一场大火的警示

“火”是一个鲜亮的字眼。从人类用自己的智慧发明钻木取火时起，火就在人类生活中起了非常重要的作用。火，能在黑暗的地方为人们带来光明；火，能在寒冷的时候给人们带来温暖；火，能使血腥生冷的食物变成香味扑鼻的熟食……火，不但为人类提供了大量的便利条件，     

防火装心间，一生保平安

同学们：你们好!天气渐渐冷了,在这秋冬交替之际,一说起“火”,一股暖意就油然而生。从原始人钻木取火的点点火花,到如今随处可见的熠熠火焰,火,总能让人心生力量。是火,传递着热量,发射着光芒,陪件人类一路走到今天,给我们带来温暖,带来光明。     

“茴香枝”点燃了课堂--《普罗米修斯盗火》教学片段思考

《普罗米修斯盗火》这篇课文主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规．盗取天火,从而给人类带来光明和智慧。并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。体会普罗米修斯的勇敢机智、富有同情心、为民造福的精神是学习的重点,在备课时我准备以“你觉得普罗米修斯是个怎样的神？     

火之光华 耀于大地——记西安市东城市一小学“火文化”活动

在茫茫的远古时期,我们的祖先于偶然间钻木取火,于是世间有了火光。火的诞生,改变了人类“茹毛饮血”原始状态,将人类带进了文明时代。同一时,火也被赋予了很多的意义,光明、希望、热情……     

人类与圣火

火象征着光明与神圣。人类对火的使用,是文明史上的一件大事。人类是如何取火和用火的?中外有许多神话传说。古希腊有普罗米修斯的盗火故事,传说,普罗米修斯是一位盗火英     

电子交互白板下《再塑生命》教学设计

一、教材分析 20世纪,一个独特的生命在黑暗中给人类带来了光明。海伦·凯勒以其勇敢的方式震撼了世界。《再塑生命》这篇课文选白海伦·凯勒《假如给我三天光明》一书。课文的主线十分清晰,写莎莉文老师“对我启示世间真理,给我深切的爱”,用中国常用的话来说就是“再生父母”。     

人类学会人工取火新探

从元谋人(Yuanmou Homo erectus)、西侯度文化算起,人类约有170～180万年的用火历史。自从人类学会使用天然火以后,包括身体素质在内的人类自身素质有了空前的提高,人类的发展进程加快了。但是,学会使用天然火既给人类带来因第一次利用某种自然力而产生的便利和喜悦,又向人类提出了新的难题。这就是:自然环境不会随时随地提供天然火种,如何保证一旦需要就能用上火? 人类解决这一难题的最初思路是设法不让历尽艰辛、好不容易引     

宙斯的惩罚是“残忍”还是“公正”?

课文背景:《普罗米修斯盗火》是苏教版小学语文四年级上册的一篇讲读课文。它根据古希腊神话故事改编而成,记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。     

成语中的动物世界 飞蛾扑火

晴朗的夏夜,如果在旷野燃起一堆篝火,便会有无数的蛾子向火光飞来,忽上忽下盘旋不止,有的绕火飞舞,有的直扑火上,葬身火海。曾有诗人赞美飞蛾是”追求光明”、“不惜献身”的勇士,还有人给飞蛾起了“火花”、“慕光”之类的美名。难道飞蛾真的是     

照亮世界的发明--电灯泡

人类因发明而进步,世界因发明而改变。这些东西曾在长长的历史中给人们带来光明。蜡烛灯笼宫灯油灯它们都有个共同点:光源(guāng yuán)是火。所以也有共同的缺点:一是不够亮,二是容易引起火灾。法拉第1831年10月8日,英国科学家法拉第发明了世界上第一台发电机。从此,人类开始     

