加强学生常规管理是实施素质教育的重要保证

实施素质教育是我们教育工作者应尽的历史责任。我们党和国家领导人非常重视民族素质的提高。在《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中国教育改革和发展纲要》中都明确提出:“教育改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”并针对当前普教工作中的偏向,明确提出了:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”可见,对学生加强素质教育,打好国民素质基础的艰巨任务和光荣责任,已历史地落在了我们的肩上。 素质教育是以人的禀赋为基础,在环境和教育的影响下,通过人自身的认识与实践活动,形成和发展起来的相对稳定的身心组织要素、结构及其质量水平。我们要按照素质教育的目标使中小学生正在形成中的素质稳定下来,必须强化教育,并抓好学生的常规管理。 学生常规管理,就是围绕全面提高学生素质这一培养目标,确定管理内容,制定切实可     

加强教学的常规管理是实施素质教育的重要保证

加强教学的常规管理是实施素质教育的重要保证那广旭素质教育是在时代的呼唤和期望下而产生的新事物。随着我国经济建设和现代化事业的不断发展，以往应试教育下培养出来的学生已很难适应时代的需要。因此，必须完成由应试教育向素质教育的转变。就目前我国中小学的现状而...     

教研组建设是实施素质教育的保证

教研组是提高教师素质的主阵地,教师的素质高低是对学生进行素质教育的前提。我们认为:教研组工作开展的成效,将直接影响到素质教育在各教育教学活动中的实施。所以,教研组建设是实施素质教育的保证。1.选择好教研组长,为教研组活动的开展提供组织保证。有一位好的组长,就有一个优秀的教研组。我们选择一批骨干教师担任校的教研组长。我们挑选组长的条件是:一要乐业敬业;二要个人教育教学能力强,学识水平高,具有科研的意识及能力;除此以外是要有一     

减负增效是实施素质教育的保证

教育部“减轻中小学生过重负担”电视工作会议召开后,我校积极响应号召,认真贯彻落实会议精神,以减负增效为宗旨,以更新教育观念为突破口,以提高教师素质为根本,以优化课堂教学为重点,以营造良好减负氛围为依托,采取了一系列行之有效的措施,将“减负”工作落到实处,初步取得了显著效果。我们的具体做法是:     

素质教育走向家庭是实施素质教育的有力保证

素质教育走向家庭是实施素质教育的有力保证张吉革黄丽萍在中小学实施素质教育,培养学生良好的基本素质已成为教育界乃至全社会关注的大问题。实施素质教育是教育行政部门和学校的重要职责,但只靠教育行政部门和学校还是很不够的,还需要全社会的支持和配合,没有社会教...     

综合治理是实施高等学校素质教育的重要保证

素质教育是当前高等学校教育改革的主方向,是提高教育质量,培养适应现代化建设合格人才的重要途径.实施素质教育是一项系统的工程.本文试图从综合治理与素质教育的结合点出发,对综合治理在实施素质教育过程中的重要作用作一些肤浅的探索,以求教于大家.     

强化教研管理是提高教学质量的保证

为加强教研管理,两年前,我镇成立了初级中学教研会,旨在开展和改进教研工作。我们深深体会到,强化教研管理,是提高教学质量的重要保证。 为了有效地开展教研活动,我们从镇所属的5所初级中学里选拨有奉献精神和业务能力的教学骨干参加教研会,担任理事。他们除了各自肩负的教学任务外,主要是根据市、     

提高教育素质是实施素质教育的保证

文章论述了提高教师素质与实施素质教育的关系。要建立一支高素质教师队伍,着力抓好转变思想和教育观念、培养献身教育的高尚情操和品德,攻坚教学研究和教改实验,倡导终身学习和提高。文章结合师范学校实际,侧重论为何提高教师素质及其重要性。     

提高教师素质是实施素质教育的保证

提高教师素质是实施素质教育的保证。提高教师素质重点在于不断提高政治素质,努力提高文化业务素质,以及不断加强师德修养。     

提高教师素质是实施素质教育的保证

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.提高教师素质是全面实施素质教育的基本保证.作为素质教育实施者的教师,应从哪些方面提高素质呢?……     

教育现代化是实施素质教育的有效保证

邓小平同志在1983年为景山学校题词：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”作为基础教育,只有面向现代化,才能够实现教育面向世界和面向未来。作为基础教育,为实现学校的现代化,就要更好地面向全体学生,面向学生的各个方面,促进学生生动、主动、活泼的发展并学有所长,以使学校教育更好地适应现代化的社会,满足社会主义市场经济条件下对人才需求的多元化,完成中学阶段的教育任务。教育现代化首先是教育为社会主义现代化建设服务,包括教育思想现代化,它是根本;教育内容现代化是教育现代化的核心;教育管理现代化是重要保证…     

