广东高等教育国际化发展的特点及问题分析

本文用详实的数据资料,概括分析了广东高等教育国际化发展的特点及优势,同时也指出了当前广东高等教育国际化发展的不足之处,望能为广东高校找到加快国际化发展的突破口,促进广东高等教育的国际化,乃至整个高等教育的快速发展。     

广东高等教育大众化的发展特点与质量保障

发展是硬道理，只有在发展中才能不断提高教育质量，本文在回顾近10年来广东高等教育发展的基础上，提炼出广东高等教育发展所呈现跨越性，补偿性和综合性的特点，广东在推进高等教育大众化的进程中，要客观地认识高等教育大众化条件下的质量，树立多元的质量观，在质量保障上，政府社会，高校都有一定的责任，要为提高广东高等教育的整体质量作出努力。     

以办学体制改革为突破口加快民办高等教育发展——广东省民办高校调查报告

加快高等教育的改革和发展 ,推进高等教育大众化 ,已成为我国经济社会发展的客观要求和必然选择。大力发展民办高等教育 ,是推进高等教育大众化的重要举措。最近 ,我们到广东部分民办高校调研。现将调研情况及建议报告如下 :一、高等教育大众化 :广东率先基本实现现代化的迫切任务研究表明 ,当人均国内生产总值 (ＧＤＰ)在1 0 0 0 30 0 0美元时 ,高等教育处于精英教育向大众化教育转变的历史阶段。 2 0 0 0年 ,广东人均ＧＤＰ为 1 562美元 ,其中珠江三角洲各市人均ＧＤＰ在 30 0 0美元左右。这说明广东高等教育已具备向大众化迈进的经济基础…     

论近代广东高等教育发展的历史趋势

广东高等教育崛起于近代.在近代的历史条件下,广东高等教育的发展依靠地理优势,发挥地方力量而步入全国先进行列.广东近代高等教育地方化的历史趋势,以及民国时期集多方力量,共建高校优势;坚持标准.质量取胜;面向社会,服务社会的成功做法,对当今广东高等教育的改革与发展提供了有益的启示和宝贵的经验.     

广东高等教育创新的挑战及对策论析

广东高等教育目前不能提供满足创新需要的人才,分析广东高等教育创新的现状,结合影响高等教育创新的核心元素——理念创新、制度创新和实践创新,为广东高等教育创新提出了建设性的建议,即提倡确保学术自由的高等教育理念,完善高等教育内外部制度环境和大学校长遴选制度,进行国际化办学,提供开放课程,进行特色办学。     

民国时期广东高等教育的沿革及其评析

作为近代中国高等教育的发祥地之一，广东在民国期间，争取地方扶持高等教育成效显著，一直处于各省的中上水平，本文在沿革述略的基础上，总结了广东高等教育地方化的若干规律性特点。     

广东高等教育适应市场需求的思考

当前广东高等教育的发展状况与市场需求之间尚存在着不少差距。为了解决这一问题 ,本文通过分析当前广东高等教育的毕业生、专业设置、科研成果等方面的现状 ,提出了促进广东高等教育与社会和经济协调发展的建议     

英国高等教育改革和发展的启示

英国的高等教育在20世纪60年代由“精英教育”转向“大众化教育”。本文深入了解20世纪60年代以来英国高等教育改革和发展的原因、措施及其趋势,并与正在推进的广东高等教育大众化作比较研究,提出做大做强广东高等教育的战略取向。     

论广东高等教育在新形势下的结构调整

本文分析了当前广东经济、社会发展的主要特点，并且分析了这种新的经济，社会发展现实对高等教育结构所提出的要求，认为：广东高等教育结构调整必须认识到下列几个方面的理论问题：采取超常规的发展策略、大力发展高等科技教育、培育广东高等教育的自身特色、推进广东高等教育的国际化进程。     

以学术研究为中心努力为地方高教科学民主决策服务

广东省高教学会是1985年11月成立的。它是广东高等教育改革与发展迫切需要理论指导的时候产生的,是高等教育学科在广东发展的产物。科学的发展史表明,     

跨越式发展:广东高等教育发展追求的战略理念

高等教育的优先发展是社会经济发展的必然要求。广东全面建设小康社会,率先基本实现现代化,高等教育发展面临许多机遇和挑战,广东高等教育的发展关键是增创发展新优势,实现从追赶式发展向跨越式发展的战略性转变,重视科学规划,明确发展目标,实行均衡化、多元化、信息化、国际化等发展战略。做大做强广东高等教育新篇章,为推进广东文化大省的发展奠定基础,为新一轮经济腾飞作出贡献。     

粤港澳合作:广东高等教育体制创新的重要选择

高等教育改革是一个永恒的主题.本文分析了近30年来广东高等教育体制改革的四次有益探索,提出了粤港澳合作是新时期广东高等教育体制改革新突破口的观点;并结合粤港澳高等教育发展的实际分析了三地加强高等教育合作的必要性和可行性;认为粤港澳高等教育合作应当由目前的自发松散状态上升到制度化层面,以形成广东高等教育体制创新的新突破.     