火

火是光明的象征，它给人们带来温暖和幸福，它能为人们服务。火有时也会带来灾难，如果你对它丧失警惕，它就会像一个凶恶的魔鬼突然降临在我们身边，疯狂咆哮。     

潘多拉魔盒

天神普罗米修斯从天上盗火种送给人类,人类学会了使用火。主神宙斯十分恼火,为了抵消火给人类带来的巨大好处,宙斯决定要让灾难也降临人间。他命     

“燃烧与灭火”知识归纳

火催生了人类文明,从茹毛饮血到美味佳肴,从简单石器打磨到精美的瓷器烧制,从火药发明使用到航天技术,无不经历着火的洗礼.火在给人类带来福祉的同时,也带来了灾难,     

乡村的启明星——记省优秀教师、共产党员李金钊

太阳,给人带来光明;月亮,给人带来光明;一位普通的共产党员、平凡的民办教师被当地干部群众誉为“乡村的启明星”,同样给人们带来了光明。他就是安徽省阜阳县插花区吕湖乡前于行政村李后庄的李金钊同志。 一、目标认定不徬徨 李金钊同志初中毕业后     

大力发展能源教育建设低碳社会

宋代吴自牧《梦粱录·鲞铺》中语：“盖人家每日不可阙者,柴米油盐酱醋茶。”开门七件事中,柴居第一位,足见人类发展与能源的密切关系。柴借火而成为能源,从这个意义上说人类使用火是能源科技的第一次创新。进入工业社会以来,人类由于大规模使用化石能源给自然生态带来了严重后果,能源危机、气候变化等问题日渐严峻。     

加强宣传 提高认识 做好学校消防工作

火是人类赖以生存和发展的一种自然力。它既能给人类带来光明、温暖、欢乐、健康、聪明、智慧,促进社会的发展,也能造成极大的破坏性的灾害,给人类的生活、生产、健康乃至生命安全构成巨大的威胁。为了阻止火灾给人类带来的灾难的发生,就必须加强消防安全管理。所谓消防,就是消灭和防止火灾,这就要求人们在思想上要引起重视,决不能麻痹大意。就当前的状况,结合自己所教的课程,对如何加强学校的消防管理,谈谈自己的看法。一、学校引发火灾的原因及对策学校的管理工作,也离不开消防安全管理。在学校中造成火灾的原因,一般有以下几种情况。     

高分子材料与可持续发展

高分子材料在带给人类巨大物资财富的同时 ,也带来严峻的环境问题 ,即“白色污染”。高分子材料要继续发展必须从根本上解决“白色污染”问题 ,走可持续发展的道路。解决白色污染的方法有 :回收塑料变废为宝、发展环境友好高分子。生物高分子材料由于具有生物可降解性、生物可相容性 ,它可以从根本上解决白色污染问题。2 1世纪是生物时代 ,生物高分子将给高分子科学带来光明的明天     

点燃生命照亮你我

“火象征着温暖、光明和一种积极乐观的态度,而这正是我们盲人最渴望拥有的。我们办广播台的目的是希望通过节目为同学们带去温暖和光明,给他们提供一份丰富的精神食粮,同时鼓励大家和其他所有正常人一样,不要丧失追求美好生活的勇气。”——“火炬之声”广播台吴科栋     

网络与大学生思想教育

一、“网络时代”的困惑计算机技术的日益成熟和发展 ,使信息网络化已成为现实 ,“网络时代”已经来临 ,计算机和互联网给人类社会带来的影响超过了任何事物。一方面人们享受着由此带来的便利 ,另一方面也给人类社会带来了诸多负面影响和潜在危机。1.网络文化。国际互联网 ,以人类文明史上从未有过的力量和速度在全世界得到迅速的普及、发展。于是衍生出一种崭新的文化现象———以信息为本质的网络文化。网络文化是一种“平民文化” ,带来的不仅是民主、平等 ,也有无序和混乱 ,带来了与本民族文化特色大相径庭的西方异质文化。首先是语言和…     

现代教师的喻称和誉称

现代,教师的称谓除保留有“先生”、“老师”等古称谓外,人们赋予新时代的都是以种种的喻称和誉称。“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”,这是人们对教师誉称,也有把教师誉之为给人类带来文明、传播文化科学知识的“普罗米修士”,孩子的“第二父母”。更有人常把教师喻称为:照亮了别人、耗尽了自己的“蜡烛”;年年岁岁吐丝不尽的“春蚕”;默默无闻让千万人踩踏的“台阶”;送攀登者上光明顶峰的“人梯”……”所有这些,都是人们对教师奉献精神的赞许,对教师崇高工作的讴歌。(摘自《大中华文化知识宝库》)