“减负”,是实施素质教育的保证

减轻学生过重的课业负担,是全面贯彻党的教育方针的一条重要措施,各级教育行政部门和各级各类学校都采取了得力措施,比较有效地减轻了学生的课业负担,然而随之而来产生了两个方面的问题,一是学生的作业少了,自由支配和娱乐时间明显增加,社会上不少人尤其是广大家长担心教学质量会下降,对减负颇有微辞;二是这次减轻学生负担是在中央领导的重视下,教育管理部门通过行政手段推动,对于大     

加强德育管理 实施素质教育

德育是素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,确保学校德育工作的顺利实施。     

构建新的评价体系是实施素质教育的保证

构建新的评价体系是实施素质教育的保证丰宁满族自治县大阁镇纪念小学尹凤芝评价，其实就是对一定的教育教学目标的实现程度作出相应的价值判断。科学的评价具有很强的激励性和导向性，是实现学校工作目标的重要手段。因此，建立科学的教师工作、学生质量评价标准是落实素...     

加强各项管理 实施素质教育

一、加强课程管理,全面提高学生文化素质 《九年义务教育全日制小学课程计划》中的课程体系是由基础课程、活动课程、潜在课程构建而成。实施素质教育,坚持全面育人,很重要的一条就是看学校是否能按照这一课程体系,结合学校实际,优化课程结构。 在实施新的课程计划中,我们首先想方设法在优化语数学科课堂教学,提高其教学效益的前提下,适当压缩语数两学科的课时,合理增加了艺术科和活动科的课时,并且根据上级领导部门的指示精神,按照我校实际情况增设了一些新课程,如健康教育(每两周上一     

加强劳动课管理 实施素质教育

各学校在基础教育的宏观发展上,抓好基础教育的整体改革,取得了显著的成绩。但在基础教育必须加快由应试教育向素质教育转轨的同时,据了解,各校的劳动课在实施素质教育的过程中还是逊色的。国家教委制订的九年义务教育,全日制小学劳动课教学大纲要求我们:“全日制小学开设劳动课,是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。它对于培养学生热爱劳动、学会劳动,在德、智、体诸方面和谐发展,具有十分重要的意义。”根据教学大纲的要求,今后我们的学校要做好如下的工作。     

提高教师素质是实施素质教育的重要保证

素质教育的实施 ,需要一支高素质的教师队伍。教师应该是德才兼备 ,多才多艺的人 ,是学生的导师、朋友、楷模 ,且能承担得起教书育人的双重职责。　　 一、素质教育对教师素质提出的高要求　　 (一 )教师素质的含义及其结构根据近年来专家们的理论研究和实验研究的结果 ,认为教师素质就是教师在教育教学活动中表现出来的 ,决定其教育教学效果的 ,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。教师素质在结构上 ,应包括以下几方面内容 :1.教师的职业理想。职业理想是教师献身于教育工作的根本动力。体现在热爱教育事业、热爱学生、强烈…     

实施素质教育的基本保证

在今年三月召开的全省教育工作会议上，省教委杨崇龙主任把贯彻落实（云南省中小学教学常规》、（云南省中小学各学科渗透思想品德教育的意见）、（云南省中小学学科教学质量标准）列为全省基础教育战线上的中心工作，要求各地认真抓好。这是我省基础教育战线实施素质教育的基本保证。这三个文件有一个共同的特点，即：教育教学工作面向全体学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，使每个学生都能生动活泼地主动地学习，发展自己的个性特长。在学科教学中渗透思想品德教育，即在教学中对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，…     

加强德育是实施素质教育的基础

21世纪的人才是具有积极进取和开拓精神,具有适应社会能力和创造力,具有与他人协作和交往能力的人.素质教育主张面向全体学生,促进个性和谐、自主、健康地发展,强调自主意识与创造性,主体积极性和能动性的发挥,是教育教学改革的主旋律.……     

加强德育是实施素质教育的基础

21世纪的人才是具有积极进取和开拓精神，具有适应社会能力和创造力，具有与他人协作和交往能力的人。素质教育主张面向全体学生，促进个性和谐、自主、健康地发展，强调自主意识与创造性，主体积极性和能动性的发挥，是教育教学改革的主旋律。而加强学生的思想道德教育则是实施素质教育的基石。因此，加强学生的思想政治教育、道德法制教育和心理素质培养，对促进学生全面发展，