴＶＥ）（注：在本届大会的语境中,技术和职业教育这一术语也包括职业培训）政策的论坛,以迎接２１世纪初期遇到的就业以及其他社会经济问题的挑战。ＴＶＥ政策的重新界定要考虑到很可能成为时代特征的技术发展和社会现象,要在ＴＶＥ的发展中吸引社会的众多部门共同负责参与。ＴＶＥ－怎样才能帮助发达国家和发展中国家的人提高他们的就业本领,促进他们的个人发展,预计汉城大会将针对这个问题提出一组建议,指出最贴切的、最有效的…     

第二届国际技术与职业教育大会召开

４月２６日至３０日,联合国教科文组织在韩国汉城举行了第二届国际技术与职业教育大会。“终生学习与培训——通向未来的桥梁”是这次大会的主题。来自世界１８６个国家的代表与会。中国政府派出了以教育部副部长张天保为团长、由政府官员、职业学校代表组成的１５人代表团出席会议。张天保在大会上作了题为（通向发展的必经之路》的报告。他指出,职业技术教育是一个国家教育的重要组成部分,只有发达的普通教育而没有发达的职业技术教育,就不可能使先进的科学技术转化为生产力,就不可能使社会经济有较快的发展。张天保指出,一个国家发…     

职业技术教育新思路与新趋势──第二届国际技术职业教育大会评介

1999年4月26日至30日,第二届国际技术职业教育大会在韩国汉城举行。本文介绍了大会的概况,评述了会议在当前国际技术职业教育的基本走向与未来发展趋势方面的新思路。     

技术与职业教育和培训是通向未来的桥梁

联合国教科文组织(以下简称为教科文组织)是联合国系统负责教育、科学和文化方面工作的专门机构。该组织的优势和特长在于:它是思想实验室,能带头预测和确定其主管领域内出现的重大问题;它是信息交流中心,能收集与传播其主管领域内的信息、知识和先进经验,通过试验,制定恰当的策略和推荐重要的政策;它是能力培养者,能满足会员国提出的希望得到专家援助的要求;它是标准制定者,建     

联合国教科文组织关于职业教育与培训的第二届国际大会的建议

前言 联合国教科文组织（以下简称“教科文组织”）与韩国政府,于1999年4月26～30日在汉城召开了关于职业教育与培训的第二届国际大会。本次大会的目的是,向教科文组织的会员国提供讨论改革国家职业教育政策的论坛,以便它们迎接在21世纪初所面临的就业与其它社会——经济挑战。 来自130个国家、政府间组织与非政府组织、基金会和工业界的700多位代表（其中39位是教育部的部长与副部长或主管职业教育的官员）集聚一堂,共同讨论职业教育如何才能适应下个世纪的技术发展与迎接可能出现的社会挑战。代表们在圆桌会议、各委员会会议和全体会…     

国际职业教育发展趋势：第二届国际技术与职业教育大会综述

１９９９年４月２６至３０日,联合国教科文组织在韩国汉城召开了第二届国际技术与职业教育大会,会议主题为“终身学习与培训—通向未来的桥梁”。来自世界１３０多个国家的近１０００名代表与会。会议就以下６个议题进行了深入讨论：２１世纪变化中的需求对技术和职业教...     

职业教育:打开全民未来理想之门的钥匙 第三届国际职业技术教育与培训大会倡导四大发展理念

职业技术教育与培训的发展理念是什么?11年前,联合国教科文组织(UNESCO)和国际劳工组织(ILO)共同发布的《技术和职业教育的修订建议》中认为,职业技术教育与培训是普通教育不可分割的一部分,是为职业领域或有效参与工作世界作准备的一种手段,是终身学习及为成为负责任公民作准备的一个方面,是促进     

终身学习与培训:通向未来的桥梁——第二届国际职业技术教育大会总结报告(摘录)

第二届国际职业技术教育大会于１９９９年４月２６日至３０日在韩国首都汉城举行。会议由韩国政府和联合国教科文组织共同举办,主题为“终身学习与培训：通向未来的桥梁”。来自世界１３０多个国家的近１０００名代表参加了会议。中国代表团以教育部副部长张天保为团长一...     