成人高等教育对于建设和谐社会与幸福广东的作用探究

成人高等教育是我国高等教育的重要补充,对于个人与社会的发展都有着重要的促进作用.本文在对广东成人教育发展现状深入思考的基础上,本着建设和谐社会与幸福广东的目的,对广东成人教育在优化结构、创新教学模式及转变发展战略等方面进行探究.     

广东高等教育为地方经济建设服务的若干问题思考

广东是我国改革开放较早的地方,现已取得令人瞩目的成就。广东的高等教育在为地方经济建设服务中取得了可喜的成绩,同时也遇到一些新问题。该文在认真研究高等教育的内外部环境后,探讨了影响建立与广东高教相应的运行机制的有关问题。有一定的参考价值。     

广东省高等教育大众化的任务

我国正以前所未有的决心加快高等教育发展的步伐,扩大高等教育的规模,力争在下世纪初实现我国高等教育的大众化。今年七月,我国普通高校在招生１３０万人的基础上再扩招３３．５万人。接着国内各大报、首都各大报、各省市报刊相继登载高校扩招的消息。广东的《南方日报》、《广州日报》、《羊城晚报》也连续登载高校扩招、教育产业化的消息和文章。充分反映了国家和人民对高等教育大发展的高度重视。一、广东高等教育的现状对广东省而言,实现高等教育大众化有着非同寻常的意义。广东地处我国改革开放前沿,毗邻港、澳,国内生产总值已多…     

“南方教育高地”视域下的广东高等教育调整布局

广东省委、省政府提出打造"南方教育高地",对广东高等教育的发展提出了新要求。根据广东产业调整升级的形势、经济发展的优势和特点,广东高等教育要进行调整布局。广东的教育职能部门、高等院校、各级地方政府要形成合力,适应广东的先进制造业和现代服务业的发展需要,在高校地理分布上、在高校学科专业设置上,科学谋划,合理调整布局,以培养更多的适用人才。     

广东成人高等教育的现状及发展构想

一、广东成人高等教育情况综述经过四十多年的艰苦努力和反复摸索,广东成人高等教育事业从无到有,从小到大地逐步建立和发展起来了。特别是近十几年来,随着广东经济改革和对外开放,成人高等教育得到了进一步的发展,并取得了很大成绩。其主要表现为:     

试析广东积极发展高等教育的依据

1993年以来,广东在邓小平南方谈话和党的十四大精神指引下,提出了“积极发展、优化结构、提高质量、注重效益”的高教发展战略方针,并根据这一方针,制定了广东高等教育事业“九五”计划和2010年发展目标。近几年来,广东高等教育的改革和发展取得了显著的成绩,广东高等教育进入了发展的最好历史时期。实践充分表明,这一方针是适合广东实际的正确方针。1997年,党的十五大提出：“发挥各方面的积极性,大力普及九年义务教育,扫除青壮年文盲,积极发展各种形式的职业教育和成人教育,稳步发展高等教育”。这是我国世纪之交教育发展的重…     

广东知识产权高等教育的现状与完善

广东是全国的知识产权大省,知识产权工作居全国前列。与此形成对比的是,广东知识产权人才,尤其是高级人才紧缺。因应广东实现经济转型升级、建设知识产权强省的现实需要,广东知识产权高等教育的发展面临机遇和挑战,本文探析了广东知识产权高等教育的现状、存在问题及完善的建议。     

从科教兴国到教育强国——论邓小平影响下的广东高等教育

改革开放以来,广东高等教育与中国教育改革与发展的节奏相契合,历经了科教兴国、教育强国两个宏观战略机遇期,并在科教兴国时期借助邓小平的两次南巡,兴起了"新大学运动"、实施了教育强省战略,在建设教育强国时期,先后实施高等教育大众化、现代化、"创强争先建高地"等战略。邓小平的发展理念与广东高等教育的发展方式存在着深度的逻辑关联。在"后邓小平时代",广东高等教育继续发展,但其发展策略仍需谨慎审思。