搭建通往就业世界的桥梁

从2001年起,芬兰开始了以＂搭建职业教育通往就业世界的桥梁＂为目标的中等职业教育改革,此次改革给职业教育注入了活力,增强了中等职业教育的吸引力,提升了职业教育的地位。     

第二届黄炎培职业教育奖在京举行颁奖大会

本刊讯 10月11日,由中华职业教育社主办的第二届黄炎培职业教育奖颁奖大会在北京隆重举行.全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明,中央统战部副部长尤兰田,中央统战部一局局长吴晓礼,教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯,中华职业教育社副理事长马培华、吴启迪、李重庵、何丕洁、马国湘,中华职业教育社总干事陈广庆,中华职业教育社副总干事韩晓光、陈光、李益生,中华职业教育社副巡视员王建,来自全国20多个省区市地方职教社负责人以及第二届黄炎培职业教育奖获奖个人和集体奖获奖代表等100多人参加了大会座谈会.     

世界技术和职业教育的现在与未来

1988年,联合国教科文组织在德意志民主共和国首都召开了有60个国家、18个国际组织的160多名代表参加的首届国际技术和职业教育大会,对世界各国的技术和职业教育的发展趋势等十多个议题进行了讨论和研究。1.关于技术和职业教育发展态势目前世界技术和职业教育发展速度高于普通教育。1970—1980十年中,技术和职业教育年增长率为4.5％,普通教育为3.9％。发展中国家技术     

联合国教科文组织第二届世界技术与职业教育大会主题 韩国 汉城 1999年4月26-30日

联合国教科文组织将于明年4月在韩国汉城举办以“面向21世纪的技术与职业教育的发展与改革”为主题的第二届世界技术与职业教育大会.作为教科文组织的技术与职业教育国际顾问委员会成员,原国家教委职教司司长、现中国职教学会副会长孟广平同志被邀参与此次大会的主文件准备工作.近日,他已将此次大会主文件的提纲译出.特发表如下,以供职教界的同志参考.     

当风向改变时,是筑墙?还是造风车?记第二届世界技术与职业教育大会的六个专题

１９９９年４月２６日至３０日,联合国教科文组织在韩国的汉城举办了第二届世界技术与职业教育大会。有一百多个联合国会员国和国际组织约八百人出席。这次大会的主题即：“全民的终身教育与培训———通往未来的桥梁”,大会就技术与职业教育如何改革以适应未来进行了分专题的讨论。专题一２１世纪的新发展给技术与职业教育带来新挑战面向２１世纪,新的挑战与压力主要来自三方面：一是新的科学技术迅速发展,特别是信息技术的飞速发展,带来各个产业,社会的各个方面以及个人生活的多方变化,“可持续性”成为发展的核心要求;二是经济全…     

朗读,通往语文世界的桥梁

古希腊盲诗人荷马坐在街头大声朗诵《尹利亚特》和《奥德赛》,那富有磁性的声音在城市上空幽幽回荡;中国古代泰州籍民间艺人柳敬亭站在大树下绘声绘色地说书,引来无数市民野夫驻足围观;而我国现代著名朗诵家李默然先生舞台上充满激情的朗诵更是赢得了阵阵掌声……     

用真爱搭起学生通往未来的桥梁

正教育的秘诀是真爱。《爱的教育》中有这样一段话":教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘;没有爱,就没有教育。"作为一位有着十多年班主任工作经验的高中教师,本人深刻认识到在学识教育显得尤其重要的当今社会,爱的教育却成了缺失的部分,这样的缺失显然不符合人的发展、教育发展和社会发展的要求。因此,重塑爱的教育精神,倡导培养具有爱心的人的教育成为班主任工作的核心内容。现就班主任工作中关于爱的教育的问题作简要探讨。     

访英琐记──第17届世界远距离教育大会及其它

访英琐记──第１７届世界远距离教育大会及其它朱立言１９９５年６月２４日至７月１４日，我在英国访问２１天。其间一是做为国际远距离教育理事会成员，参加了第１７届世界远距离教育大会；二是应奥斯顿大学继续教育中心主任约翰·贝雷（ＪｏｈｎＢａｉｌｅｙ）先生的邀...     

写作是灵魂通往广阔世界的桥梁

细数我的网络日志,大学四年来,约有150篇了。让我惊讶的不是它的数量,而是这些日志的诞生全然是由于心底某处的蠢蠢欲动——我觉得该表达一些东西